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1、教师个人德育工作总结教师个人年度德育工作总结三篇教师个人德育工作总结教师个人年度德育工作总结三篇【导语】工作总结是国家机关、社会集体、企事业单位、个人等经过对过去一个阶段社会实践活动进行全面回首、检查、剖析p、评判，从理性认识的高度总结经验教训，以明确努力方向、指导此后工作的一种常用文体。为大家整理了教师个人年度德育工作总结三篇，。篇一我作为一名科学教师，在讲堂上，我特别重视对学生进行德育教育。在教课中，我以为就是经过学科教课重视德育与智育的联合，来提升教课质量的实践活动。我的科学教育是培育有德的高素质学生，所以学生的成长离不开德育教育，故此怎样在小学科学教课中浸透德育就显得尢为重要。让学生在
2、科学课上认识、探究自然，理解社会，领会生命神秘时遇到耳濡目染的感染熏陶，在不知不觉中遇到感情态度与价值观培育的机遇。科学的德育浸透，不可以仅把科学教育作为一种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯串社会责任感的培育，浸透哲学精神，与人品培育融为一体。不单要把学生培育成有世界目光，更要培育成有中国灵魂的现代人。那么怎样在小学科学教课中浸透德育呢？我是经过以下的门路和方法来实现的：1、在学习活动中，培育科学态度。科学态度是人对客观世界、自然规律的见解。最基本的科学态度是脚踏实地和尊敬自然规律。科学教课活动中的察看实验、着手操作等活动能够培育学生科学态度。指导学生坚持准时察看、实时记录、按期汇总
3、，以便剖析p研究。在学生的实验中，我要修业生依据步骤着手操作，照实记录实验结果，有时因为各方面原由使操作中出现偏差或失败是很正常的，要点是要我们教师赐予正确引导，促进学生从小培育谨慎的科学态度。如在小组实验磁跌，有一组说他们不可以使磁铁吸惹起来大头钉，我就叫他们在实物投影演出示，同学们都必定了他们连结方法，第1页共6页但仍是没有吸惹起大头钉来。于是，我就第一郑重的必定了该小组做法，同时指出可能是连结资料出了问题，他们就一一换实验资料，结果他们发现是一根导断了，当他们换好资料后他们成功了，这样使他们既能感觉到了成功的愉悦，又能培育严谨的科学态度。2、在细节中培育优异的习惯。我以为“牵强成了习惯，
4、习惯成自然。”小学科学教课中应培育学生优异习惯。关于小学生来说，优异的习惯不是一两天就能够形成的，要经过频频的训练来实现。优异的习惯来于细节，我们科学教师要从细节下手，从点滴下手。比如：在科学教课活动中，我教育他们把用过的实验器械放归原处，教育他们珍爱实验器材，教育他们实时感谢小组内同学赐予的帮助，教育他们实验前要有计划，实验时要仔细等等。这些细节、点滴都需要我们教师不时提示要求来实现，还要注意顺序渐进，并要贯串一直。又如：我把学生带到实验室去上课，要求他们出入教室时应做到“静、轻、快”，合时提示他们注意保持干净，与同学共同分享实验过程，通过频频训练，学生就能认识到对别人负责、对班级负责、对学
5、校负责，形成了较强的责任感。3、采纳小组合作学习，培育团联合作与互帮的精神。我们科学教课活动中的小组合作学习方式，能够大大减小了学生之间的距离，便于交流；在做实验时，我着重学生之间的合作，经过小组之间的合作，培育了学生之间的合作精神。篇二自己拥戴中国的领导，热爱社会祖国，恪守国家法律和法例，热爱教育事业，热爱学生，仔细贯彻党的教育目标，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，听从组织安排，仔细执行岗位职责，踊跃参加教课改革，仔细展开德育科研活动，悉心全力达成工作任务。在德育教育工作中，我到处言传身教，依据教育规律，尊敬学生人品，面向全体，坚持把德育放在首位，经过班会、思想道德课、队活动、家访等门路，
6、进行正面教育，抓勤学生优异质量的养成。同时做好思想悲观、不思进步学生的转变工第2页共6页作，建立他们生活和学习的信心，促进他们的全面发展，提升他们的素质。教育工作的成效明显，获取领导、老师、学生和家长的好评。一、增强养成教育，培育优异习惯。一位教育家说过：“优异的品行，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的鉴别是非能力和自控能力欠佳，只有仔细、鼎力抓好他们优异的行为习惯培育，增强他们的学校平时惯例管理，才能进行各项的教育。要抓勤学生的思想道德教育，就要从他们身旁的实质出发，从以下详细方面着手：1、培育学生讲文明、懂礼貌的好习惯。依据小学生平时行
7、为规范和公民道德建设实行大纲，联合乡村校生文明礼貌欠佳的状况，我常常组织学生展开“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参加者，又是监察者。比赛为一周一评选。在活动中，教师要不停提出新的要求，不停总结，针对问题实时采纳举措。这样，学生打斗、骂人的现象就减少了。2、培育学生关心集体、爱惜公物的好习惯。此项我拟订了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱惜公物的、找乱写乱画的、找随处乱扔的。三禁是严禁乱写乱画，严禁随处乱扔，严禁随处大少便。三查是查不良现象能否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒能否人人具备。由于工作有部署、有举措、有检查，学生关心集体、爱惜公物、讲究卫生的优异习惯就简单养成了。3
8、、培育学生不自私、关心别人的好习惯。此刻的很多独生儿女心中只有自己，比较自私。为此，我展开了讲雷锋的故事；列举班上乐于助人的案例展开“心中有别人”活动；表演“我应当做”等一系列活动。这些活动赛过我的滔滔不停的说教，主动打扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了二、转变后进学生，提升整体素质。有了优异的思想质量，教育学生是不难的。可是，班上的后进生要么性格怪异，要么学习较差。他们要获得成绩，常常要多下几倍的功夫。我用八个字来对待第3页共6页他们：带着“四心”，真挚以待。“四心”就是爱心、仔细、耐心、诚意，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，能够让他们感觉你是诚心地关心他们，能够缩短
