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1、2019学年第一学期第二单元检测七年级语文试题问卷本试卷共4页，分三部分，共20小题。全卷100分。检测时间，40分钟。第一部分 积累与运用（共44分）一、（6小题，18分）1.加点字的注音全队的一项是（ ）（3分）A.憔悴（cu）一霎那（sh）徘徊（hu）B.寒战（zhn）撒谎（s）脸颊（ji）C.嫩芽（nn）拆散（ci）分歧（q）D.祷告（do）姊妹（ji）匿笑（n）2.下列词语书写全队的一项是（ ）（3分）A.阴影荫蔽自作主张形影不离B.委屈信服怦然心动不可抗拒C.诀别菡萏离愁别苦絮絮叨叨D.沐浴心褚水波粼粼各得其所3.下列句子加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）A.李云龙浑身透出一
2、股粗狂自信的气质，站在军装笔挺的晋军将领中，给人鹤立鸡群之感。B.广东沿海一带自然资源丰富，投资环境轻松，许多外地客商针锋相对地前来投资兴业。C.由于有关部门监督不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。D.黄金周期间，同学们来到田野，在大自然中尽情享受天伦之乐。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。B.6月5日以来，在全区范围内又一次掀起了“绿色消费”的活动。C.通过道路交通安全法这个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。D.从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。5.下列表述有误的一项是（ ）（3分）A.莫怀戚的散步形象地
3、诠释了“责任”、“孝敬”、“慈爱”等观点。B.当代作家史铁生写了秋天的怀念，这是一篇怀念母亲的文章。C.金色花选自泰戈尔诗选，泰戈尔是印度文学家。D.咏雪选自世说新语笺疏，是由南朝宋人刘义庆所著。6.繁星春水是_（作者）在诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。诗集以_、_、自然为主题。（每空1分）二、（2小题，26分）7.根据下列古诗文，补写上句或下句。（10分）（1）野旷天低树，_。（宿建德江）（2）晚来天欲雪，_？（问刘十九）（3）美人卷珠帘，_。（怨情）（4）_，城中曾慕雪。（终南望余雪）（5）咏雪一文中与岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有异曲同工之妙的写雪的句子是：_。8.解释下
4、面文言句子中加点的词。（16分）（1）俄而雪骤（2）羞可拟（3）羞可拟（4）寒雪日内集（咏雪）（5）期行 （6）去后乃至（7）尊君在不（8）相委而去（陈太丘与友期行）第二部分 阅读与鉴赏三、（5小题，21分）阅读下面文言文，完成9-12题。（16分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9.下列句子中划线词语的正确解释是：（ ）（3分）君与家君期日中A
5、.对别人父亲的尊称。B.对对方的尊称，相当于“您”。C.谦词，对人称自己的父亲。10.囱描写手法的角度看，作者主要运用了什么方法来刻画人物？（ ）（3分）A小型描写B动作描写C心理描写D语言描写11.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）待君久不至，已去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。12.请结合课文具体内容谈谈元方的性格特点。（4分）13.阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（5分）次北固山下王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中的哪个地方可以表现出来？（2分）（ ）（3
6、分）（2）关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A、这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。B、三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅一箱美妙，还蕴含一种生活哲理，实现了新生事物的强大生命力。D、最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。四、（8小题，35分）阅读下面文段，完成14-16题。（13分）双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，
7、我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
8、母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已
