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1、润物细无声家教心法 记得自己小时候很讨厌被人说教，所以现在自己有了孩子，我时时告诫自已：“不要对孩子进行枯燥的说教。”凡事要身体力行，言传身教，潜移默化中规范孩子的言行举止，激发他的学习热情，巧妙帮他改掉诸多缺点，这一系列方法被我统称为“润物细无声家教心法”。孩子的教养、气质、风度都是父母的翻版。从生活点滴开始，我们教养孩子爱自己、爱别人、爱世界，心中有爱才懂得感恩和回报，才会觉得这个世界更美好。从小让他经历亲人、朋友、邻里之间互相帮助、嘘寒问暖的整个过程，年节让他亲手准备送长辈和亲友的礼物，在路上让孩子亲手救济那些乞讨的老弱病残我们让孩子亲历社会上的善恶美丑各种现象，只有对比才能更加深刻体会
2、善和美的宝贵，并且一生追求！我认为在各种教养中“礼貌”是最根本的，正所谓“有礼走遍天下”嘛。“您好！”“请”“谢谢”等这些礼貌用语已成为徐叶萌的口头禅了。他见到朋友、邻居时都会主动打招呼问好！对长辈都会用敬语“您”，在公交车上让座，会主动帮助别人，“妈妈，我们上欣赏课带水果我想多准备两份，我怕有的同学忘记带了。”“我有两个铅笔刀，我们班XX的铅笔刀坏了，总削断铅笔，我想送给他一个。”“妈妈，上阅读课有的同学中午不回家没带书，我多带几本让他们看。”听着孩子稚嫩但处处为别人着想的话语，我觉得这是世界上最动听的话，我已经把世界上最好的礼物“善良”送给了孩子。因为有一颗善良的充满友爱的心，所以徐叶萌待
3、人接物上落落大方，热情真诚。大家都夸他易与人沟通，容易和别人打成一片。这对于他的情商发育起了极大的促进作用！同时良好的人际关系也使孩子更有自信在其他方面更好的发挥。学生以学业为重，徐叶萌该上四年级了，成绩一直以来都还不错，我没有为他报过什么学习班，因为我觉得孩子平时上课能认真掌握所学知识，课余能认真完成各科作业，所剩时间已不多，应该让孩子轻松一下。这个轻松可不是放松，完全可以寓教于乐。完成作业之后出去散步或者去公园，路上我们总是在讲故事、背古诗、猜谜语、讲歇后语，一路欢声笑语，徐叶萌像小鸟一样叽叽喳喳地把学过的语文知识倾泻而出，谁又能说这不是学习呢？只不过是换了种方式。而且孩子乐此不彼，又促进
4、了亲子沟通，何乐而不为呢？孩子大人都开心极了，同时也锻炼了孩子的语言表达能力，在大脑中储存了大量优美词句。所以当孩子写作文时我一点也不担心，事实证明他作文写得还不错。但有一点我没想到，他在诗词方面颇有些天赋。今年春天他九岁生日那天，我们在公园玩，面对满园春色，我们开始比赛背诵描写春天的诗词，一首接一首，终于“黔驴技穷”了，我开玩笑地说：“不如你做一首吧。”他凝神静思了几分钟，一首稚嫩但清新的诗脱口而出：“绿叶赤花两遥间，参天古木遮云烟，四季亦为春最好，鸟语花香恋入眠。”我当时有点震惊，一直以来亲戚朋友总说我是松散管理，自己心中也有点忐忑，现在终于放心了，自己的努力方向没错，孩子在这种状态下才能
5、更好地发挥潜力。回来徐叶萌又陆续做了几首诗，我告诉他，想做就做，开心就好。以上都是表扬孩子的事例，如果他犯了错怎么办呢？学习上的错误一般在学习过程中直接指出改正，不允许错误过夜。日常生活中的小毛病，我会编入自己给他讲的睡前故事小邋遢历险记中，小邋遢是我小时候很喜欢的一个童话人物，徐叶萌也很喜欢，我把他在生活中的一些小毛病都放在小邋遢身上，以幽默夸张的口吻讲给他听，让他以旁观者的身份来辨明是非。笑完之后他总是说：“这明明就是我的故事。”“只要改了就是好孩子，谁能不犯错呢？”这样以讲故事的方式对孩子指出缺点，他易于接受而且容易改正。我一直把孩子当成和我一样的大人来对待，尊重他，凡是和他有关的事都会提前听取他的意见，在没有危险的前提下他力所能及的事情都放手让他去做，我从他很小的时候就告诉他：“你希望别人怎样对你，你就应该怎样对待别人。”这也是我一直以来对待孩子的态度。希望孩子怎样对你，你就怎样对待孩子。孩子成长的道路还很漫长，但是看到孩子一天天健康成长，我有信心迎接未来的任何挑战，和孩子一起努力，快乐成长！
