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1、杨井中学七年级数学学科导学案执笔人： 杜泽 审核人： 课型： 新授课 时间： 2013/9/27 小组： 姓名： 班级： 教师评价： 序号：26课题：2.12用计算器进行运算一、 学习目标：1,会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.2,能运用计算器进行实际问题的复杂运算.二、 学习重难点：学习重点:会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.学习难点: 用计算器探求规律的活动.三、教学过程：【温故知新】1，阅读教材请同学们带着下面的问题自学例题前面的内容。 问题一：你知道在我们日常生活中还有哪些地方用到了计算器吗？ 问题二：计算器的面板如何构造？ 2、用字算器计算
2、下列各题，并且同桌之间相互讨论你是怎样用计算器算这几个题的。 247.6 ; 0.62.4 ; 8(4)23【导学释疑】1,用计算器计算下列各题：733（3）；5（2）2（2）（28）（64）（1）5； 2（2）07(8)(2);2,做一做1， 探索规律 11 2234= 111 222334= 11 112 2223 334= 通过以上计算你发现了什么？ 不用计算器你能直接写出： 111 111 111 222 222 222333 333 334的结果吗？【巩固练习】1， 随堂练习1、2【作业】知识技能1、 【综合提高】 利用计算器探究有关的尾数问题！ 1, 自然数中还有一类数被称为“自守数”，所谓自守数就是自己和自己相乘以后得到的数，尾数不变，下面的哪组数的末尾数具有这个规律？（ ）A.1, 5,6 B. 2,4,8 C.3,5,9 D.4,7,9 2,先计算下列各式： 9919= ；9999199= ； 9999991 999= ； 9 9999 99919 999= ； 仔细观察上述结果有什么规律，根据你所发现的规律填空：999 999999 9991 999 999= ；
