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1、河北省邢台市南和一中2019-2020学年高二语文上学期第一次月考试题(实验班)一、文学类文本阅读(15分)雨夜小站 柳青春雨刷刷地下着。透过淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡,渭河上游的平原、竹林、乡村,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。当潼关到宝鸡的列车进站的时候,小街两边的店铺已经点起了灯火.由于春汛,渭河的渡口暂时取消了最后一次摆渡,旅客们都陆陆续续进了这个旅馆或那个旅馆,只剩年轻的庄稼人梁生宝,头上顶着一条麻袋,背上披着一条麻袋,一只胳膊抱着用一条麻袋包着的被窝卷儿,黑幢幢地站在街边靠墙搭的破席棚底下。来这里买稻种的生宝,碰到一个难题。小伙子问过几家旅馆,连睡大炕也要
2、两角钱.他从家乡起身时,根本没预备住客店的钱.心想:随便什么地方不能滚一夜呢?没想到眼前刷刷的春雨却把他搁在了这个小站.“把他的!到哪里过一夜呢?” 站在这异乡的陌生小街上,生宝的心却回到渭河下游的稻地里去了.钱对于那里的贫雇农,是多么困难啊!起身时收集稻种钱,难着哩!其他互助组的庄稼人,要劳驾他捎买些稻种,临了却没弄到钱。本互助组有两户,也是作为组长的他先垫着。生宝心里明白:他带来了多少钱,要买多少稻种,还要运费和来回的车票。他怎能贪图睡得舒服,多花一角钱呢?从前,汤河上的庄稼人不知道这郭县地面有种叫“百日黄的急稻子,秋天割倒稻子来得及种麦,夏天割倒麦能赶上泡地插秧;只要有肥料,一年可以稻麦
3、两熟.任老四曾经溅着唾沫星子感激地对他说:“宝娃子!你这回领着大伙试办成功了,娃们就有馍吃了嘛!”“就说稻地麦一亩只收二百斤吧!全黄堡区五千亩稻地,要增产一百万斤小麦哩!生宝同志!这是区委王书记开会时拿眼睛盯着生宝说的,生宝明白:那是希望和信赖的眼光“我哪怕就在这席棚底下蹲一夜哩,也要省下这两角钱!生宝对自己说,度过了讨饭的童年生活,十三岁就给财东家熬半拉子长工,青年时代又在秦岭荒山里混日子,他不知道还有什么可以叫作“困难!他觉得:照党的指示给群众办事,“受苦就是享乐。可他知道继父梁三不这么着想 一九二九年,生宝跟着他妈夹在衣衫褴褛的人群中,逃难到下堡村,是继父梁三的草棚屋收留了他们。梁三命运
4、不济,接连死了两回牛,后来连媳妇也死了,再后来租不到地,连父亲留下的三间房也拆得卖了木料和砖瓦。可自从草棚屋里有了生宝母子,曾经被命运打倒的梁三,又开始创立起家业来,他操劳着、忍耐着,把希望寄托在将来。可拆掉三间房的地上长起来的榆树已经比碗口粗了,家业依旧没创起来。土地改革的那年冬天,梁三家分得十来亩稻地,老汉早已干瘪的身体突然就有莫名其妙的精力,见天天不亮就开始忙乱起来,但对于生宝也渐渐生出许多不满。看见郭振山家盖瓦房,他心里气:“你把俺生宝拉进党里头做啥嘛?你弟兄三个外头有人干事,屋里有人种地,你们积极得起啊!可俺家里的地怎弄哩?”听说生宝担任互助组组长,他冲到老婆跟前抱怨:“他为人民服务
5、!谁为我服务?成天不着家,啥时才能创立咱自个儿的家业?”这次买稻种,老汉照旧不高兴:“谁见过汤河上割毕稻子种麦来?等碰破了脑壳后,你才知道铁是铁,石头是石头。” 想到这,生宝觉得有必要回去后认真地跟继父做点解释工作,主要说明大家富裕的道路和自发的道路有啥不同。爷俩使足了劲种地,的确年年粮食有余,然后有力量买地。可像任老四家那样的,劳力软、娃多,离开互助组就搞不好生产,就得年年卖地。那十年八年后,老任家又和没土改一样,地全到他爷俩名下了!想到能改变继父的想法,生宝满脸堆起笑容,他走进一家小饭铺,要了碗汤面,然后取开棉袄口袋上的锁针用嘴唇夹住,掏出一个红布小包来,在饭桌上很仔细地打开,在那些七凑八
