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1、温州市二年级上册语文期中模拟检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共11题；共110分)1. （8分） 看拼音，写词语f chunn mjn shj x_ji kufn zhnlo pio dn_2. （8分） 仿写词语。 又肥又嫩：_、_、_、_、_。红扑扑：_、_、_、_、_。3. （12分） 补写词语并用其中一个词语填空。 不_不扣 枯_烂叶 _想天开机_人亡 轻而_举 生态平_4. （9分） 按意思写词语。 对批评自己或损害自己利益的人进行反击。_形容非常真挚诚恳。_因极度不满而情绪激动。_抗
2、击别人的进攻。_5. （9分） 看拼音，写词语yo lnch chunghu ynshng dn sh_6. （3分） (2018淮上) 4月23日为“世界读书日”，学校开展“读书推荐活动”。请你给大家推荐一本自己最喜欢的课外书，写出推荐理由并至少用上一种修辞手法。 推荐书籍名称：_ 使用的修辞手法：_请你为本次活动设计一句宣传口号：_7. （17.0分） 填空。（1） 我喜欢草原一课中描写草原美丽景色的一个句子：_。（2） 唐代诗人王之涣在凉州词中写道：“黄河远上白云间，_。 _，春风不度玉门关。”（3） 信封左上方写_所在地的邮政编码，上方写_，收信人的姓名写在_8. （8.0分） 阅读下
3、文，回答问题不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在_的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在_的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在_的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。我渴
4、望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在_的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。（1） 给划线的词语注音。_婀娜深邃塞外尘埃（2） 解释下面词语中划线字的含义。骄傲良多：_漫天飞舞：_（3） 在文中的空线处填写诗人的名字。在_的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。在_的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。在_的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的
5、眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。在_的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。（4） 仿照画线句子造句。 （5） 另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。春：_夏：_秋：_冬：_（6） 找出文中点明中心的句子。9. （6分） 阅读短文，回答问题。 往事父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了。但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢
6、，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无
7、力的水珠。我心中深深地受了感动。母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1） 这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？ （2） 第二、三段交代八九年前的作用是（ ） A . 说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B . 抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。C . 写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D . 借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。（3） “我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？ （4） 试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。 10. （20分） (201
8、8一下云南期中) 图上都有谁？他们在干什么？他们说了些什么？试着写一写，不会写的字用拼音代替。11. （10.0分） 读了文章再回答。桂林山水的形成（节选）中文“桂林”意为“gu sh zh ln”，然而，对漓江两岸c yng在一起的岩石峰而言，“山林”似乎是更贴切的名字。组成山林的厚层石灰岩曾处于古海洋下。几百万年后，陆地抬升，酸雨开始溶解那些因dun li、裂隙变得脆弱的岩石。当陆地第二次抬升时，脆弱的岩石土崩瓦解，留下由抗蚀性较强的石灰岩组成、独立的圆锥形塔柱最典型的例子被称为塔状喀斯特景观。中国桂林石灰岩地区正好处于经中国南部至越南北部的石灰岩带的延伸部分。（1） 根据拼音，填上汉字。gu sh zh lnc yngdun li_（2） 填空。A桂林山水形成的时间是_B喀斯特景观指的是_第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、11-2、
