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1、优质教案教 案2021年坐轮椅的兔兔教案大班学校：XXXX年级：XXXX教师：XXXX日期：2021年XX月XX日优质教案2021年坐轮椅的兔兔教案大班兔的眼球呈圆形，单眼视角180，所以兔用单眼看东西。兔的品种不同、毛色不同，其眼的颜色也不同。下面由我为大家整理了关于坐轮椅的兔兔教案大班，供大家参考。坐轮椅的兔兔教案大班1一、活动目标：1、感受ABA三段体的音乐结构，能跟着音乐合拍地做蹦跳步。2、能与同伴合作表现花的不同造型。3、体验与同伴合作的乐趣。二、 活动准备：1、录音机、磁带。2、小兔头饰和玩偶小兔各一个。3、幼儿认识过各种花的名称和特征。三、 活动过程：1、教师出示玩偶小兔，讲述故
2、事(配合音乐)。今天小兔子要给大家讲一个故事，故事的名字叫小兔捉迷藏。有一天，小兔子一蹦一跳地出了家门，来到花园里。这时，兔妈妈来找它。小兔子想和妈妈玩捉迷藏的游戏。于是，它就变成一朵小花的样子，一动也不动地躲在花园里。果然，兔妈妈怎么找也找不到自己的孩子。后来，小兔子玩累了就和妈妈一蹦一跳地回家了。2、幼儿完整倾听音乐(ABA)(根据幼儿理解情况增加欣赏次数) 。指导语：刚才讲的故事就藏在这首曲子里。请小朋友们听听看音乐有几段，每段说的是小兔子在干什么?小兔子变成小花时音乐有什么变化?3、教师示范跟着音乐合拍做蹦跳步。(强调幼儿要跟着音乐有节奏跳)4、幼儿跟着音乐练习。(针对幼儿情况进行再练
3、习)5、学习表现花的造型。指导语：小朋友都认识很多的花，谁来说说看你知道什么花?还要用动作来做出这种花的样子。(个别幼儿回答并表现花的'造型)6、请全体幼儿表现不同的花的造型(做在椅子上) 。7、幼儿跟着音乐做蹦跳步和变花(教师提醒小花不能动，以及提醒幼儿音乐变化时要马上变成花。“小兔子要先想好你要变成什么花?”)8、引导幼儿与同伴合作表现花。指导语：花园里有很多花，有的花有很多花瓣，有的花还有叶子，那一个人表现不出来，怎么办呢?(几个人合作)(1)请一组幼儿示范。(2)引导幼儿找自己的同伴一起表现花，教师说15的时候，幼儿就要表现出花的造型不动。9、跟着AB 段音乐合作表现花。10、
4、完整游戏。坐轮椅的兔兔教案大班2活动背景：对于幼儿园的孩子来说，那些可爱的小动物是孩子们十分熟悉和喜爱的。特别是像小兔子，他们不单从图片故事儿歌，以及动画片中都能欣赏到而且有的还喜欢饲养，从而孩子们对小兔子有了更直接的视觉经验和生活经验。根据孩子们的经验，兴趣能力我就大胆地选用了小兔子一家这一题材作为本次活动的内容。在活动中让孩子们运用流畅的线条，斑斓的色彩表现出小兔子的各种形态，拓展孩子的创造性思维，让孩子充分体验成功的乐趣，从而提高孩子的审美情操。活动目标：1、初步学画小兔形象，能大胆运用油画棒进行绘画。2、培养幼儿的构图、涂色能力，发展幼儿的思维想象力。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能
5、力。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：挂历式的范画一份 师用油画棒一盒 幼儿用的油画棒每人一盒、A4纸每人一张活动过程：一、引入部分师：今天老师给你们带来了一位客人，我们来看看是谁呢?(出示图一)哇，原来是一位打扮的很漂亮的兔妈妈呀!它长的怎么样呢?(引导幼儿说出小兔的特征)。师小结：圆圆的脑袋胖胖身，长长的耳朵短尾巴，大大的眼睛三瓣嘴，蹦蹦跳跳四只腿。二、基本部分 示范画小兔1、师：今天天气那么好，兔妈妈说要带孩子们出去玩玩。咦!兔妈妈的孩子都去哪儿了呀!孩子们我们来帮兔妈妈找回来吧!拿出右手(徒手画)和老师一起来