9、师生的距离，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教育，很快加以更正。这类爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。比如97学年度的杰同学，父亲母亲离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失掉父亲母亲的关爱后，就自轻自贱，喜爱在外游荡。为了让他绝壁勒马、绝壁勒马，我对他生活上问长问短，请他到宿舍来嬉戏、吃饭；送给学惯用品、生活用品；学习上耐心指导、诚意激励。经过一年的教育，他的生活态度踊跃了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后迥然不同，真是天地之别。教育他们不是一时半刻的事，这就需要教师耐心、坚韧不拔的教育。在工作中还要仔细察看，实时反应学生的变化
10、，坦诚地和学生谈话，学生必定会接受并被感动的。三、严格恪守制度，举措灵巧适当。“严是爱，松是害”，我除了要修业生严格恪守学校制度外，还拟订了赏罚分明的班级洁净制度、讲堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同恪守。同时在班上掀起强烈、长久的评选竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，相互竞争；在班内对学生个人和小组按期评论，使每个学生和小组明确近期优弊端，增强警惕性和进步心。依据班级实质，举措灵巧适用，赏罚适当到位，有章可循，有法可依，人人同等对待，大家心悦诚服，民风自然形成。四、增强家长联系，提升教育收效。对学生进专家访，亲密与家长联系，认识学生的家庭环境和在校外的状况，按期向家
11、长反应在校表现，相互交流，一致看法。我也踊跃参加成立学校、家庭、社会三联合的网络工作，耐心帮助家长提升教育儿女的水平，共同教育，提升收效。“一分耕作，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校奖赏。在1997学年、1999学年、学年、学年、学年都被评为“洁净班级”；在学年和学年的学习、洁净、体育、班风四项总评中成绩优异，被评为“先进集体”。第4页共6页“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，将来才属于自己，在此后的工作中我会更为努力，争取再创辉煌！篇三经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在道德的形成与发展中，有了很大的进步。主要从以下几方面实行德育教育：一、将德育浸
12、透于幼儿一日活动之中。把道德教育安排在幼儿平时生活环节之中，着重道德教育的随机性。平时生活幼儿道德的形成有多方面的影响，而且为幼儿供给了行为练习与实践的机遇。我们充分捕获各样教育机遇，将幼儿优异的生活、卫生习惯的培育放在平时生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培育幼儿优异的道德。如：清晨来园时，注意培育幼儿使用礼貌用语；自由活动时，注意培育幼儿团联合作、友善、礼让的精神；经过惯例训练和严格执行生活制度，培育幼儿恪守纪律、诚实、英勇、自信、关心别人、珍爱公物、不怕困难的道德和行为习惯在每周一清晨的升旗仪式进行爱国教育；培育幼儿从小爱劳动及为别人服务的优异道德以及幼儿自我管理和组织能力，在此
13、工作中培育幼儿严以律己和公正待事的优异质量。自由活动中我们相同着重幼儿与伙伴的友善合作交往能力，餐前十分钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿叙述自己的见闻，学会交流与分享；餐后漫步的时候我们不放过这优异的教育机遇，每碰到老师与客人都与幼儿一同主动打招呼，培育幼儿养成优异的文明礼貌习惯。其次，把德育贯串在各样教育活动中，着重道德教育的系统化。在实行道德教育的过程中，各领域教育亲密联系、不行切割。如进行爱国系列化教课时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国教育。科学活动，组织幼儿认识中国地图；健康教育，向幼儿介绍世界冠军的荣耀；语言课引导幼儿赏识儿歌、国旗国旗我爱你等等；美术课让幼儿画
14、、国旗等内容；音乐课让幼儿唱我爱北京等歌曲，使幼儿在歌曲中感觉中国的伟大美好。教师“寓理与情，寓教与乐”，使抽象的道德看法在幼儿脑筋中整体花化、形象化，进而使幼儿在轻松快乐的情绪、感情体验中正确的道德认识看法，养成优异的道道德为习惯。老师们把德育教育奇妙地浸透在教课活动中，孩子们经过自己的亲自探究，获取深刻地体验，同时这些体验第5页共6页又转变成拘束和指导幼儿行为的引导。相信幼儿获取的这些体验将对他们终生受益。二、联合节日展开德育主题活动。我们联合这个学期的节日（教师节、中秋节、重阳节、国庆节等），依据幼儿的年纪特色，设计了一些合适幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间浸透感情教育，道德教育。
15、自然爱家乡、爱祖国的感情要由近及远，应从热爱自己的父亲母亲、老师、小伙伴，渐渐扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等；从爱家庭、爱幼儿园，渐渐扩大到爱家乡和爱祖国。如认识家乡或祖国的名胜遗迹、自然景色、革命文物及家乡的社会建设；认识祖国的简单知识，如认识国都北京、国旗、国徽及一些节日等。比如，教师节展开感谢你，老师！的活动，让幼儿把自制的礼品送给自己的老师，并向老师说一句祝愿的话。在重阳节这个活动中，经过祖孙同台庆重阳的形式，让幼儿知道要敬爱老人，要珍惜此刻美好的生活等道理。国庆的时候让幼儿用绘画、手工等各样技巧表现祖国的地大物博，丰饶漂亮，培育幼儿热爱家乡、热爱祖国的美好感情。组织亲子旅行活动时，让幼儿懂得了关心、亲情和友谊的难得，懂得唯相关心和付出才会有好的回报，才会有暖和的小家和幼儿园
