《人教版二年级下册数学第五单元《混合运算》全单元课时教学课件（新插图）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级下册数学第五单元《混合运算》全单元课时教学课件（新插图）（96页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课件人教版二年级下册数学人教版二年级下册数学第五单元第五单元 混合运算混合运算5混合运算没有小括号的混合运算1.掌握没有小括号的同级混合运算的运算顺序。(重点)2.掌握没有小括号的同级混合运算的脱式计算的书写格式。(难点)学习目标回顾复习83-26-31=26计算。计算。10+52+20=8280-35+17=6276+8-25=59 说一说：说一说：你是怎么计算的你是怎么计算的？按照从左到右的顺序进行计算按照从左到右的顺序进行计算。回顾复习混合运算的算式还有哪些形式呢？混合运算的算式还有哪些形式呢？这节课我们学习这节课我们学习没有小括号的没有小括号的同级同级混合运算混合运算。列竖式计算列
2、竖式计算。图书阅览室里上午有图书阅览室里上午有53人，中午走了人，中午走了24人，下午又人，下午又来了来了38人，阅览室里下午有多少人？怎样列式计算人，阅览室里下午有多少人？怎样列式计算呢？呢？(教材教材P46 P46 例例1)1)探索新知1 1一共有一共有53人。人。走了走了24人。人。又来了又来了38人。人。图书阅览室里上午有图书阅览室里上午有53人，中午走了人，中午走了24人，下午又人，下午又来了来了38人，阅览室里下午有多少人？怎样列式计算人，阅览室里下午有多少人？怎样列式计算呢？呢？(教材教材P46 P46 例例1)1)1 1探索新知原原来来有有53人人，先先求求出出走走了了24人人
3、后后还有多少人。还有多少人。上午上午53人人走了走了24人人？人人 24人人中午中午53-24=29（人人）分步列式分步列式图书阅览室里上午有图书阅览室里上午有53人，中午走了人，中午走了24人，下午又人，下午又来了来了38人，阅览室里下午有多少人？怎样列式计算人，阅览室里下午有多少人？怎样列式计算呢？呢？(教材教材P46 P46 例例1)1)1 1探索新知中中午午有有29人人，又又来来了了38人人，用用加加法计算。法计算。上午上午53人人走了走了24人人29人人 24人人中午中午分步列式分步列式29+38=67（人人）又来了又来了38人人29人人38人人下午下午探索新知上午上午53人人走了走
4、了24人人29人人 24人人中午中午分步列式分步列式又来了又来了38人人29人人38人人下午下午53-24=29（人人）29+38=67（人人）口答：阅览室里下午有口答：阅览室里下午有67人。人。探索新知综合算式综合算式53-24=29（人人）29+38=67（人人）2953-24+38探索新知竖式计算竖式计算53-24+38=67（人人）5 3-2 42 92 9+3 86 71探索新知口答：阅览室里下午有口答：阅览室里下午有67人。人。53-24+38脱式计算脱式计算=29+38=67从左往右按顺序计算。从左往右按顺序计算。探索新知1535=55=25从左往右按顺序计算从左往右按顺序计算这
5、这个个综综合合算算式式应应该怎样计算呢？该怎样计算呢？脱式计算脱式计算想一想，说一说，想一想，说一说，这两个算式的计算这两个算式的计算顺序是什么？顺序是什么？探索新知从左往右按顺序计算。从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法法，都要都要按按从左往右顺序计算从左往右顺序计算。同级运算的运算顺序同级运算的运算顺序：探索新知1.计算。计算。(教材P46 做一做)随堂小练做一做做一做23+6-11=284=7283=29-111816449332.计算。计算。（教材P49 练习十一 第1题）随堂小练32+14-8=25-12+45
