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1、小班健康活动走路教案反思 设计意图：所谓“兴趣是最好的老师。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为高兴的事。小孩子特别喜欢活动，爱模仿各种小动物走路的样子，像青蛙呱呱跳，小鸭子摇啊摇。他们在做动作的同时，由于兴趣的产生，继而头脑中充斥了有关这类活动的想象，活动起来特别投入。所以我设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得高兴，并对音乐产生兴趣,能情绪愉快地加入活动。活动目标：1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得高兴，并能情绪愉快的加入活动。2、培养幼儿的发明力及平衡能力。3、练习多种行走办法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与高兴。5、培
2、养幼儿健康活跃的性格。活动准备：?走路的歌曲录音磁带，小兔，小鸭，小猫，小乌龟图片。活动过程：一、韵律活动?有趣的歌声“今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗？二、学习儿歌?走路小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭子走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。三、听录音歌曲第二遍提问：1、小兔是怎么走路的呀？2、小鸭子是怎么走路的呀？3、小乌龟是怎样走路的呀？4、小花猫是怎样走路的呢？“宝宝真聪慧！我们一起来唱唱这首歌好吗？“教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲。“宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀？幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路，幼儿情绪愉快的进行歌表演。四、我们一起做游戏。把幼儿分成四队，一对扮演小兔，一对扮演小鸭，一对扮演小乌龟一对扮演小花猫。让他们比比谁学得像，谁走得快。活动反思：通过体游活动?小动物学走路，锻炼幼儿体质，培养愿意加入体育游戏。并结合幼儿日常经验积累，言描述小兔、小鸭、小乌龟、小猫的特征，激励孩子大胆表现各种动物的走路姿势。同时体验与同伴一起活动的高兴。
