《按要求写算式公开课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《按要求写算式公开课（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学 一年级 上册 课堂作业本第18页第9题 脚本 第三单元 按要求写算式片段1：出现例题 资源位置：一年级上册课堂作业本第18页第9题进程画面呈现知识点讲解词ppt操作第1题例题 呈现第1题例题 呈现 一、同学们好:欢迎走进数学微课堂。一起来学习按要求写算式。二、 出现例题：先来读一读题目：得数是5的算式，你能写多少道呢？ 聪明的你开动小脑筋哦！可以怎么思考呢？有几种填法呢？ 让我们先来分一分这5根小棒：5可以分成1和4，所以 1+4=5 5可以分成2和3，所以2+3=55可以分成3和2，所以3+2=55可以分成4和1，所以4+1=5 那除了这4种，还有别的填法吗？ 是的，还有别的填法：我们
2、可以把5根小棒全部放在右边，就可以列式：0+5=5；也可以把5根小棒全部放在左边，就可以列式：5+0=5 。现在的2种加上刚才的4种，我们一起来观察这6种答案。想一想：这6个算式的排列有什么规律呢？让我们再来摆一摆小棒图吧！这幅小棒图应该列式：0+5=5 ，现在，从右边移出一根到左边，列式：1+4=5 ，右边每移动一根小棒到左边就可以得到一个新的算式： 2+3=5；3+2=5；4+1=5 ；5+0=5。同学们，看看小棒图，再看看算式，我们发现：每移动一根小棒，左边的小棒就会多一根，也就是加号前面的一列数会一个一个增加，而右边的小棒会少一根，也就是加号后面的这一列数会一个一个减少，但两部分合起来
3、的小棒总数5根却没有变。同学们，像这样得数5已经告诉我们。要写前面的算式，我们可以有序填写，先填加号前面的数，从0开始往下填，1、2、3、4、5，填到和等号后面的5一样大就可以，然后根据加号前面的数，想一想数的组成，也可以利用小棒图之间的关系，再来填写加号后面的数，5、4、3、2、1、0，这样就可以写出所有的算式了！现在，再请同学们观察这6个算式，还可以怎么分呢？眼睛亮的你一定发现了，第一个算式0+5=5和5+0=5,它们是加号前后两个数交换了位置，我们可以让它们分成一组，像这样的还有吗？有。你看：1+4=5，4+1=5分为一组；2+3=5，3+2=5也分为一组。点击空白处，呈现学习的内容：按
4、要求写算式。点击空白处，呈现例题：得数是5的算式，你能写多少道呢？点击空白处，呈现：可以怎么思考呢？有几种填法呢？点击空白处，一一 呈现点击空白处，一一 呈现点击空白处，呈现：有什么规律呢？点击空白处，呈现：点击空白处，呈现从右边移出一根到左边，闪动0+5=5；点击空白处,呈现从右边移出一根到左边 闪动1+4=5；点击空白处, 呈现从右边移出一根到左边闪动2+3=5；点击空白处, 呈现从右边移出一根到左边闪动3+2=5；点击空白处, 呈现从右边移出一根到左边闪动4+1=5；点击空白处, 呈现从右边移出一根到左边闪动5+0=5； 点击空白处，呈现大方框点击空白处，呈现： 点击空白处，依次呈现：0、1、2、3、4、5；点击空白处，依次呈现：5、4、3、2、1、0；点击空白处，依次呈现： 资源位置：一年级下册_课堂作业本第48页第4小题片段2：按要求写算式（小结）进程画面呈现知识点讲解词ppt操作例题呈现同学们，这就是今天学的按要求写算式的两种方法，我们可以把加号前面的数从小到大先写，再写加号后面的数，也可以把算式前面的两个数交换位置，一组一组写，这样，就能帮助我们写出所有的算式。结尾：今天的学习就到这儿，同学们再见！第 3 页 共 4 页