9、经病成那样。看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活秋天的怀念14.以下句子运用的人物描写方法是（ ）（3分）她憔悴的脸上现出央求般的神色。A.动作描写B.神态描写C.外貌描写D.语言描写15.说说第段中两个加点的“悄悄地”的表达效果。（4分）16.这篇文章为何要反复写“看花”这一内容？（6
10、分）阅读下面文段，完成17-21题。（共22分）如果龙应台他一上来我就注意到了，老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走失的孩子。他裹着一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进机舱。其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登记证，抬头找座位号码。不耐烦的人从他身边用力挤过去，把他压得身体往前倾。他终于在我左前方坐下来，怀里紧抱着皮包，里头可能是他所有的身份证明。拐杖有点长，他弯腰想把它塞进前方座椅下面，一阵忙乱，服务员来了，把它抽出来，拿到前面去搁置。老伯伯伸出手臂，用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说：要记得还给我啊。我低头读报。台北往香
11、港的飞机，一般都是满的，但是并非所有的人都去香港的。他们的手，紧紧握着台胞证，在香港机场下机、上机，下楼，上楼，再飞。到了彼岸，就消失在大江南北的版图上，像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤单一人，步履蹒跚行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么。我太知道他的身世。他曾经是个眼睛清亮，被母亲疼爱的少年，心里怀着莺飞草长的轻快欢欣，期盼自己长大，幻想人生大开大合的种种方式。唯一他没想到的方式，却来临了，战争像突来的飓风把他连根拔起，然后恶意弃置于陌生的荒地。在那里，他成为时代的孤儿，堕入社会底层，从此一生流离，半生坎坷。当他垂垂老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧
12、，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，已无故人。我不敢看他，因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影，我都无法遏止地想起自己的父亲。父亲离开三年了，我在想，如果，如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我再度陪他返乡我会做什么？我会陪着他坐飞机，一路牵着他瘦弱的手。我会一路听他说话，不厌烦。我会固执地请他把他当年做宪兵队长的事迹讲完，会敲问每一个细节哪年？驻扎在镇江还是无锡还是杭州？我会问清每一个环节，我会拿出我的笔记本，用一种认真到不能再认真的态度，仿佛我在访问一个超强大国的国家元首，聚精会神地听他每一句话。对每一个听不懂的地名、弄不清的时间，坚持请他“再说一遍，你再说一遍，
13、三点水的“淞”？“江水”的“水”？“羊坝头”怎么写？怎么来台湾的？坐什么船？船叫什么名字？几吨的船？吃什么？馒头吗？一人分几个？我会陪他吃难吃的机舱饭。我会把面包撕成一条一条，跟空中小姐要一杯热牛奶，然后把一条一条面包浸泡牛奶，让他慢慢咀嚼。他颤抖的手打翻了牛奶，我会再叫一杯，但是他的衣服不会太湿，因为我会在之前就把雪白的餐巾打开铺在他的胸口。下机转机的时候，我会牵着他的手，慢慢地走。任何人从我们身边挤过而且露出不耐烦的神色故意给我们看，我会很大声地对他说：“你有教养没有！”11长长的队伍排起来，等着过关，上楼，重新搭机。我会牵着他的手，走到队伍最前端。我会把他的包放在行李检查转轮上，扶着他穿
14、过电检拱门。如果检查人员说：“请你退回去，他必须一个人穿过。”我会坚持说：“不行，他跌倒怎么办？那你过来扶着他？”如果不知为什么，那门“哔”一声响起，他有得退回，然后重来一次，我会不管三七二十一，牵着他的手，穿过。12当飞机“砰”一声触到长沙的土地，当飞机还在滑行，我会转过身来，亲吻他的额头连他的额头都布满了老人黑斑，我会亲吻他的额头，用我此生最温柔的声音，附在他耳边，跟他说：“爸爸，你到家了。”13“砰”的一声，飞机真的着陆了，这是香港赤鱲角机场。我的报纸，在降落的倾斜中散落一地。机舱仍在滑行，左前方那位老伯伯突然颤巍巍站了起来，我听见空服员急促的声音：“坐下，坐下，你坐下！还没到，你急什么！”（选自目送，本文有删节）17.第段划线句子语言生动，富有感染力，请从修辞方法好用词两个角度作简要赏析。（8分）18.请结合具体内容，分析第段在全文中的作用。（4分）19.文章前半部分用大量笔墨来写一位陌生的老伯伯，其用意是什么？试作简要分析。（5分）20.第段和第11段，作者把想象中陪父亲返乡，、一路照顾父亲的每个细节够斜的极其细致，这样写是否过于繁琐？谈谈你的看法。（5分）第 页
