《龙港初中集体备课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《龙港初中集体备课教案.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、龙港初中集体备课教案总第 课时教学时间 课题东晋南朝时期江南地区的开发 教学目标1.了解东晋、南朝政权更替的历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。知道江南地区开发的原因及表现。2.利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力3.南北人民共同开发江南，认识到不同地区之间的交流对经济发展的重要作用；和平安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要作用。教学重点江南地区的开发 教学难点江南地区的开发教学方法教具使用教材导读1.东晋的兴亡东晋的建立、政权特点、收复失地、兴盛和衰亡2.南朝政治情况3.江南地区开发的表现及开发原因和影响二次备课教学过程设计一、导入新课江南好，风景旧曾
2、谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？(唐)白居易二、新课讲授板块一 东晋的兴亡1东晋的灭亡东晋的建立：316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。随后，镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。政权特点：“王与马，共天下”收复失地：东晋初期，多次北伐，曾收复黄河以南的部分地区。因朝廷对北方将领不信任、多加牵制，最终未能恢复中原。兴盛：东晋成功抵御来自北方的威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展，出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。衰亡：东晋末年，政权落入武将手中，420年，东晋灭亡板块二 南朝的政治东晋灭亡后，420589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁
3、、陈四个王朝。板块三 江南地区的开发1江南地区开发的表现农业方面：（1）修建水利工程，开垦大量荒地 （太湖流域、鄱阳湖流域、洞庭湖流域）（2）农业生产技术改进：犁耕，推广选种、育种、田间管理、施用粪肥；水稻育秧移栽，麦蹈兼作，双季稻，种桑养蚕，培植果树，种植药材。（3）广泛利用水力加工谷物。手工业方面：缫丝（丝织品产量激增）、织布、制（青瓷烧制）、冶铸（灌钢法）、造船、造纸、制盐商业方面：商业兴旺和城市繁荣，建康是南朝的政治经济中心和最大的都会城市。2江南地区为什么能得到开发？第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件；（自然条件）第二，大量的北方人口迁往江南，为江南地区输送了大量的劳动力（人口
4、条件），也带来了中原先进的生产工具和生产技术。（主要原因）第三，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。第四，经过南北方劳动人民的共同努力。第五，江南地区得采取适当的政策发展经济（政治条件）3江南地区的开发对我国经济产生了什么影响？江南地区的开发为我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础，也促进了海外贸易的发展。三、课堂小结通过本节课的学习，我们掌握了东晋的建立和灭亡，知道南朝包括宋、齐、梁、陈四个政权，这四个政权的都城都在建康。在两晋南朝时期，江南地区得到开发，对我国经济产生了深远影响，并为经济重心南移奠定了基础。四、课堂练习完成导学案深化拓展选择题二次备课板书设计东晋南朝时期江南地区的开发 建立东晋的兴亡 政权特点 兴盛 衰亡南朝政治 表现江南地区开发 原因 影响
