《四年级作文指导课教案《一件难忘的事》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级作文指导课教案《一件难忘的事》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级作文指导课教案一件难忘的事教学目标： 1、 能写出自己经历或看到的一件难忘的事。2、了解写一件事要选材真实，内容具体，能够体现文章中心。 3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。教学重难点： 能确定中心，并能围绕中心按顺序把事情写具体。教学准备： 教学课件。教学时间： 1课时。教学过程：一、 课前组织，明确目标。今天，我们上一节作文课，这节课我们要比一比哪一小队发言最积极，获胜的小队将获得一份神秘的奖品。（在黑板上贴上喜羊羊队、数码宝贝队、灰太郎队、多啦A梦队）二、 讲故事导入新课。 上课前，老师想请同学们听一个故事：这件事我做对了。这个故事是王雅静亲身经历的事，已经过去很久了，
2、但她现在还没有忘记，你们能用一个词语来表现吗？（板书：难忘）今天，我们就来学写作文：一件难忘的事。(齐读文题) 三、 指导学生习作。 1、 审题。（1）这次作文是写什么的文章？（2）要抓住哪个重点词来组织材料呢？ 2、选材。（1）王雅静难忘这件事情是因为她做了一件有意义的事，她特别高兴（板书：高兴）你们认为还有哪些事情是难忘的呢？（2）学生回答，老师板书：有趣、伤心、后悔、印象深刻、得到教训 （3）老师小结：本次作文的题材十分广泛，社会生活中，学校生活中，家庭生活中都可以找到你所需的材料，但一定要注意，课件出示：一、要选择真实新颖的材料。（4）接下来，我们以四人小组为单位交流你所选择的材料，等
3、会儿派代表汇报。 3、写作要求。（1）学生汇报后评议，提问：我们要把事情讲清楚应按什么顺序来叙述呢? 课件出示：二、要按事情的起因、经过、结果写下来，经过是重点，要详写。（2）刚才这几位同学的叙述都较清楚，但作文如果这样写，行不行？为什么？怎样才能使文章生动具体呢？ 课件出示：三、要把事情中的环境和人物的动作、语言、神态、心理活动写具体。（3）不仅如此，我们还需注意：课件出示：四、要写出真情实感。（4）再次自由练说，将事情说具体。（5）学生汇报，评议。过渡：事情的经过写生动，写具体了还不够，一篇好的习作还要有好的开头和结尾，下面老师为你们介绍几种开头和结尾的方法。 4、指导写开头和结尾。课件出示：开头方法（指生读，稍作讲解）学生选择自己喜欢的方法自由练说开头。（1） 指生讲。（2） 课件出示：结尾方法。（3） 学生自由练说结尾。（4） 指生讲。四、 学生自由写作。板书设计：一件难忘的事 选材 写作 有趣 高兴 神态 动作 伤心 后悔 语言 心理活动 真实新颖 描写具体 真情实感