6、=35-6-12=385817468=362=4889=93543.计算。计算。（教材P49 练习十一 第2题）随堂小练15222830-7+1481521222935233791521273 53579152535454.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。（教材P49 练习十一 第3题）随堂小练 34-17+3=17+3=20 1833=63=18 34-17+3=34-20=14 384=244=6 1833=189=21.想一想每道题先算什么想一想每道题先算什么，用用“_”画画 出来出来，再计算。再计算。当堂检测25+22-9=48-8-17
7、=4887=47-93840-172367421823=9332.采采摘园里有苹果摘园里有苹果37筐筐，梨子梨子24筐筐，已经运走了已经运走了18筐筐，还有多少筐没有运走还有多少筐没有运走？当堂检测37+24-18=43（筐筐）口答：口答：还有还有43筐没有运走筐没有运走。3.孔门七十孔门七十二贤是我国著名教育家孔子的弟子二贤是我国著名教育家孔子的弟子，儒学的儒学的积极传播者积极传播者，如果把这如果把这72人平均分成人平均分成8组组，每组平均分每组平均分成成3小队小队，每小队有多少人每小队有多少人？当堂检测7283=3（人人）口答：口答：每小队有每小队有3人人。4.（易错题）（易错题）计算：计
8、算：1223正解：正解：反思：反思：在没有小括号的同级运算中，要按从左往右的在没有小括号的同级运算中，要按从左往右的顺序计算顺序计算，不能随意改变运算顺序。不能随意改变运算顺序。当堂检测错解：错解：1223=126=2 1223=63=18通过本节课的学习，我们通过本节课的学习，我们学习了学习了同级运算的运算顺序同级运算的运算顺序:在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。从左往右按顺序计算。课堂小结5混合运算没有小括号的混合运算1.掌握没有小括号的两级混合运算的运算顺序。(重点)2.掌握乘(除)加、乘(除)减的
9、运算顺序和脱式计算的书写 格式。(难点)学习目标回顾复习639=2画出下列每道算式计算的第一步，并计算画出下列每道算式计算的第一步，并计算。3574=2075-20+16=7128+12-30=10 说一说：说一说：你是怎么计算的你是怎么计算的？按照从左到右的顺序进行计算按照从左到右的顺序进行计算。回顾复习算式中有乘法和加法时，先算什么呢？算式中有乘法和加法时，先算什么呢？这节课我们学习这节课我们学习没有小括号的没有小括号的两级两级混合运算混合运算。没有小括号的没有小括号的同级同级混合运算混合运算。下面一共有多少盒酸奶？下面一共有多少盒酸奶？(教材教材P47 P47 例例2)2)探索新知2 2
10、想一想：先算什么，再算什么？怎样列式计算？想一想：先算什么，再算什么？怎样列式计算？探索新知我先算每组我先算每组4盒的有多少盒。盒的有多少盒。下面一共有多少盒酸奶？下面一共有多少盒酸奶？(教材教材P47 P47 例例2)2)2 243=12探索新知再算一共有多少盒。再算一共有多少盒。下面一共有多少盒酸奶？下面一共有多少盒酸奶？(教材教材P47 P47 例例2)2)2 243=1212+3=15探索新知我也是这么算我也是这么算的，但我列的的，但我列的是综合算式。是综合算式。下面一共有多少盒酸奶？下面一共有多少盒酸奶？(教材教材P47 P47 例例2)2)2 243+3=12+3=15探索新知下面
11、一共有多少盒酸奶？下面一共有多少盒酸奶？(教材教材P47 P47 例例2)2)2 2还可以像这样列式计算。还可以像这样列式计算。3+43=3+12=15探索新知在没有括号的算式里，如果既有乘、除法在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、又有加、减法减法，要先算乘、除法要先算乘、除法，后算加、减法。后算加、减法。43+3=12+3=153+43=3+12=15想一想，说一说，算式想一想，说一说，算式43+3和和3+43计算顺序一样吗？计算顺序一样吗？探索新知一样，有乘法和加法时，要先算乘法，后一样，有乘法和加法时，要先算乘法，后算加法。算加法。在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、