6、凑来的人民币中拣出最破的一张五分票,付了汤面钱.踏着土街上的泥泞,生宝从饭铺跑到车站票房.划着一根洋火,观察了全部情况;划第二根洋火,选定睡觉的地方;划了第三根洋火,把麻袋在地上铺开来。头枕着过行李的磅秤底盘,生宝和衣睡下了。他想:在这里美美睡上一夜,明日一早过渭河,到太白山下的产稻区买稻种呀!票房外头,春雨淅淅沥沥地下着,天气是凉的,可生宝心中是热的 (节选自柳青长篇小说创业史,有删改)【注】互助组:指20世纪50年代,我国农业社会主义改造过程中,农民为解决各自劳动力、生产工具不足的困难,而建立的劳动互帮互助组织。1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A小说中
7、有多处生动的细节刻画,如第二段中对梁生宝的外貌描写,一身三条“麻袋”,真实呈现了生宝朴实坚定、艰苦创业的庄稼汉子形象。B小说采用倒叙手法,先描述生宝雨夜到达小站的情景,设置悬念:梁生宝是谁?为何不住旅馆?既避免了平铺直叙,又激发了读者的阅读兴趣。C通过继父对生宝的不满,可以看出虽然两人都吃苦耐劳,都想发家致富,但梁生宝更加乐于奉献,有责任,有担当,社会主义建设就需要生宝这样的带头人。D小说的人物语言很有特色,如“把他的!到哪里过一夜呢?”“你把俺生宝拉进党里头做啥嘛?”,富有地域特点和乡土气息,质朴而又富有情韵.2小说中两次描写“春雨”,这样安排有什么好处?请结合选文简要分析。(6分)3小说节
8、选自柳青的代表作创业史,请分析“创业”一词在选文中的丰富意蕴.(6分)二、文言文阅读(共28分)(一)阅读下面文段,完成1-3题乃瞻衡宇,载欣载奔.僮仆欢迎,稚子候门.三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜.倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关.策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还.景翳翳以将入,抚孤松而盘桓.归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休.4.下列句
9、中加点词的解释有误的一项是( )A眄庭柯以怡颜 怡:使愉快B景翳翳以将入 景:景色C乃瞻衡宇 瞻:看见D审容膝之易安 审:明白,知道5。下列句中加点词的解释有错误的一项是( )A请息交以绝游 绝:断绝B善万物之得时 善:好C既窈窕以寻壑 窈窕:深渊曲折的样子D感吾生之行休 行:将要6。下列句中加点词的词类活用不同于其他三项的是( )A园日涉以成趣 B策扶老以流憩C乐琴书以消忧D或命巾车,或棹孤舟(二)阅读下面文段,完成王勃字子安,绛州龙门人.勃六岁解属文,构思无滞,词情英迈,与兄勋、励,才藻相类.父友杜易简常称之曰:“此王氏三珠树也.”沛王贤闻其名,召为沛府修撰,甚爱重之。诸王斗鸡,互有胜负,
10、勃戏为檄英王鸡文。高宗览之,怒曰:“据此,是交构之渐!”即日斥勃,不令入府。久之,补虢州参军。勃恃才傲物,为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪,勃匿之,又惧事泄,乃杀达以塞口。事发,当诛,会赦除名。时勃父福畤为雍州司户参军,坐勃左迁交趾令。上元二年,勃往交趾省父。渡南海,堕水而卒,时年二十八。初,吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人,必当显贵.行俭曰:“士之致远,先器识而后文艺.勃等虽有文才,而浮躁浅露,岂享爵禄之器耶!杨子沉静,应至令长,余得令终为幸。”果如其言。 父福畤坐是左迁交趾令。勃往省觐,途过南昌,时都督阎公新修滕王阁成,九月九日大会宾客,宿命其婿作序以夸客。因出
