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1、关于家庭教育中培养孩子习惯的论文关于家庭教育中培养孩子习惯的论文当下，人们的物质条件越来越丰厚，大多数家庭都有了充裕的条件满足子女教育的需求。然而，不少家庭投入可观的人力、物力和财力，却并没有换来预料中的收获，甚至孩子的表现与家长的期望背道而驰。造成这种现象的主要原因是多方面的，有期望值过高的，有教育方式简单粗暴的，有放任自流的等等。我主要想谈一谈在家庭教育中如何培养孩子的良好习惯。一、树立习惯培养的中心意识目前，很多家长仍然认为：只要学习成绩好，其他的都没有什么所谓。其实，如果一个孩子的习惯好，家长就无须费多少劲了。眼下，许多家长聚在一起时，谈论最多的话题是这次考试考了多少分，排名多少等等。
2、很少有家长交流彼此的家教经验。A家长从孩子3岁的时候就坚持每天给孩子读故事，后来，孩子上了小学，能够认识一些字了，她就先是陪着孩子看书，然后，渐渐地让孩子读给她听。三四年下来，这个孩子养成了良好的阅读习惯，哪天没看书，就仿佛少吃了一顿饭，浑身不舒坦。当这个孩子后来接触到写话时，作业中妙语连珠，下笔如有神。而反观家长B,由于偏重于知识的培养，在孩子4岁的时候就送孩子参加字母班、识字班、英语班。孩子在最快乐的童年时期失去了太多玩耍的时间，虽说他比同龄的孩子多识了几个字，但是，他对学习的兴趣早就磨灭了。后来，这位孩子在接触写话的时候，由于缺乏积累，写出来的话干瘪无味。尽管家长给他报了作文提高班，但是
3、，收效甚微。阅读习惯的培养是如此，其他习惯的培养，也是同样的道理。二、肯定为主，批评为辅一些家长望子成龙心切，对于孩子的不良表现反应过度，轻则责备，重则打骂。这么做，加重了孩子的负罪感，挫伤了孩子的积极性，一些孩子在家长一次次的责备声中丧失了自信，迷失了自我，甚至自暴自弃。A家长自身素质很好，她认为对孩子的要求也要高。在她的口中，常说的一句话便是：“你看人家某某某多好，你呢？”在她的一再“摧残”中，她的孩子表现得很不自信，他常常挂在嘴边的一句话便是：“反正我不行，你别说了。”这一点，突出表现在他的阅读和写作方面，他看到书头就疼，再精彩的故事对他也没有吸引力，再简单的作文题他也难以下笔。而B家长
4、，看上去没有A家长精明，但是，她的孩子却是自信满满。阅读课外书时，兴致勃勃，还不时就故事中的内容和旁人交流。问及B家长家教的成功经验时，她淡淡地一笑，“哪有什么经验呀！多哄哄呗！”据她介绍，在孩子阅读的初始阶段，也是表现得不耐烦，看不到几行字就把书扔到一边儿玩去了。但是，这孩子喜欢聊天，当他看到故事中的精彩之处时，就忍不住地要和妈妈讲上几句，似乎全世界只有他一个人知道似的。发现孩子的这一特点之后，她就及时夸夸他，并且还故作恳求状：“你能给妈妈把这故事讲完吗？妈妈特别喜欢听你讲故事耶！”或者是：“宝贝，你最近看过什么好故事吗？妈妈好想好想听呀！”在这样的环境中，这个孩子的阅读兴趣不断地被激发和培
5、养起来了，他怎么可能不喜欢看书呢？他难道还老是要家长看着他读书吗？三、对习惯培养的反复性要有心理准备“冰冻三尺，非一日之寒”，习惯的培养更是一项长期工程。每一位重视孩子习惯培养的家长都要清醒地认识到：某一段时期，孩子的表现可能会停滞，甚至是退步。有一些家长性子急，当自己的付出换来了孩子的倒退时，气愤非常，有的甚至取消了坚持下去的念头。c家长生了一个聪明的小孩，该小孩由于头脑灵活、接受能力强，他只要是认真对待，作业就能写得很好。但是，聪明小孩中，相当大一部分好玩，在玩与写作业之间，当然是玩更有诱惑力。c家长在与老师的沟通过程中意识到了习惯培养的重要性，也立即予以了落实。她一开始每天都陪着孩子写作
6、业，一段时间之后，她又逐渐放手，这样，孩子也能做到回家便写作业了。可是，你如果觉得这孩子可以放手不管那就错了。后来，有一次有事她外出了几天，孩子见有机可乘了，那几天便放松了对自己的要求，放学回家后先是玩上一通，然后才匆忙写作业，有时候，由于时间晚了，他竟然作业没写完就睡觉了。当老师把这一情况通告给c家长时，她愤怒了！她想不到自己这么多天的努力在短短的几天之中竟然白费了！她怒不可遏，将孩子狠狠地熊了一通！这孩子也不是吃素的，吃软不吃硬。干脆我瘫下来玩了！他变着法儿逃作业，见到妈妈，勉强地装模作样写几个字，只要妈妈一出家门，马上就玩开了！见到自己的孩子退步成这样，c家长彻底失望了，她大袖子一挥索性
7、不管了！这位孩子后来成了老师面前的老大难，作业经常不按时完成，或者干脆就不写了，成绩一直在低位徘徊。这位孩子的转折点在于那次c家长的不冷静处理，更在于c家长对于小孩子习惯培养的反复性认识不足。孩子良好习惯的培养，是不可能一蹴而就的，需要家长和孩子“打”一场“持久战”。四、坚持不懈，不轻言放弃安徽广德县太极洞内，有一块石头中有一个洞，这个洞不是人为的，而是洞顶长年累月的滴水形成的。“水滴石穿”的故事便于此。小孩子年龄小，认知能力差，意志品质弱，很多事情不能坚持。其实，成年人又何尝不是如此呢？工作累了，过一段时间还要放松一下。因此，做家长的不要对孩子盲目地拔高要求，要根据自家孩子的特点，提出恰当的要求。更重要的是，这项工作要持之以恒，“心急吃不了热豆腐”，性子再急，也要等一等孩子，让孩子的“习惯之树”按规律成长，茁壮地成长，千万不要因为一些挫折而放弃，要知道，把孩子培养好了，是作为父母的最大财富。学习成绩和习惯培养相比较，习惯培养更重要，建议每一位家长能将这项内容作为家庭教育的中心工作来抓。
