《北京东城区2012--2013年九年级第一学期期末语文试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京东城区2012--2013年九年级第一学期期末语文试卷.docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东城区20122013学年第一学期期末统一检测 初三 语 文 试 题 2013.1学校 班级 姓名 考号 考生须知1.本试卷共8页，共六道大题，26道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。3.所有试题均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4.答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，请将答题卡和试卷一并交回。一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是A襁褓(qing) 阴
2、晦（hu） 拮据（ji） 吹毛求疵（c）B嗤笑（ch） 汲取（x） 忐忑（tn） 孜孜不倦(z)C妖娆（ro） 愕然（） 亵渎（xi） 强聒不舍（gu）D佝偻（lu） 滞碍（zh） 狡黠（ji） 恪尽职守（k）2.对横线处选填汉字的判断有误的一项是A端 （祥 详）判断：“祥”有“吉利”的意思，“详”有“详细”的意思，所以横线处应填“详”。B妥 （帖 贴）判断：“帖”有“稳当”的意思，“贴”有“粘合”的意思，所以横线处应填“帖”。C格物 知 （至 致）判断：“至”有“到”的意思，“致”有“获得”的意思，所以横线处应填“致”。D重蹈 辙 （复 覆）判断：“复”有“重复”的意思，“覆”有“歪倒，翻倒
3、”的意思，所以横线处应填“复”。3. 下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。 没有一个能对你提出忠告的朋友，人 可以通过语言的交流而增长见识,因此，对一个人来说， 把一种想法紧锁在心头， 哪怕把它倾吐给一座雕像，也比闷在心里好。A由于 却 与其 倒不如 B由于 却 除非 否则C即使 也 除非 否则 D即使 也 与其 倒不如4.下列句子的标点符号使用正确的一项是A作家莫言的散文集会唱歌的墙，早在1998年就由人民日报出版社发行出版。B香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣！”C行动，要靠思想来指导；思想，要靠
4、行动来实现：思想和行动是紧密相连的。 D富有创造力的人，认为自己具有创造力，缺乏创造力的人，认为自己不具有创造力。5. 结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是 一棵野百合灿然地开着，在清晨的谷中，它和着露水绽开，完全无视于别人的欣赏， 。在盛开的一朵下面，垂着四个蓓蕾，继第一朵的开放与凋落之后，第二朵也将接着开放、凋落。接着第三朵、第四朵是的，它们将连续着在荒芜的谷中奉献它们洁白的芳香。不管有没有人经过，不管有没有人了解。这需要何等的胸襟！我不由想起孔子所说的“知其不可为而为之”， A气质高贵、神韵天然 心情不觉变得十分激奋壮烈B气质高贵、神韵天然 一丝凄婉之情不觉萦绕心头C沉默、孤独、而又
5、超越一切 心情不觉变得十分激奋壮烈D沉默、孤独、而又超越一切 一丝凄婉之情不觉萦绕心头6. 对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ） 山雀是顽皮的，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里,不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，它们跳跃像一群精灵轻移。为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深
6、山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?A选段中运用拟人的手法，用 “撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”，形象地写出了山雀顽皮可爱的特点。B选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的，把人“全身淋透”的“音乐雨”，生动地写出了雨势大而急促的特点。C选段中运用“它们像”的排比、比喻，生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。D选段最后运用反问，加强语气，强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。二、填空（共8分）7. 默写（5分）（1）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠望江南）（1分）（2） ，西北望，射天狼。（苏轼 江城子密州出猎）（1分）（3）浊酒一杯家万里，
7、。（范仲淹渔家傲秋思）（1分）（4）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从形与声两方面描写战斗激烈场面的词句是： ， 。（2分）8.名著阅读（3分） 古典小说水浒善于通过激烈的矛盾冲突来刻画人物形象。例如通过林冲与高俅父子及其帮凶的矛盾冲突，刻画了林冲对待压迫先是 ，最后被迫奋勇复仇的形象；再如我们学过的 ，作者通过刻画 与众军士的矛盾冲突，表现了他粗暴急躁的性格特点。三、综合性学习（共11分） 为进一步了解东城区建设“首都文化中心区”的规划，学校组织学生开展了“文化建设在东城”的社会实践活动。请你完成以下任务。9.分析下图，提取关于中国流行文化的主要信息，并用一句话概括它的影响力。（4分）
8、 “外国人眼中的中国”调查摘自人民网上海2012.1.30电主要信息： 影响力： 10. 2010年以来，东城区以建设“首都文化中心区”为目标，逐步推进文化建设。阅读下列材料，概括东城区文化建设的四个特色。（4分）【材料一】为了把东城区建设成名符其实的“首都文化中心区”，东城区力求融合多种文化元素，如戏剧、体育、中医等，形成多元文化的汇聚地。为了打造北京市最重要的“文化名片”，东城区还在全市率先颁布二十年总体发展规划，制定了“十二五”期间东城区文化发展的主要任务。【材料二】 2012年，中轴线申遗工作正式启动，2013年将冲击世界文化遗产名录。目前正加快中轴线沿线环境的修缮整治，复建中轴线沿线
9、“十大保护项目”，形成古都风貌集中展示区。另外，着力保护修缮“国子监-雍和宫”、“王府井-东单”等七大片区，展现历史文化名城的独特魅力。【材料三】“东雍创业谷”园区重点发展文化创意产业，特别是优先发展数字内容的动漫产业和版权交易产业；东方文化大厦、红桥市场、方家胡同46号等这些被称为“胡同里的创意工厂”的集聚区，已经成为东城区文化创意集聚发展特有的“符号”。特点： 11.班委准备根据“文化建设在东城”的主题出一期黑板报。请你综合以上材料为本期黑板报写一段导语，用上“东城区”“文化名片”两个词语。（3分）答： 四、文言文阅读（共9分）阅读出师表（节选），完成第1214题。 先帝创业未半而中道崩殂
10、，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
11、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 12.解释下列词语中加点词的意思。（2分）（1）开张圣听 开张： （2）陟罚臧否 臧否： 13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）是以先帝简拔以遗陛下 翻译： （2）此悉贞良死节之臣 翻译： 14.作者认为怎样才能“亲贤臣，远小人”？请用自己的话简要概括。（3分）答： 五、现代文阅读（共30分）（一）阅读故乡（节选），完成第1518题。（共14分）“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们
12、便可以走了。”母亲说。“是的。”“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄
13、，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿!闰土哥，你来了?”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：11A“老爷!”12我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之
14、间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。13他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪”14母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。15“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来”闰土说。16“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。17“阿呀，老太太真是这成什么规矩。那时是孩子，不懂事”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。18“他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。19宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：20“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷”21我问问他的景况。他只是摇头。22B“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉”23他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是
