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1、力学实验及创新1.(考点2)某研究小组做“考证力的平行四边形定章”实验,将画有坐标轴(横轴为x轴,纵轴为y轴,最小刻度表示1mm)的纸贴在水平桌面上,如图(a)所示。将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点(位于图示部分以外),另一端P位于y轴上的A点时,橡皮筋处于原长。(1)用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点,此时拉力F的大小可由测力计读出。测力计的示数O如图(b)所示,F的大小为N。(2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A点;现使用两个测力计同时拉橡皮筋,再次将P端拉至点。此时察看到两O个拉力分别沿图(a)中两条虚线所示的方向,由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为142N和2
2、56N。F=.F=.()用5mm长度的线段表示1N的力,以O为作用点,在图(a)中画卖力1、2的图示,而后按平行四边形定章画出FF它们的协力F合;图 (a)图 (b)()F合的大小为N,F合与拉力F的夹角的正切值为。若F合与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所同意的偏差范围以内,则该实验考证了力的平行四边形定章。2.(考点2)(2019广西钦州三模)如图甲,某实验小组采纳惯例方案考证动量守恒定律。实验达成后,该小组又把水平木板改为竖直木板再次实验,如图乙所示。图中小球半径均同样、质量均已知,且mAmB,B、B两点在同一水平线上。(1)若采纳图甲所示的装置,实验中还一定丈量的物理量是。(2)若采纳
3、图乙所示的装置,以下说法正确的选项是。A.一定丈量BO、BN、BP和BM的距离B.一定丈量BN、BP和BM的距离C.若,则表示此碰撞动量守恒D.若,则表示此碰撞动量守恒3.(考点1)(2019河北邯郸模拟)某同学在做“研究小车速度随时间变化的规律”的实验时,打点计时器所用电源的频次是50Hz,在实验中获得一条点迹清楚的纸带,他把某一点记作,再挨次选6个点作为计数点,分别标以、OAB、E和,如图甲所示。CDF(1)由实质的纸带测得、两点相距270cm,、两点相距2.90cm,则在打D点时小车的速度是CD.DEm/s。(2)该同学分别算出打各点时小车的速度,而后依据数据在v-t坐标系中描好点,请在
4、图乙中作出小车的v-t图象,并求出小车的加快度a=m/s2。4.(考点1)(2019天津检测)小王同学在研究加快度与力、质量的关系时,小车及砝码的质量用M表示,沙桶及沙的质量用m表示,小车的加快度可由小车后拖动的纸带计算出。(1)往沙桶中加入必定量的沙子,当M与m的大小关系知足时,可近似以为绳对小车的拉力大小等于沙桶和沙的重力;在开释小车(选填“以前”或“以后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点。(2)在均衡摩擦力后,他用打点计时器打出的纸带的一段如图甲所示,该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出,打点计时器使用交变电流的频次是50Hz,则小车的加快度大小是m/s2,当打点计时器
5、打B点时小车的速度是m/s。(结果保存三位有效数字)(3)小张同学用同一装置做实验,他们俩在同一坐标系中画出的a-F关系图线如图乙所示,小张和小王同学做实验,哪一个物理量是不一样的。5.(考点3)(2019山东聊城二模)某实验小组用以下图的器械考证“力的平行四边形定章”。在水平的圆形桌面上平铺一张白纸,在桌子边沿安装三个圆滑的滑轮,此中滑轮P1固定在桌子边,滑轮P2、P3可沿桌边挪动。步骤以下:A.在三根轻绳下挂上必定数目的钩码,调整滑轮P2、P3地点并使结点O静止;B.在白纸上描下O点的地点和三根绳索的方向,以O点为起点,用同一标度作出三个拉力的图示;C.以绕过滑轮P2、P3绳的两个力为邻边
