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1、暑假社会实践心得体会合集七篇 。目前我国海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江大江河水系,均受到不同程度的污染。根据02X年对我国七大水系断面监测，到达三类水质能够进入自来水厂的最低要求的仅占29。，我国浅层地下水资源污染比较普遍，全国浅层地下水大约有0%的地区遭到必须程度的污染。日趋严重的水污染不仅仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾,而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。提高人们节水意识,改善水污染现状已然成为共同话题。 2。大禹众所周知是水文的象征,而大禹陵是我们大禹文化精神的归宿地，绍兴有着与水密不可分的大禹文化，了解大禹文化,传承大禹精神，保护水资源
2、。这就是我们所说的精神寄托,与现实的水资源保护结合起来，到达精神与物质的一个平衡,带动节约水资源的行动。因此，我们在大禹精神的归宿地，宣传大禹精神,让更多的人延续其精神,保护水资源,提高节水意识，同时我们以向老人收集小故事的形式做了关于当地水质的变化对人们生活影响的质性研究，以激起他们圆回梦中的水乡的欲望,从而更好地到达我们保护水资源的目的。二、活动主题延续大禹精神，保护水资源 三、活动目的 1。透过与村委会合作举办有关延续大禹精神，保护水资源的宣传活动，进行我们的社会实践，带领了一批关注水资源的村民，了解大禹，从而延续大禹精神,重视水资源。透过制作视频,以网络形式进行宣传，以小影响大,让更多
3、的人关注大禹,关注水资源。这既实现了我们的预期目标，更是扩大了对大禹精神和节约水资源的宣传范围,大大提高了我们时间活动的质量。以实地研究的方式，和当地的老人进行深度访谈，研究其水质的变化对生活方式的影响，并增强了他们保护水资源的动机，圆他们梦中的水乡,从而更好地实现水资源的保护。 3。探讨其水质的变化对人们生活影响的状态，以期把他们引导在有保护水资源动机，关注水资源,并在其方面有所作为的行为状态上来,即有动机有关注有作为。 四、活动时间 前期调研考察工作:x年5月1日5月5日 暑期社会实践：xx年7月2日7月1日后期工作(调研成果总结）:xx年月8日9月1日 五、实践过程 1。关于绍兴目前水污
4、染的状况对当地居民生活影响的现状问题的调研活动 (1)参观大禹陵,感受大禹陵所传承的一种文化精神。透过采访当地的管理者,考察游客的数量及其影响程度。 （2)采访会稽山的负责人,听取该老人关于大禹精神的讲解,获取第一手资料。 （3)采用简单自由的访谈结合科学研究调查问卷形式,对绍兴当地老人进行滚雪球式采访,获得关于当地居民对大禹精神的认知态度及处理生活用水的行为方式。（）在当地的河流进行水质考察，了解附近的工厂排放污水方式。(5）为了确保研究的科学性、方向的正确性，统计并综合以上各种渠道获取的所有相关资料,并在此基础上作出初步的调研报告。 2。关于延续大禹精神，保护水资源与当地村委会的合作 (1
5、）在绍兴市钱清镇村委会所在地获取相关机构与企业联系资料,采访当 地印染厂等的领导,了解他们处理污水的方式，提出活动计划并获得实践活动支持。 (3）与绍兴市村委研究合作，洽谈关于建立保护水资源研究社会实践基地的事宜，使得我们的研究成果能够进一步为当地发展做贡献。 3。在绍兴宣传延续大禹精神，调查水质的变化对人们生活的影响,提高节水意识的研究活动升华(1)透过对当地大型印染厂的考察，与当地三十位老人的深度访谈,深入挖掘人们对水质的变化的生活状态，提出初步的关于如何保护我们的水资源的新想法（2)在初步方案的基础上，深化调研报告并完成相关论文,探究相关保护水资源的模式，以促进改善水资源的正常进展。我们
6、要做的就是将个人目标和建设环境友好型社会相结合的模式得到更全方位的推广,并不断创新模式。 六、实践成果 1。专业论文 绍兴地区人们对水质的变化影响生活状态的质性研究 2。绍兴水资源污染的调研报告 基于河流旁的工厂排放污水的了解及当地居民的采访调研 (）目前绍兴水资源的现状调查; （2)当地水质的变化对人们生活的影响的满意度调研; （3)搜集关于当地老人的梦中的水乡的30个小故事；3。跨地域空间的延伸:采访视频的全过程制作并在网上以优酷形式等传播，号召更多的人参与进来，关注水资源 4。当地市民的亲手签名参与我们的活动 5。实践过程的图片拍摄做成的图片展 6。全过程的文字叙述做成的文集展 7。在浙
7、江外国语学院科学技术学院举办“延续大禹精神,提高节水意识”展览七、社会影响 小分队社会实践的表现和取得的成果受到了当地村委及相关机构的肯定,队员们吃苦耐劳的精神和扎实的专业知识也获得了对方的赞赏。经过洽谈，绍兴当地村委表示愿意成为我校的长期暑期社会实践基地,当地的村委还专门写了鼓励的语言以表支持。 最后,因为实践的初步成果得到了当地相关部门的肯定，并具有必须的创新性与现实指导好处,我们的团队得到了相当高的媒体关注度。网上的视频传播率也很高，杭州日报网上也有我们相关的实践信息。学校也为我们专程做了展览和校报的报道。 暑假社会实践心得体会 篇2 202X年暑期“三下乡”支教实践报告今年暑假，我有幸
8、参加了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动,前往从化市河东中学支教。期间,我主要负责的是代理其中一个班(d班)的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普知识宣传-观鸟、爱鸟项目。这段时间下来，收获真的很多，与学生、队友之间的友谊，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我宝贵的人生财富之一，真正体会了当初我们老师送给我们的:“用最短的时间,做令自己一生都值得回忆的事”的意义。 下面是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在这里和大家一起分享: 7月17日心得 现在发现我越来越喜欢我们d班的学生们了，感到时间过得有点快,怎么这么快就过了三天了呢经过三天的相处，已经认识我们班的全班学
