《幼儿园教案备课主题2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案备课主题2.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题二包糖果班级大二活动目标1、初步感觉糖果的多样性，感觉糖纸的色彩美。2、试试包纸和拧纸，充分体验游戏与成功的快乐。活动准备1、和幼儿一同采集各样糖果的糖纸。2、玩具小熊。部署环境：小熊糖果屋一个。3、泡沫块，橡皮泥丸。4、幸福拍手歌。活动过程：教师活动幼儿活动1、带幼儿踏着幸福拍手歌进入活动室，教师出示玩具小熊，以小熊糖1、幼儿进入情境。果店缺货情境导入，激发幼儿包糖果，帮助别人的梦想。师：今日，小熊有急事想请小朋友们帮忙，小熊的糖果店今日缺货了，想请小朋友们一同着手做一些糖果给小熊，好吗？2、请幼儿自选几张喜爱的糖纸，观察糖纸的色彩、形状、花纹，感觉糖纸的色彩美。3、鼓舞幼儿为小熊包糖果
2、，练习包、拧的技术。（ 1）说一说：糖果是如何包起来的？（ 2）出示资料，先让幼儿自由进行包糖果，探究包糖果的方法，而后将包好的糖果放在一同，让幼儿去发现包糖果的不足之处，并请幼儿做示范。（ 3）教师联合幼儿探究状况，要点示范包、拧的操作技巧。依据包糖果过程教师可自编儿歌：小糖纸手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左拧拧右拧拧，我的糖果包包好。（ 4）再次鼓舞幼儿包糖果，教师巡回指导，鼓舞幼儿勇敢着手操作。2、幼儿自选糖纸观察感觉。3、幼儿包糖果。4、幼儿再次包糖果。4、展现幼儿包的糖果。让幼儿数一数自己着手包了几粒糖果？（把包好的糖果一同搁置在大篮子中。）5、在欢喜的音乐声中老师率领幼儿一同
3、将包好的糖果送给小熊，注意使用礼貌用语。主题二拔萝卜班级小一活动目标1. 体验人多力量大，伙伴之间应当互相合作的感情。2.可以依据故事情节模拟各样角色进行故事表演。活动准备老公公、妻子婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干；萝卜胸饰若干；活动过程：教师活动幼儿活动（一）、导入部分1、幼儿和老师谈话。教师出示萝卜头饰，引出故事主题。师：看，这是什么啊？（教师出示萝卜头饰）师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜，老公公每日都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。以后啊老公公想把萝卜拔出来，但是怎么拔也拔不动，以后发生了什么事情，你们想不想知道呢？那好，此刻啊，老师给你们讲一个故事，就是相关这个萝卜的故
4、事，小朋友想不想听？（二）、睁开部分（ 1）教师叙述故事，提出问题，指引幼儿正确回答。师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么方法拔萝卜呢？（妻子婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠）师：最后萝卜拔出来了没有啊？那是怎么样拔出来的呢？有谁一同拔的啊？2、幼儿听故事回答问题。3、幼儿再次听故事理解故事内容。师：这么多人，人多的力量是否是很大啊？（ 2）再次讲故事，请个别小朋友进行角色表演师：那好，那我们此刻也一同来拔拔这个萝卜好不好？我请小朋友当老公4、幼儿戴头饰拔萝卜。公、妻子婆、小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠一同来表演这个游戏好不好？（教师请个别小朋友上来表演，请小朋友试着和老师一同讲，
5、主要掌握“XX来拉，来拉”“嗨哟，嗨哟拔呀拔，仍是拔不动”这两个句子）教师小结：恩，人多的力量真是大啊？那小朋友想一想再拔一次这个萝卜啊？那好，此刻啊，我们大家一同来把这个萝卜拔出来！（教师指引所有小朋友一同分角色表演这个故事）（三）、结束部分5、幼儿一同表演。教师指引所有幼儿一同表演故事。师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来啊？萝卜拔出来了小朋友们开不高兴啊？（四）、活动延长在音乐伴奏拔萝卜下结束师：那我们此刻一同把这个萝卜搬回家吧。主题二好吃的点心班级小一活动目标1. 试试用搓、压、团、拧的方法制作各样点心。2. 能借助协助资料，表现点心的基本特点。活动准备1. 教课课件：各样点心的图片
6、（汤圆、饼干、油条、花卷）2. 橡皮泥、泥工板、点心盆活动过程：教师活动幼儿活动1. 以小动物来做客导入活动。师：今日老师带来好多小动物，它们的肚子饿了，想找点心吃。我给它们带来了好多好吃的，大家来看看我带来了什么！2. 联合课件，与幼儿一同察看、认识点心。（1）出示汤圆图片。发问：这是什么？它是什么形状的？（ 2）挨次出示饼干、油条、花卷的图片。发问：这些点心你们认识吗？(请幼儿说出点心的名字)它们是什么样子的？1、幼儿和老师谈话。2、幼儿察看认识点心、幼儿谈谈点心。小结：汤圆是圆圆的，饼干有各样形状的（圆的、方的、心形的身上还有各样花纹）油条是长长的，花卷是一圈一圈的。3.与幼儿一同学做点心。幼儿做点心。发问：这些好吃的点心怎么做呢？你会做哪一种？教师分别请个别幼儿示范，教师指引幼儿边试试边谈谈各样点心的制作方法。（ 1）汤圆团聚。（ 2）饼干团聚、压扁、装修花纹。（ 3）油条用两根搓长的长条交叉拧。（ 4）要点示范：花卷搓长、压扁、卷起来。4. 幼儿制作“点心”。师：小朋友们，你们会做点心了吗？此刻大家一同着手试一试吧！（幼儿人手一块橡皮泥，进行操作）5、幼儿请客人吃点心。5. 请客人吃点心。师：小熊看到小朋友们做了这么多点心，好想吃哟，请你们把点心端上来给动物们吃吧！（请幼儿拿起小纸盘，将做好的点心送给小小动物吃，谈谈自己做了哪几种点心。并会说：“*，我请你吃点心）
