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1、八年级（上）册 第三课社会生活离不开规则第1课时 维护秩序巴东县溪丘湾中学 朱勒【教学目标】1知道社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。2能通过具体事例认识到维护秩序靠规则。3通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识，自觉养成遵守规则的好习惯。【学习重点】生活需要秩序。【学习难点】自觉遵守社会规则。【教学方法】讲述法，讨论法、探究法、情景设置法用事实说话，导入新课 同学们，上课前我们来关注一条最近发生的新闻。12月1日深圳四岁小女孩和妈妈一起过斑马线，妈妈已经挥手示意对面来的小轿车减速慢行，但是迎面而来的轿车司机视而不见“勇往直前” 将小女孩
2、碾压。【出示该事件发生的动态图片】教师：通过观察这起交通事故的动态图片，同学们能否告诉我，为何会酿成这样的人间悲剧了？学生：各抒己见。教师：试想一下，如果没有秩序，我们的生活将会怎样？学生：是呀，我们都希望生活在良好的社会秩序中，而良好的社会秩序的形成要靠我们每一个人的努力。今天，我们学习社会生活有秩序。新课讲授1、社会秩序的含义;社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2、社会秩序的种类：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。探究一社会生活有秩序活动(一)火眼金睛“辨”秩序出示社会秩序的相关图片让学生去识别活动(二)打开“思绪”设置问题:如果没有良好的社会秩序会怎样学生： 如果
3、没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。活动(三)社会生活“品”秩序出示材料一：傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？(2)你认为应该如何改变这种混乱的状况？学生分组讨论并回答：(1)造成的影响：交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。(2)如何维护：交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学家长遵守交通规则、在路边
4、等候孩子；学生们有序排队出校门等。(3)结论：从社会层面看社会秩序的作用-社会正常运行需要秩序出示材料二：书中26页的阅读感悟 小结：从个人层面看社会秩序的作用-社会秩序是人民安居乐业的保障过渡：既然良好的社会秩序这么重要，那么良好的社会秩序要靠什么来维系了？探究二维护秩序靠规则活动(四)你我“话”规则场景规则作用违反后果学校乘车比赛旅游教师：根据学生填写的情况结合实际来依次讲述规则的相关知识1、 社会规则的定义：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的（如道德、纪律、法律等）2、 规则在社会生活中的作用：社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现课堂小结：
5、井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则营造良好的社会秩序。我们要了解社会规则，树立规则意识，自觉遵守规则，与规则同行，共创美好生活。板书设计 维护秩序社会生活有秩序社会秩序的种类社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障维护秩序靠规则社会规则维系社会秩序社会规则需要人们自觉遵守拓展延伸暑假快到了，班上有很多同学想出去旅游，感受祖国的大好河山。有的同学想去四川熊猫基地看可爱的“国宝”，有的想去陕西黄帝陵祭奠“人文初祖”，有的想去甘肃莫高窟领略世界文化遗产的魅力，有的想去安徽黄山感受自然风光出发前，老师要求大家搜集相关旅游地点的资料，尤其是要了解不同旅游景点应该遵守的规则。请选择一个你想去的旅游景点，查阅资料，了解在该景点旅游要遵守哪些规则，并与同学交流分享。课后反思查漏补缺:
