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1、中国石油大学（北京）远程教育学院期 末 考 试 质量健康安全环境管理体系 学习中心： 姓名： 学号： 1、分为以下四个阶段：体系建立、体系试运行、取证后、持续改进。各阶段工作内容要求：1、 体系建立，工作内容：培训、编制手册、程序文件、作业文件和记录等2、 体系试运行，工作内容：发布各类文件，试运行体系，检验体系的适用性和有效性，为取证做准备，一般是6个月3、 取证后，正式运行。工作内容：取证，体系正式运行。4、 持续改进。工作内容：不合格品评审、纠正和预防、举一反三、内审、管评和外审、第二方审查2案例分析: 试根据所学课程知识和题目所给内容分析事故发生的可能原因并加以说明。（30分，其中原因
2、15分，原因说明15分）原因：1、超载并且偏离航线行驶； 2、桥墩的撞击力超过桥墩所能承载撞击力的3倍以上； 3、能见度过低是造成事故的主要原因； 4、对桥的维护保养工作不到位；原因说明：1、 船长违规操作是船超载，行动不受控制；2、 船超载由于惯性和船本身的重量撞击使桥墩不能承受；3、 能见度过低，而且船顺流行驶速度过快，发现有桥墩根本来不及采取措施；4、 对桥每年不能及时检查和维护保养也是关键；3.结合自己本职工作说明本门课程对你的工作有哪些帮助？(或者指定一个工作岗位, 说明本门课程对这一工作岗位有哪些帮助？)（30分，其中，写出有哪些帮助15分，针对这些方面详细说明怎样做15分）我是从
3、事石油化工行业的一名普通员工，通过学习这门课程是我对质量、健康、安全、环境有了更深层次的了解，同时对我的工作还有以下帮助： （一）、工作系统化和规范化1、使各项质量健康安全环境管理工作系统化。以往较为零乱的管理方式，通过QHSE体系管理转变为条理化。2、各项工作责任落实，而且职责明确具体，真正做到了事事有人负责、有章可依、有据可查，杜绝互相扯皮现象。3、管理工作程序化。对于相关的管理活动，都有明确的程序文件，规定了管理工作的具体步骤和要求。企业管理由人治向法治转变。4、使管理工作由被动转为主动。将各项管理工作纳入到体系管理之中。(二)、避免了各类三违现象和事故的发生：1、建立“三体系”是为了实
4、现“无事故”、“无损失”、“无伤害”的理想目标，建立零思维管理模式，避免各类事故的发生是三体系的最终目的。2、三体系打破了以往传统的被动安全管理模式，将事后安全管理前移到事前预防管理。强调预防为主，实施全过程风险控制的思想。3、QHSE管理体系注重于危害和环境因素识别与评价工作，要求企业找出一条识别和评价的方法，识别和评价出存在的重大危害，并采取相应措施予以控制。4、QHSE管理体系强调加强企业生产现场管理，建立严格的操作控制程序，减少不合格品，消减安全隐患，降低环境污染。5、避免各类事故的发生主要措施：1）是通过建立一套系统、科学的管理体系，识别生产活动过程中的各类危害；2）是通过引进风险管
5、理与控制技术，增加了健康安全环境管理工作的科技含量；3） 是通过制定和演练应急反应计划，增强了事故处理的能力。（三） 、降低生产成本1、加强产品质量的控制，尽量少出降级产品，杜绝不合格品，减少顾客投诉。2、企业通过降低事故发生率，减少用于事故处理和预防职业病发生的费用。3、通过应急计划可以有系统的控制和处理事故，将事故影响和损失降低到最低限度，达到减低企业成本的目的4、通过加强环境因素的管理，降低生产中资源和能源的消耗，如节约一度电、一张纸、一丝气、一滴水，达到降低成本、节能降耗的目的。（四）、公司业绩的持续改进QHSE管理体系是一个不断循环的PDCA（计划、实施、测量监控、改进）活动过程，持续改进的最终目的是提高企业的有效性和效率。这主要表现在：1、过程的优化；2、通过环境因素控制来体现持续改进。要求企业每隔一段时期必须开展一次环境因素识别和环境影响评价工作，并对重大环境因素提出具体的消减和改进措施；3、通过风险控制来体现持续改进。要求企业每隔一段时期必须开展一次危害因素识别和风险评价工作，并对重大风险制定消减和改进措施。（四） 、管理体系的整合将与QHSE管理体系有关的标准进行整合：1、质量管理体系标准2、环境管理体系标准3、职业健康安全管理体系标准4、石油工业健康安全环境管理体系标准用“QHSE体系”来塑造和帮助自己完成本岗位的安全工作。