6、作平行四边形,作出以O点为起点的平行四边形的对角线,量出对角线的长度 ;D.查验对角线的长度和绕过滑轮P绳拉力的图示的长度能否同样,方向能否在一条直线上。(1)第一次实验中,若一根绳挂的钩码质量为m,另一根绳挂的钩码质量为2m,则第三根绳所挂的钩码质量M应知足关系。(2)第二次实验时,改变滑轮P、P的地点和相应绳上钩码的数目,使结点均衡,绳的结点(选填“一定”23或“不用”)与第一次实验中白纸上描下的O点重合。实验中,若桌面倾斜,(选填“会”或“不会”)影响实验的结论。6.(考点3)(2019湖北荆州二模)用以下图的装置丈量弹簧的弹性势能。将弹簧搁置在水平气垫导轨上,左端固定,右端在O点;在O
7、点右边的B、C地点各安装一个光电门,计时器(图中未画出)与两个光电门相连。先用米尺测得B、C两点间距离s,再用带有遮光片的滑块压缩弹簧到某地点A,而后由静止开释,计时器显示遮光片从B到C所用的时间t,用米尺丈量、之间的距离x。AO(1)计算滑块走开弹簧时速度大小的表达式是v=。(2)为求出弹簧的弹性势能,还需要丈量。(填字母序号)A.弹簧原长B.当地重力加快度C.滑块(含遮光片)的质量(3)若气垫导轨左端比右端略高,弹性势能的丈量值与真切值比较将(填字母序号)。A.偏大B.偏小C.相等7.(考点3)(2019安徽黄山二模)某同学利用气垫导轨考证机械能守恒定律,实验装置以下图。气垫导轨倾斜固定在
8、水平桌面上,导轨A点处有一带挡光片的滑块,滑块与挡光片的总质量为M,挡光片的宽度为d,滑块经过细线越过圆滑的定滑轮与两个同样的钩码相连,连结滑块的一段细线与导轨平行,每个钩码的质量为m。开启气泵,滑块恰巧能静止于A点。导轨上B点处固定一个光电门,挡光片到光电门的距离为L(L小于钩码到定滑轮的距离)。已知当地重力加快度为g。(1)该同学用游标卡尺测出挡光片的宽度d=0.952cm,则该同学用的游标卡尺是分度(选填“10”“20”或“50”)。(2)某时刻只撤去钩码2,让滑块从A点静止开始运动,已知光电门记录挡光片挡光时间为t,则滑块经过B点的瞬时速度为(用题目中所给的物理符号表示)。(3)在滑块
9、从A点运动到B点的过程中,为了考证滑块与钩码1构成的系统机械能守恒,需要考证的关系式为(用题目中所给的物理符号表示)。8.(考点3)(2019广东肇庆二模)用如图甲所示装置来研究功和动能变化的关系,木板上固定两个完整同样的遮光条、,用不行伸长的细线将木板经过两个滑轮与弹簧测力计C相连,木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上,轨AB道放在水平桌面上,P为小桶(内有沙子),滑轮质量、摩擦不计。(1)实验中轨道应倾斜必定角度,这样做的目的是。(2)用游标卡尺丈量遮光条的宽度,如图乙所示,则遮光条的宽度d=cm。(3) 实验主要步骤以下:丈量木板(含遮光条)的质量,丈量两遮光条间的距离,按图甲所示正确
10、连结器械;ML将木板左端与轨道左端对齐,静止开释木板,木板在细线拉动下运动,记录弹簧测力计示数F及遮光条、A先后B经过光电门的时间为t1、2,则遮光条、经过光电门的过程中木板动能的变化量k,合外力对木板做tBAE=功W=。(以上两空用字母M、t、t、d、L、F表示)合12在小桶中增添沙子,重复的操作,比较合、k的大小,可得出实验结论。WE参照答案1.(考点2)某研究小组做“考证力的平行四边形定章”实验,将画有坐标轴(横轴为x轴,纵轴为y轴,最小刻度表示1mm)的纸贴在水平桌面上,如图(a)所示。将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点(位于图示部分以外),另一端P位于y轴上的A点时,橡皮筋处于原长。(1)用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点,此时拉力