12、在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。减法，要先算乘、除法，后算加、减法。没有没有小小括号括号的两的两级运算的运算顺序级运算的运算顺序：探索新知1.下面各题第一步要先算什么？下面各题第一步要先算什么？在下面画上线在下面画上线。(教材P47 做一做)随堂小练做一做做一做20-8275-34+46819+22.想一想每道题先算什么，再计算。想一想每道题先算什么，再计算。（教材P49 练习十一 第4题）随堂小练56+13=45-47=19-486=431711842=459+14=64-408=194593.在在里填上里填上“”“”或或“”。（教材P49
13、练习十一 第5题）随堂小练5492336213+56737-162745-9358-18=203.小明买了小明买了4套明信片，每套套明信片，每套8张张。他。他把其中把其中的的5张送给了张送给了 好朋友，还剩多少张？好朋友，还剩多少张？（教材P53 练习十二 第2题）随堂小练48-5=27（张张）口答：口答：还剩下还剩下27张张。先说一说先求什么，先说一说先求什么，再求什么，并解答。再求什么，并解答。先求小明原来有多少张。先求小明原来有多少张。再求小明还剩多少张。再求小明还剩多少张。4.剩下多少棵没种？剩下多少棵没种？随堂小练一年级和二年一年级和二年级一共领了级一共领了80棵树苗。棵树苗。一年级
14、种了一年级种了25棵，棵，二年级种了二年级种了37棵。棵。80-（25+37）=18（棵棵）口答：口答：剩下剩下18棵没种棵没种。1.一个旅行团共一个旅行团共100人，现有一辆大车可乘坐人，现有一辆大车可乘坐52人人，剩下的人坐小车去目的地剩下的人坐小车去目的地，至少需要多少辆小车至少需要多少辆小车？当堂检测（100-52）8=6（辆辆）口答：口答：至少需要至少需要6 6辆小车辆小车。当堂检测口答：口答：应找回应找回22元元。2.买门票买门票。（1）依照题意，）依照题意，46+8表示的是表示的是 。（2）小军拿）小军拿50元买了元买了7张儿童票，应找回多少元？张儿童票，应找回多少元？50-47
15、=22（元元）买买6 6张儿童票和张儿童票和1 1张成人票需要的钱数张成人票需要的钱数当堂检测3.王叔叔买了两筐苹果，甲筐有王叔叔买了两筐苹果，甲筐有65个个，乙筐有乙筐有25个，个，每次从甲筐里拿出每次从甲筐里拿出4个放到乙筐里个放到乙筐里，拿几次才能使两筐拿几次才能使两筐苹果的个数相等苹果的个数相等？65-25=40（个个）口答：口答：拿拿5次才能使两筐苹果的个数相等次才能使两筐苹果的个数相等。204=5（次次）通过本节课的学习，我们通过本节课的学习，我们学习了学习了解决两步计算问题解决两步计算问题。解决两步计算问题的关键是找出解决两步计算问题的关键是找出“中间问题中间问题”，要想好先解，
16、要想好先解答什么，再解答什么。答什么，再解答什么。课堂小结5混合运算整理和复习1.理解和掌握混合运算的运算顺序，能按照正确的运算顺序进行脱式计算。(重点)2.学会列综合算式解决需要用两步计算才能解决的问题。(难点)学习目标回顾复习1.同桌同学互相出几道本单元学过的综合算式，说同桌同学互相出几道本单元学过的综合算式，说一说应该先算什么，再算什么。一说应该先算什么，再算什么。35（32-27）70-20+15 46-39 234先算先算32-27 先算先算39 先算先算70-20先算先算23 有括号的先算括号有括号的先算括号里的；没有括号的里的；没有括号的先算乘先算乘、除后算加除后算加、减；同一级运算从减；同一级运算从左往右计算。左往右计算。回顾复习2.我带了我带了10元钱，元钱，康乃馨和百合花康乃馨和百合花各买各买1枝，还剩枝，还剩多少钱？多少钱？康乃馨康乃馨：3元元/枝枝 百合：百合：5元元/枝枝我想买我想买4枝康枝康乃馨和乃馨和1枝百枝百合，一共需合，一共需要多少钱？要多少钱？康乃馨康乃馨：3元元/枝枝 百合：百合：5元元/枝枝回顾复习2.用用10元钱减元钱减去买花的钱，去买花的钱，