11、纸笔遍请客,莫敢当,至勃,欣然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,话益奇,乃矍然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名,天下称王、杨、卢、骆“四杰”。炯尝曰:“吾愧在卢前,耻居王后。”议者谓然。 (选自唐才子传、新唐书文艺上)7下列各句中加点词语的解释,正确的一项是( 3分 )( )A事发,当诛,会赦除名 当:应当,应该B据此,是交构之渐 构:构陷,陷害C勃恃才傲物,为同僚所嫉 物:世间所有事物D及寤,援笔成篇,不易一字 寤:睡觉8。下列对文中画波浪线部分的断句
12、,正确的一项是(3分)( )A。 勃属文/初不精思/先磨墨数升/则酣饮引/被覆面卧及/寤援笔成篇/不易一字/时人谓勃为“腹稿”/B。 勃属文/初不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧/及寤/援笔成篇/不易一字/时人谓勃为“腹稿”/C. 勃属文/初不精思/先磨墨/数升则酣饮/引被覆面卧/及寤/援笔成篇/不易一字/时人谓勃为“腹稿”/D. 勃属文/初不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧及寤/援笔成篇/不易一字/时人谓勃为“腹稿/9.下列对原文有关内容的分析和概括,有误的一项是( )A. 王勃自幼聪明,智力过人.六岁时就能写文章,与其兄才华相当。B.王勃因官奴曹达而获罪,他的父亲也被连累贬谪到非常
13、偏远的交趾。C. 王勃傲视权贵,因此得祸。对于王子们的斗鸡游戏,他异常反感,写了一篇檄文声讨,也因此得罪高宗,被赶出王府。D.王勃与杨炯、卢照、骆宾王并称“初唐四杰”。但对于他们的排位先后,杨炯很有意见。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)事发,当诛,会赦除名(2)勃等虽有文才,而浮躁浅露,岂享爵禄之器耶!三、诗歌鉴赏(共9分)阅读下面这首唐诗,完成1112题。病后登快哉亭贺铸经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。故园又负黄华约,但觉秋风发上生。注:快哉亭,位于彭城(今徐州)东南角的城隅之上,由苏轼命名.病来,病愈之后。黄华,菊
14、花。11. 下列对这首诗的赏析,最恰当的一项是(3分)( )A。 诗歌首句以轻雨将住、蝉声起鸣起兴,以蝉的“得意”烘托自己病愈后的愉悦心境;次句由“听”转“见”,心境也由愉悦转为感伤。B。 诗歌颔联写自己病愈之后频频饮酒不知满足,以此自娱;梦醒后倚楼遐思,心中充满温情,与题目中的“快哉”一词相合.C. 诗歌颈联从上联的忆想回到现实,倚楼所见,夕阳之下,鸦投古刹,芳草萋萋,营造出凄迷的意境,情景交融.D。本诗突破常见的“起承转合模式,将写景和抒情的内容参差穿插,跌宕回旋,用笔十分灵动;末句以景结情,含无尽之意于言外。12。 本诗表现了诗人的哪些感情?请结合诗句简要分析。(6分)13。名句默写(6分)(1)归去来兮辞中对过去进行否定,对未来抱有希望,表达过去不可挽回,未来则可把握,和成语“失之东隅收之桑榆含义相同的两句诗: , 。(2)逍遥游中 , 。两句,写出了大鹏徙于南冥时气势磅礴、高飞而起的壮观图景.(3)王勃滕王阁序一文中,为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞灿烂的秋景图的句子是 , .14.下列对归去来兮辞分析有误的一项是(3分)( )A。本文开篇提到“松菊犹存”,后又写到“抚孤松而盘桓”,借松、菊表现了诗人傲世遗俗的精神面貌。B.“归去来”即归去之意,表现了诗人远离官场,“不为五斗米折腰”的不与封建统治者同流合污的精神。 C. “问征夫以前路”一