《浙教版科学七上长度和体积的测量同步测试.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学七上长度和体积的测量同步测试.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙教版科学七上长度和体积的丈量同步测试-让每个人同等地提高自我长度和体积的丈量（一）【励志小木屋】感觉其实不老是靠谱的，因此我们需要进行丈量，来精准的去说明问题。经过丈量不单让我们精准的去认识事物的长度，更让我们知道科学是一门谨慎的学科，我们需要用认真的态度去对待。【课时研究教案】【梳理稳固】【研究议论】1. 刻度尺的零刻度不在尺的起点上，这样有什么利处？2. 如何测细铜丝的直径？【自测自评】（50分15分钟）1.丈量长度最常用的工具是_，长度的国际单位是_.2.使用刻度尺以前，应当先察看_的地点，以及它的_和_.3.用刻度尺丈量时，尺的地点要_，刻度尺的刻度线_被丈量的物体，读数时，视野要与
2、刻度线_，在读数时，要估读到_的下一位。4.填上适合的单位：(1)教室每层楼高约32_；(2)课桌高度大概70_；(3)一张纸厚度约75_；5.某人丈量一物体长度为1.568m，若他丈量及记录都是正确无误的，则丈量的正确值是_，预计值为_。6.在丈量时要进行_，这样就会产生偏差，采纳_可减小偏差。7.用刻度尺测出一本200页书的厚度是8.5mm，这本书的每张纸的厚度是_m。8.用刻度尺丈量木块的厚度，三次丈量的结果分别是18.43cm、18.42cm、18.40cm，该刻度尺的分度值是_，木块的厚度应记作_cm。9.用图52所示的刻度尺丈量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_，所测物体的长度是_
3、cm。图52图5310.将细铜丝在铅笔上密切排绕25圈，如图53所示是剖面图，请你用分度值为mm的刻度尺进行丈量，线圈总长度是_cm，细铜丝的直径是_cm。11.图54是用刻度尺丈量一木块长度的表示图，以下所记录的丈量结果中，正确的选项是1-让每个人同等地提高自我图54A.7.25cmB.2.25cmC.2.3cmD.2.251cm12.有一支mm的刻度尺，起端因磨损欠缺0.2cm，若用此尺瞄准开端端量得某物体的长度为28.54cm，则该物体的实质长度是A.28.54cmB.28.74cmC.28.34cmD.28.56cm【综合拓展创新】【基础中考】1.（20005镇江）丈量长度的基本工具是
4、（），小明的身高是168（）填上适合的单位）。2.（2005江西）“估测”是物理学中常用的一种方法。我们能够运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，比如：利用手臂的长度能够估测一个物体的长度。你还能够利用身体上的（）估测（）。【综合提高】1. 刻度尺的使用方法：（ 1）使用前先看_、_、_。（ 2）读数时_要与尺面垂直；（ 3）记录丈量结果时要记上_和_。2.丈量的偏差是指：（）A.正确值与预计值之间的差别；B.丈量值与真切值之间的差别；C.丈量值与预计值之间的差别；D.预计值与真切值之间的差别。3.用刻度尺丈量物理课本的长，以下哪个是产生偏差原由：（）A. 刻度尺没有跟课本的长边平行
5、；B. 刻度尺没有紧贴课本；C. 读数时，最小刻度的下一位数值预计不正确；D. 察看刻度尺时，视野没有跟刻度尺尺面垂直。4.用最小刻度为毫米的刻度尺，测得一物体的长度，读数正确的选项是：（）A.2.4厘米；厘米；厘米；厘米。5.一个同学丈量一物体的长度，三次测得的数据为厘米、厘米、厘米，则丈量结果应当是：（）.厘米；.43厘米；.厘米；.426厘米。6.要丈量1分硬币的厚度，使丈量结果的偏差较小，以下方法中最正确的是：（）A. 用刻度尺认真地丈量硬币地厚度；B. 用刻度尺多次丈量硬币的厚度，而后求均匀值；C.用刻度尺丈量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求的一个1分硬币的厚度；D.
6、用刻度尺分别丈量10个1分硬币的厚度，而后求均匀值。7.决定丈量正确程度的要素是：（）A.被测物体的大小；B.丈量技术的高低；C.丈量工具的最小刻度值；D.丈量环境的好坏。2-让每个人同等地提高自我8.一位同学用刻度均匀的米尺丈量一张小桌面的边长为0.98米，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实质长度为1.002米，则这张小桌面的实质边长约为：（）A.1.002米；B.0.982米；C.1.020米；D.0.978米。【拓展创新】9.给你一张纸、一只大头针和一把刻度尺，如何丈量一个圆柱体的周长？【课外链接】产生丈量偏差的原由：(1)仪器偏差。各样丈量仪器不都是完满元缺的，即便最精细的仪器
7、，也会有必定的偏差。因此，尺子标志的长度，量得的长度，均不是真长，还有仪器轴系之间的公差致使盘偏爱，几何关系不真切垂直或不真切水同等等，都会给观察值带来偏差。(2) 观察者的影响。因为观察者的感觉器官的鉴识能力有着必定的限制性，因此无论在仪器的布置、照准、读数等方面，都会使观察值产生偏差。(3)四周环境的影响。观察时的自然界，如温度、湿度、风力、大气折光等要素，都会使观察值产生偏差。参照答案：【研究议论】1.因为尺的角常常用会被磨出圆角！没多久你就找不到起点了！2.把细铜丝密切地排绕在铅笔上若干圈，测出这个线圈总长，计算出细铜丝的直径。【自测自评】1.刻度尺；米（m)2.零刻度线；丈量范围；最
8、小分度值3.放正；尽量凑近；正对（或垂直）；分度值；cm；m；5.1.56m；0.008m6.估读；多次丈量取均匀值； 10.略【基础中考】1. 刻度尺；米（m)2. 合理即可【综合提高】1.（1）量程、零刻度线、最小刻度值（2）视野（3）数据、单位。【拓展创新】9. 提示：用纸包住圆柱体，而后用大头针在纸重叠的地点扎个孔，把纸睁开用刻度尺丈量两空之间的距离，测得的结果就是圆柱体的周长。3内容总结（1）-让每个人同等地提高自我长度和体积的丈量（一）【励志小木屋】感觉其实不老是靠谱的，因此我们需要进行丈量，来精准的去说明问题（2）如何测细铜丝的直径（3）图52图5310.将细铜丝在铅笔上密切排绕25圈，如图53所示是剖面图，请你用分度值为mm的刻度尺进行丈量，线圈总长度是_cm，细铜丝的直径是_cm
