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1、信息技术校本培训计划红圪垯小学二一年三月五日红圪垯小学信息技术校本培训计划一、指导思想：以全方面落实党教育方针，全方面推进素质教育为中心；为了让我校老师愈加好掌握计算机基础知识，让信息技术愈加好应用于课堂教学，立即利用好远程教育资源。以深入更新为先导，为了落实落实抓喜秀龙乡教育教导站相关天祝藏族自治县抓喜秀龙乡国家现代远程教育项目校本培训计划通知, 加强信息技术课堂教学研究，提升课堂学习效率，以“观摩课”、“展示课”方法，加大课堂教学研究力度，加强信息技术学科老师业务培训。努力推进素质教育全方面实施，使信息技术在我校开展普及，切实提升我校老师应用计算机信息技术水平，特制订此培训计划。二、完善组
2、织机制，强化校本培训管理1、强化校本培训管理，加大培训力度。坚持以资源库建设为目标，以远程师资培训为中心，以提升全校信息化教育技能为前导，将优异教育教学思想和现代信息技术手段相结合，为全方面实施素质教育、基础教育课程改革和实施国家农村中小学现代远程教育工程服务，促进教育教学质量提升，大力提升小学信息技术应用水平。2、远程教育领导小组组 长： 董宣巴才让（校长）副组长： 李当智（教导主任）组 员： 张有成 李淑慧 贾宽召草 杜有寿 刘永玉三、培训目标：1、经过培训使老师信息技术素养深入提升，努力争取使每位老师全部能够独立操作信息技术相关设备、设施。2、老师每学期最少参与8次信息技术培训，并能够将
3、计算机知识利用于教学之中，确实能够提升教学水平，和其它学科整合。四、培训要求：1、提升信息技术意识，真正使信息技术和学科整合现在我们有些老师单纯认为信息技术就是使用计算机，会使用计算机就完全掌握了信息技术，这是一个很片面认识。经过信息技术培训，要切实提升老师信息意识，将信息意识灌输到老师头脑中，使信息技术和其它学科教学有机融到一起。2、加强技能学习，全方面提升教育教学质量要使信息技术和其它学科教学整合，首先要会使用计算机，这是确保信息技术和学科整合基础。所以使老师熟练掌握计算机操作是基础，也是关键。在培训中，我们关键培养老师计算机基础知识、上网搜索资料、在教育论坛研讨、利用远程教育资源水平，要
4、使老师能够依据课程内容来设计课件、修改课件，而不是依据课件来设计课程结构。只有这么才能够真正使信息技术和其它学科教学整合在一起。3、以“点”带“面”，带动全体老师信息技术水平提升在培训前要使老师明确学习任务，要将自己学习知识向其它老师传授，将信息意识在潜移默化中灌输到每位老师头脑中，从而提升我校全体老师信息意识和信息技术水平。4、培训和考评内容操作系统部分操作系统功效，开启和退出。图标、窗口、菜单、对话框概念和操作。文件、文件夹、驱动器概念和操作。资源管理器基础功效和使用。复制和粘贴。画图软件及其它附件使用。帮助信息使用。信息安全和计算机病毒防治。使用压缩软件WINRAR、看图程序ACDSEE
5、；操作系统设置。计算机软硬件资源管理和维护。对常见硬、软件故障，会判定，能处理；部分常见应用程序安装、开启和删除。文字处理部分学会一个汉字输入方法，提议拼音输入法。文档建立、打开、保留、关闭等。文档基础编辑：文字输入、插入、删除和修改；文本块操作。文档排版：文字、字型、字号、字间距、行间距、段落格式设置。文档页面设置和打印输出。表格制作、公式编辑、绘图、图文混排等。帮助信息使用。网络部分网络基础知识。因特网发展和信息服务。因特网接入。中国外部分关键教育网站介绍。信息浏览、搜索、查询和利用。文件传送。E-mail（电子邮件）使用。局域网基础使用，共享、文件复制拷贝，权限和安全；清楚校园网络关键功
6、效，正确使用办公网络。怎样在网络环境下开展教学，充足使用优良共享资源，指导学生自主、探究地学习。电子表格部分电子表格基础知识。表格数据（常量和公式）输入和编辑。常见函数及其应用。表格格式化。表格中图表创建和编辑。表格数据管理。五、培训时间： 每个月两次，隔周进行。时间：下午两节课后4：305：20六、培训目标依据通知精神，我校要充足利用项目配发设备，应用计算机网络学习、卫星接收系统，为老师提供一个集体学习、研讨、交流和合作平台，开展以老师自学为主体、以学校教研活动为支撑、以信息资源为支持校本培训工作，逐步建立起一个适宜我校老师继续教育和终生教育老师培训体系，从而大幅度提升我校老师整体素质，促进我校教育质量全方面提升。同时，经过培训，就我校教育现实状况进行全方面分析，并提出方案。七、评价机制1、每个老师集中学习10课时、自学40课时记分。对未完成课时老师由我校领导会上批评，并在指定时间内自学完成。2、每个老师在培训和自课时要有专门学习笔记，培训或自学完成后，向校交一篇学习心得。总而言之，认真组织老师主动参与培训，以提升老师教育教学及教育管理技能，为我校提升教学质量奠定坚实基础。二一年三月五日