6、。(师边念儿歌边示范画)。圆圆脑袋胖胖身，长长耳朵短尾巴，大大眼睛三瓣嘴，碰碰跳跳四条腿，一碰一跳真是累，绕个圈儿坐一坐(画出坐着的小兔)兔姐姐来到妈妈身边真开心，兔小妹看见了急忙的跳出来了，来孩子们拿出右手(徒手画)帮帮兔小妹吧!师边说特征边画出跳出来的小兔。2、出示图二：师：兔姐姐来到妈妈的身边了，调气的兔兄弟也出来了。(出图二)有的耳朵在兔姐姐的后面，被姐姐挡住了很多地方。有的耳朵在妈妈后面，也被挡住了很多地方，挡住的部分就跳跃不画。兔孩子们都到齐了，现在可以出去了。你们猜兔妈妈会带孩子们去干什么呢?到哪儿玩好呢?扩散孩子想像(公园 草地 萝卜地 小树林等)想的真多真好呀!看看老师带他们
7、去哪儿了边在图二上画背景，边讲解(兔子们来到一片草地，草地上长满了蘑菇，蘑菇长呀牙，长得比小兔子还要高，比房子还要大，长呀长被兔子挡住了跳一跳，被兔子挡住了跳一跳)。3、出示图三，简单讲解师：蘑菇的里的蘑菇可多了(同时出示图三)有大蘑菇有小蘑菇，天气可真好呀!红红的太阳，天上还飘着几朵白云，兔妈妈打扮的真漂亮，兔孩子们也想打扮的漂漂亮亮的，你们说怎么打扮好呢?(个别提问)4、涂色如请出蓝色一家(同时师拿出深蓝，浅蓝)深蓝是哥哥，浅蓝是弟弟，可别忘记了白色宝贝。白色宝贝真神奇，帮助别人是能手，好都到齐了，开始做事吧!师边涂边讲解(蓝哥哥先带头沿着轮廓走一走，脚步细细慢慢走，往下走，往上走哥哥累了
8、请小弟，蓝弟弟紧跟着，手拉手是朋友，白色宝贝也带上)。5、出示图四，了解儿童画的几种常用手法。师：颜色宝贝真能干，把兔孩子都打扮的票漂亮亮的，看(同时图四)简单讲解用了点彩和渐变的方法。兔孩子们去了蘑菇地还想去你们刚才讲过的地方去呢!你们把他们带过去把它画下来。三、幼儿作画师：小兔子还会在干什么呢? 那小朋友将小兔子请到你的作画纸上吧.小朋友画的小兔子可以与老师的不一样.涂的颜色可以更漂亮.幼儿作画.教师巡回指导,随机讲评，待幼儿作品完成后，布置在绘画展示栏中，供大家相互欣赏与评价。坐轮椅的兔兔教案大班3活动目标：1、喜欢参加体育游戏，体验游戏成功后的快乐。2、能积极勇敢地跳过一定高度、宽度的
9、障碍物，并遵守游戏规则。3、学习双脚并拢跳约30cm高、50cm远的障碍物，训练四肢协调能力。4、锻炼幼儿的团结协作能力。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动重难点：学习双脚并拢跳过约30 cm高、50cm远的障碍物。能遵守集体游戏规则，并积极大胆的参加游戏。活动准备：1、音乐：兔子舞2、器材准备：30 cm高的栏杆2个、小呼啦圈10个、绳子四条。3、场地布置：红队： 】 |蓝队： 】 |】：30cm高栏杆; ：呼啦圈; |：距离50cm远的绳子活动过程：一、 热身运动：兔子舞兔宝宝们，今天天气可真好，妈妈带你们一起去户外运动吧!热身运动：头部运动四肢运动体侧运动体转运动腹部运动手部关节运动
10、腿部关节运动跳跃运动二、游戏：小兔回家1、创设情境，激发幼儿游戏的兴趣。兔宝宝们，刚刚好不好玩呀?妈妈觉得有点累了，我们一起回家吧。可是回家的路上我们必须要跳过一个围栏、一条石子路和一条小溪才能到家，你们敢跳吗?2、依次出示障碍物栏杆、呼啦圈及绳子，讨论跳障碍物方法。3、请个别幼儿试一试。4、教师示范动作要领：跳障碍物时注意双脚并拢、手自然垂直于身体两侧，同时身体微微前倾、下蹲。5、将三个障碍物分别放置三个不同地方，幼儿自由练习。三、游戏：小兔回家1、幼儿分成红、蓝两队进行游戏，先跳过高30cm围栏、再跳过石子路，最后跳过宽50cm的小溪从队伍右边跑回来拍下一个朋友的手，游戏继续。2、两队进行比赛，比比哪队最快。3、放松运动带领幼儿甩甩手臂、捶捶双腿、转转腰等。四、收拾器械，小结游戏情况。小百科：兔的眼球呈圆形，单眼视角180，所以兔用单眼看东西。兔的品种不同、毛色不同，其眼的颜色也不同。优质文档2
