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1、人教版2017年春六年级语文毕业考查综合练习（二）一、读拼音，写词语。（4分）xun rn chn jn qn sh dun lin（ ） （ ） （ ） （ ）二、读拼音，在括号里写上相应的字。（6分） kn xi sh j书（ ） （ ）作 （ ）假 （ ）笑( )测 威（ ） （ ）光 打（ ）看（ ） 和（ ） （ ）名 （ ）形三、按查字典的要求填空。（6分）“鼎”字用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，先查 部，再查 画，第六笔的名称是 。在字典里解释有：A、古代用来煮东西的器物，有三足耳。B、比喻帝业、事业。C、大、重。D、喻指并立的三方。谢列句中的“鼎”字各是什么意思，填
2、入序号。（1）“世界船王”包玉刚目光如炬，于上世纪80年代初问鼎中国大陆，开辟了大陆的船运市场。（ ）（2）在祖国人民的鼎力帮助下，四川汶川大地震受灾人民正在稳步地重建家园。（ ）写出你积累的含“鼎”字的成语 、 、 。用其中一个成语写一句话： 。（1分）四、按提示写词语。（5分）1、写出一个既能点明原成语中的错别字，又能说明改法的成语。例：呆若花鸡移花接木羊不可破 生无反顾 危居乐业 心猿意鹿 2、用“望”字组成6个词语分别填在下文相应的括号里。有一个叫李青松的青年在获救后说，压在废墟中的他并没有（ ），他（ ）着奇迹的出现救援部队来了，他觉得自己有（ ），一种求生的（ ）让他大声呼喊他得救
3、了。在医院里，他对前来（ ）的朋友说：“（ ）未来，我依然充满信心。”五、能力展示（4分）1、经过航天工作者的努力，“神州”六号飞船终于成功上天了。（改成反问句，表达对航天工作者的赞美之情。） 2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。 全世界人民能战胜甲型H1N1流感。 3、屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。（改成“把”字句。） 4、小明对妈妈说：“妈妈，掏钱！我买衣服用。”（改为得体的说法。） 六、选择题。（5分，每小题1分）1、下列词语中加点字读音完全正确的是（ ）A、懊悔（o） 筹备（chu） 装模作样（m）B、褪色（tu） 汲水（j）
4、 言简意赅（hi）C、仍然（rng） 拮据（ji） 迥然不同（jing）D、卑鄙（b） 称职（chng） 栩栩如生（x）2、下列各句中，加点的成语实用恰当的一项是（ ）A、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。C、巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。D、教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。3、下列描写人物神态的一组成语是（ ）A、没精打采 愁眉苦脸 B、神采奕奕 心惊肉跳C、炯炯有神 昂首挺胸 D、文质彬彬 漫不经心4、下列说法正确
5、的是（ ）A、“许多天就好像一天，许多月就好像一个月。”一句所使用的修辞手法是比喻。B、“今天天气真好啊！你什么时候有空？”一句破折号的作用是表语意转折。C、“我们的日子为什么一去不复返呢？”是反问句。D、信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码，上方写寄信人的地址，中间写收信人的姓名，信封的右下方写收信人的地址和收信人所在地的邮政编码。5、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗中的“佳节”所指的传统节日是（ ）A、元旦节 B、端午节 C、中秋节 D、重阳节七、按要求填空（13分）1、北京的春节一文的作者是 ，我们还学过他的文章 ；为人民服务中曾经引用的一句话是：“ 。”（3分）2、漫游祖国各
6、地，面对名山大川，人们自然会产生无限感慨。站在黄河边上，我们自然会想起 “ ， ”；站在高山之巅，我们会想起“ ， 。”置身于古战场，我们会想起 ， 。“旅途结束与好友分别时，可用杜少府之任蜀州中的名句“ ， 。”来表达对好友的深情厚谊。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。（4分） 3、从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如我国杰出的爱国工程师 ；独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育规律的 ；因为两茎灯草不肯咽气，因而成为吝啬鬼代表之一的 ；用自己的机智勇敢战胜了秦王，并能顾全大局，不和武将 正面冲突的 ；在红楼梦中性格泼辣、心狠手辣，人送外号“凤辣子“的 。还懂得了许多道理：匆匆一
7、文告诉我们 ，桃花心木一文告诉我们 。（4分）4、在小学学习中，你最喜欢的一句关于学习方面的谚语是 。在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能，真是 _（写一句歇后语。）（2分）八、语文实践（6分）1、同学们都领到了免费教科书，请你写一句感激的话：。（分）2、把句子的意思补充完整.。（2分） 秋天到了，校园的树叶飘落下来，这不时落叶，而是 ，这不是落叶，而是 。3、下面这则广告的书名是 。出版这套书的用意是 ，“100精品”说明这套书 ，“75价格”说明这套书 ，两个意思用一个成语概括就是 。（3分）100精品 75价格 （特价版）少年阅读文库少年儿童出版社让书籍走进人生让人生散发书香九
8、、阅读理解（一）课内阅读（5分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动 ，她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来了？不，还没来！为什么把他们抱过来啊 ！他会奏我的！打也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1、这段话选自课文 ，作者是 。（1分）2、“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是 。（1分）3、第二自然段中用了5个省略号，说明了 。（1分）4、“嗯，揍我一顿也好！”表现了
9、桑娜 ，应用 的语气读。（2分）（二）课外阅读 一个小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“ 。”邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道