9、生，也了解了部分学生的特征。当我在班里面时，无论学生们与我,都有了那种师生的气氛，感觉轻松多了。 让我感触最深的是：今天早上带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生,期间和学生交流时,有学生说了这些话：“老师，您真好,我们还没见过老师像您这么好的呢-会和我们大家一起来打扫卫生。也包括其他班的老师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已.”。听到这些话后,自己真的感到很欣慰,原来我们平时的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生。 今天我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课，我们玩接水的游戏。刚开始的时候,班里有两位比较腼腆的女生就跟我说：她们不想参与。她们两位同学也是刚开始时师生见面会
10、上在我们老师和全班同学的鼓励之下才最后上讲台做自我介绍的。在询问她们是不是有身体上的不舒服之后,她们仍是不愿参加。但当看我们大家都玩得很开心的时候,她们主动来问我：“老师，我们可不可以现在也参加进来”可见,只要我们在言、行方面给予学生正确的引导,就能够充分发挥她们各方面的积极性，你就会发现，我们这一群可爱的学生-真的很优秀！我们d班的学生真的很活泼。上午放学时，我被她们拦住，递给我一份试题-从化话四级考试。有选择题,更绝的是居然还有翻译题,而且是翻译当地从化的经典名句。这帮学生们要考考我们这一批老师，自己试着做了前面的六道选择题，居然全做错。而且她们还要求我一定得给我们这些老师们做，答案要明天
11、才能给我们呢! 暑假社会实践心得体会 篇3 裴斯泰洛奇曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以人生必须具备的知识应该按时间和行动的需要来决定”。这说明知识和实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理,也可以培养自己的能力，提高自己的效能,弥补不足。为了开拓自身的知识面，扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们四十三个人怀着同样的梦想参加了这次的暑期三下乡活动,在活动中我们受益匪浅。我们不仅下乡带去知识，还深入农村，了解当地的民情。参
12、加这次的暑期“三下乡”，使我有了一个验证自我的机会,使我无论是能力上还是心灵上都有了更深一层的进步，同时也看到了自身的缺点和不足。 维持了十二天的暑期三下乡社会实践结束了，辛苦而充实,沉重却又充满欣慰。经过这半个月的旅程，受益匪浅。我们团队四十三个人给茂名市高州高丰小学那群淳朴的孩子以及热心的村民带去了些微薄的帮助和浅显的知识,却带回了多少钱也买不回的一种态度,一种责任，一种深刻，一种认识。 忘不了那田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;忘不了那满山遍野的龙眼树；也忘不了高丰小村农村留守儿童那天真稚气的笑容，忘不了村里留守老人们那饱经风霜的脸和仁慈爱怜的眼神；更忘不了在期间我们四十三个人相互扶持,相
13、互依赖,相视而笑，相拥而泣。而这一切一切，将永远珍藏在我们心底 明朝的王廷相说过：讲得一事,即行一事,行得一事,即知一事,所谓真知矣。徒讲而不行,则遇事终有眩惑。确实,这是个奇妙又难忘的社会实践，一方面,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地，只学不实践,那么我们所学的就等于零。另一方面,通过实践可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 回顾这段难忘的旅程,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有成长。那天晚上,我想了很多
14、,每个孩子都应该得到他们应有的欢乐和关爱，无论是谁对谁错，他们在这个年龄段的笑容应该是最灿烂最美丽的,大人们纷纷扰扰的世界不应该殃及到小孩子,尽管这一切有多不尽人意。 家庭问题是影响小孩子心理发展的一个关键,我觉得家长们是不是应该多多关心一下自己孩子的心理健康发展呢？你们在责怪孩子不听话不懂事的同时,是否也应该反省一下自己的教育方法呢?是不是应该多一份细心呢?也许他们的一些过激行为正是想得到你们那可怜的关注呢?为了生存也好，生活得更好也罢,真的希望更多的父母和社会能真正关注孩子们的心理健康,真正地与他们进行一次心与心的沟通,哪怕是一次。长大的我们,希望能够像孩子一样，真诚,像夕阳一样,温暖。保
15、持心里的那份纯真,勇敢成熟地迈出成长的每一步。仔细数数，我们比这群可爱的学生大十岁左右,其实我们是他们的老师的同时,也是他们的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天,我们在黑板上给他们留下了联系方式。回到湛江,不少家里有条件的学生都和我们联系上，在网上和我们聊天,亦或借用家人的手机和我们发短信息。一声声谢谢,真的很想与高丰小学每一位可爱的孩子说，谢谢你们赐予我一段这么难忘的旅程,你们在学习的同时，我们也同样获益匪浅。思想汇报专题看到你们天真无邪的笑脸，我的脸在笑,我的心也在笑。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理,而这些全都是我人生不可缺少的财富。第一第二课堂支教、健康知识宣传、趣味运动会、文娱汇演这段时间的点点滴滴,我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次,当我想起大家在每晚的例会上激烈讨论的情景，我满腔热情；当我想起在每次活动中大家忙碌的身影时,我满怀感动;当我想起学生天真稚气的笑容时,我满盈开心成长看似是一瞬间的事情,但我知道,我是在经历中体会成长。这种成长,何其珍贵! 从这次活动进入最后的筹备开始,我就感受到了大家的团结。我们认真的备课,我们紧张的排练，我们激励的讨论。这一切都是“我们”，而不是“我”,一个团队的合
