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1、2+X男子篮球组教案1 杨昌槐课的设计：通过“运球”的学习，初步掌握“篮球运球”的技术动作，形成正确的概念，发展学生各方面素质。教学内容 ：1、篮球：原地运球（复习）；直线运球（新授） 2、接力游戏 教学目标： 1：认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。2、技能目标：1）通过本课学习，使学生正确掌握原地运球技术，能在一定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的控制支配能力。2）发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。3、情感目标： 培养学生积极进取、顽强拼搏
2、、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。 教学过程 ，1、常规教育和动员： 师生相互问好 ，宣布课的内容及目标，检查服装，安排见习生 ；2、课前动员：教师参与活动并领队跑。 3、队形变换（螺旋形跑）组织：闭口螺旋形跑-面向圆心转-一、篮球：（一）复习原地运球：（1）原地起球 （2）多种姿势原地运球（蹲、坐、站）（3）原地高、低姿听信号变化运球。 （4）原地高、低姿看信号变化运球 （二）学习直线运球重点：运球时按拍球的部位 难点：能控制球（1）听口令直线运球（注视目标、慢速移动）（2）看手势直线运球 （3）直线追逐运球 1
3、、讲解、示范、组织练习。2、巡视指导 3、强调抬头目视前方 口诀：按球后上分用力；落点脚外侧前方；人球速度要一致球弹腰高看前方。教法：讲解、示范、指导、提问，个别辅导。 练习（一）的练习、示范队形同上：练习体会动作要领记口诀练习二：（1）绕场运球（2）对角线运球等 1、改进、提高运球技术动作， 2、让学生有成功体验；3、手掌不触球强调正确的身体姿势与养成良好的运球时观察前方的习惯。4、体会球反弹规律；体会直线运球正确的击拍球的部位；解放目光。5、体会身体姿势和脚步动作协调配合。若干次 。 二、接力跑游戏：重点：提高快速奔跑能力。 难点：如何快速套圈。创设情境：支持北京申办2008年奥运会系列活动。 1、讲解游戏方法及规则：分四组成对角线站位，教师鸣笛开始，队员依顺序进行，在返回时搬运一个篮球，经呼拉圈时套圈一次，回起点时击下一位同学手掌，直到全队完成，先者为胜。2、强调规则 3、督察、判定胜负。组织教法：A、活动有序、气氛活跃，积极练习，团结协作。 B、让学生有成功体验， C、奥运会知识问答，增加爱国主义情感。 D、培养体育骨干 E、遵守规则、确保安全。 稳定情绪恢复心身1、放松活动随教师提示完成放松动作。2、小结本课3、归还器材，宣布下课 引导指挥学生、参与活动。表扬，提出今后注意事项。课后反思：学生学习兴趣极为浓厚，情绪高亢；学生团体配合和掌握效果都较好。
