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1、认识地球导学目标知识点：1、掌握地球的形状特征；能提出证据说明地球是个球体。2、会用平均半径、赤道周长和地球表面积描述地球的大小。3、掌握经线与纬线、经度与纬度的划分及特点。课时：2课时导学方法：讲练结合导学过程：课前导学：1、描述地球大小的常用数据赤道半径（长半径）：极半径（短半径）：平均半径：赤道周长：地球表面积：2、地球形状：两极部位略扁、赤道略鼓的不规则球体。3、高、中、低纬划分课堂导学：认识经纬线项目纬线经线含义形状特征指示方向长度特征起点线的确立最长纬线，且距南北两极相等的纬线圈经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线度数的划分度数变化的规律相互关系半球的划分特殊线教师引导、学生自我小
2、结：课堂练习：1、读图，人类认识地球形状的先后过程是（ ） A、B、C、D、2、小光和小明同时从南极出发，分别沿东经40和西经40向北行进，那么（ ） A、他们可能在北极相遇B、他们在赤道上相距最近C、他们之间的距离始终一致D、他们可能在南极相遇3、某地的东侧是东半球，西侧是西半球，北侧是温带，南侧有极昼、极夜现象，该地应位于（ ） A、66.5N，20WB、66.5N，0C、66.5S，20WD、66.5S，04、读下图回答（1）、（2）题。 （1）两地经度和纬度分别相差（ ） A、81、20B、109、40C、40、109D、20、81（2）若甲乙两图阴影面积相等，下列说法正确的是（ ）
3、A、乙阴影比甲阴影内容详尽B、地在地的西南方向C、甲图的比例尺比乙图大D、甲阴影表示的实地范围较乙阴影大课外练习：1、某地位于东经170，南纬20，有关该地的叙述，正确的是（ ） A、该地位于东半球B、该地处于中纬度地带C、该地在南半球D、该地属于中国2、下列有关本初子午线的叙述，正确的是（ ） A、东西两半球的分界线B、最长的经线C、划分经度的起始线D、180经线3、纬度相差1的经线长度是（ ） A、在任何地方都相等B、在任何地方都不等C、从赤道向两极逐渐缩短D、从赤道向两极逐渐增长4、经度相差1的纬线长度是（ ） 在赤道上相等在任何地方都相等从赤道向两极逐渐缩短从赤道向两极逐渐增长 A、B
4、、C、D、5、两艘海轮，甲轮在北纬50、东经130，乙轮在北纬30、西经160，甲轮乙轮均位于（ ） A、中纬度B、西半球C、北半球D、低纬度6、两人从南极同时出发， 分别沿东经40和西经20向北行进，产生的情况是（ ） A、他们不会相遇B、在赤道上他们之间相距最远C、他们之间的距离始终保持一致D、他们可在南极再相会7、读图，判断甲地与乙地的地理位置分别是（ ） A、（0，45W）（30N，135W）B、（0，45W）（30S，135W）C、（0，45E）（30N，135W）D、（0，45E）（30S，135W）9、在下面A、B、C、D四幅图中，哪一幅图中的P点位置同时符合东半球、北半球、低纬
5、度、在我国境内等四个条件（ ）根据下图“经纬网示意图”，回答第1012题。10、图中点A的经度、纬度分别是（ ） A、40E、40NB、40E、40SC、40W、40ND、40W、40S11、图中A、B、C、D、E五个点中，位于低纬度的点有（ ） A、2个B、3个C、4个D、5个12、图中A、B、C、D四个点中，向东进入东半球，向西进入西半球，向南进入南半球，向北进入北半球，请问这个点是（ ） A、点AB、点BC、点CD、点D13、下列地点中，位于“南半球，西半球，高纬度，有极昼极夜现象”的是（ ）14、读图，完成下列要求（1）写出A、B、C、D各点的经纬度：A_，B_，C_，D_。（2）A、
6、B、C、D四点中位于北半球的是_，位于西半球的是_。（3）从温度带来看，A点位于_带，B点位于_带，D点位于_带，有_现象。（4）A、B、C、D四点中位于低纬度的是_，这里有_现象，气候终年_。课后反思： 地球的运动导学目标知识点：1、掌握地球自转的方向、周期以及地球公转的方向、轨道、周期。2、理解地球自转和公转所产生的地理现象。课时：2课时导学方法：讲练结合导学过程：课前导学：1、地球的自转（1）自转：绕地轴旋转（2）北极上空看：逆时针旋转 南极上空看：顺时针旋转2、地球的公转（1）公转规律：公转中心：公转方向：公转轨道：公转周期：（2）二分二至日（北半球）时间太阳直射点的位置节气3月21日
