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昨天，我和妈妈在手机上共同听了傲德老师讲的一节数学课。听完后，我受益匪浅。 傲德老师是一个怀揣着理想主义的现实主义者。他以理想主义给学生带来激情和乐趣，用现实主义教学生应试备考。傲德老师有兴趣，能应试，学得好，考得好。原为北京大学文艺爱好者。艺而兼文，青而无愤：演的了话剧，求的出斜率；打的动非洲手鼓，算的了直角勾股；玩的了摇滚乐乐队，解的了未知他认为，讲台就是舞台，传道、授业、解惑，吾之大爱。那节课，傲德老师主要讲的是如何解决动角问题的核心思路和应用题题型的总结以及解题的核心。经过两个小时的细心听讲后，我深刻的反思了自己。傲德老师讲的主要是解题的方法和思考的过程，而不是讲的解题的答案。在傲德老师讲解题目的方法时，我认真听讲，发现自己的解题方法和傲德老师比起来真是“一个天上，一个地下”。在那道题目中，我走了好多弯路而且又浪费了时间。随后，他又讲了如何设未知数以及设未知数的方法及思路，真是让我受益匪浅。通过傲德老师讲解的解题方法，我又自己找了几道题目，发现傲德老师教的方法还真是“受用”啊！“数量在变，关系不变。”这是傲德老师做数学题的八字方针，这让我牢牢地记在了脑子里。以后，我也要学会傲德老师的解题方法，多钻研，勤刻苦，把数学成绩提上来！