7、前后春分6月22日前后夏至9月23日前后秋分12月22日前后冬至课堂导学：1、掌握昼夜长短与太阳直射点位置间的关系春分夏至秋分冬至日期3月20或21日6月21或22日9月22或23日12月22或23日阳光直射点昼夜长短2、地球上的五带教师引导、学生自我小结：课堂练习：1、关于下面图中，P点地理坐标的叙述，正确的是（ ） A、66.5N 60EB、66.5S60EC、66.5N 60WD、66.5S 60W2、下列现象，由地球自转产生的是（ ） A、地球上有昼夜现象B、地球上有昼夜交替现象C、地球上有昼夜长短变化现象D、地球上有四季变化现象3、你的学校所在地那里，一年中白昼最短的一天是（ ） A
8、、夏至日B、春分日C、冬至日D、秋分日课外练习：1、太阳直射北回归线时，我国正处在（ ） A、春分B、夏至C、秋分D、冬至2、关于重庆（29.5N）的叙述正确的是（ ） A、位于低纬度B、位于热带C、有太阳直射现象D、有极昼极夜现象3、我国某地有一口井，每年只有一天阳光直射井底的现象，该地的纬度和该天日期搭配正确的是（ ） A、23.5S冬至日B、23.5S夏至日C、23.5N冬至日D、23.5N夏至日4、下列纬度中，既无阳光直射，又无极昼、极夜的是（ ） A、80SB、10NC、30SD、70N5、若地轴与地球公转轨道平面的夹角变大，则（ ） A、寒带的范围将扩大，热带面积缩小B、温带的范围
9、将扩大，寒带、热带面积缩小C、温带范围将缩小，寒带、热带面积扩大D、五带的范围没有什么变化6、读地球公转示意图，判断下列说法正确的是（ ） A、当地球公转到位置时，孝感市是秋分B、当地球公转到位置时，阳光直射北回归线C、当地球公转到位置时，全球各地昼夜等长D、当地球公转到位置时，是每年的12月22日或23日7、留心观察一天内物影长度的变化，从早上正午下午变化规律是（ ） A、短长短B、长短长C、长再长更长D、短再短更短8、当太阳的直射点正在向北移动，且直射在赤道上，这一天是北半球的（ ） A、夏至日B、秋分日C、冬至日D、春分日 读图，回答910题。9、如图所示为山东某地春秋分和冬至日、夏至日
10、正午时射入窗户的太阳光线，其中代表冬至日的光线是（ ） A、1B、2C、3D、1或210、为了使楼房彩光好，我国北方的楼房间隔理论上应比南方楼房间隔（ ） A、小些B、大些C、南北方楼房间隔一样D、以上三种设计不正确11、我国去南极进行科学考察的时间，最好选择在我国的什么季节（ ） A、夏季B、春季C、冬季D、秋季12、早晚冷、中午热的主要原因是（ ） A、早晨、晚上没有太阳辐射B、中午太阳高度角较大C、早晨、晚上太阳高度角大D、早晨、晚上离太阳近一些13、关于地球公转的一些叙述，错误的是（ ） A、地球围绕太阳的运动叫做地球的公转B、地球公转的方向与地球自转的方向一致，都是自西向东C、地球在
11、公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向不变D、地球公转的周期是一个月14、在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点（ ） A、先看到日出B、后看到日出C、时刻晚D、时刻相同 下图表示某日太阳光照地球的情况（阴影表示夜晚）。读图并回答1516题。15、此时最接近我国下列的哪个节日（ ） A、端午B、元旦C、清明D、春节16、再过六个月，我们孝感的地理现象或事实，正确的是（ ） A、河流进入汛期B、昼短夜长C、日出时间逐渐变晚D、秋高气爽17、下列节日中，学校所在地昼夜长短差异最大的是（ ） A、三月八日妇女节B、五月一际劳动节C、七月一日党的生日D、九月十日教师节18、江汉平原某中学地理
12、兴趣小组的同学用一根直杆在操场上测得一年内杆影的长度（如下图），结果发现杆影在地面的长度不同：L1L2L3。造成这种现象的原因是（ ） A、地球自转产生24小时昼夜更替B、地球球形造成中低纬凸出C、地球公转引起太阳直射点位移D、海拔高低造成影像方向变化19、读经纬网图，正确的叙述是（ ） A、A点在C点的西北方向B、从D点到B点日期要加一天C、A点有极昼、极夜现象D、C点有太阳直射现象20、我们每天看到太阳东升西落，是因为（ ） A、太阳和星星绕着地球转B、地球自西向东不停地自转C、地球自西向东绕着太阳转D、地球自西向东绕着星星转21、当地球公转到图中乙位置时，下列说法正确的是（ ） A、全球昼夜平分B、北半球昼短夜长C、南半球出现极昼现象D、太阳直射北回归线课后反思： 地 图导学目标知识点：1、能运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。2、能识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等；能在图上识别五种主要的地形类型。课时：2课时导学方法：讲练结合导学过程：课前导学：1、地图的基本要素
