人教部编版二年级上册语文第二单元识字2《树之歌》教学课件

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1、教学课件部部编编版版二二年年级级上上册册语语文文树之歌树之歌部编版二年级上册语文部编版二年级上册语文第二单元第二单元 识字识字2 2p在我们的校园里，自己家的周围、小路旁或者在我们的校园里，自己家的周围、小路旁或者公园里，你们经常看到哪些树木？公园里，你们经常看到哪些树木？杨树、柳树、槐树、松树、柏树、梧桐树等。杨树、柳树、槐树、松树、柏树、梧桐树等。p通过课前区角活动，你们又了解了哪些树木？通过课前区角活动，你们又了解了哪些树木？课题导入课题导入p借助拼音朗读儿歌，把每个借助拼音朗读儿歌，把每个字音读准确。字音读准确。p数一数课文一共有几句话。数一数课文一共有几句话。p每句话分别介绍的是什么

2、树每句话分别介绍的是什么树木呢？请你一边读一边圈出木呢？请你一边读一边圈出树木的名称。树木的名称。第第1 1课时课时4 4句话句话初读儿歌初读儿歌杨杨 树树榕榕 树树梧梧 桐桐 树树枫枫 树树松松 树树木木 棉棉桦桦 树树银银 杏杏金金 桂桂水水 杉杉yn shyn shrn shrn shw tn shw tn shfn shfn shsn shsn sh柏柏 树树bi shbi shm minm minhu shhu shyn xnyn xnshu shnshu shnjn ujn u连读二声连读二声fnfnsnsn后后鼻鼻音音p分小组找一找课本插图中这些树木。分小组找一找课本插图中这些树

3、木。p这这1111种树木都能在图画中找到吗？种树木都能在图画中找到吗？后鼻音后鼻音杨杨 树树榕榕 树树梧梧 桐桐 树树枫枫 树树松松 树树木木 棉棉桦桦 树树银银 杏杏金金 桂桂水水 杉杉yn shyn shrn shrn shw tn shw tn shfn shfn shsn shsn sh柏柏 树树bi shbi shm minm minhu shhu shyn xnyn xnshu shnshu shnjn ujn u杨杨 树树榕榕 树树梧梧 桐桐 树树枫枫 树树松松 树树木木 棉棉桦桦 树树银银 杏杏金金 桂桂水水 杉杉柏柏 树树后鼻音后鼻音识记生字识记生字p仔细观察，你有什么发现？

4、仔细观察，你有什么发现？它们都是左右结构，左边都是木字旁，表示它们都是左右结构，左边都是木字旁，表示这些字都与树木有关；右边的部件和它的读音有这些字都与树木有关；右边的部件和它的读音有关系，这些字都是形声字，我们可以根据这些字关系，这些字都是形声字，我们可以根据这些字右边的声旁来猜字音。右边的声旁来猜字音。梧桐梧桐枫枫松松柏柏桦桦杉杉桂桂p这些字右边表音的部分有的和生字读音完全相同，这些字右边表音的部分有的和生字读音完全相同，比如比如“吾吾梧梧”，你还能从中找到这样的字吗？，你还能从中找到这样的字吗？同同桐、风桐、风枫枫 提示：提示：“梧、桐、枫梧、桐、枫”这这3 3个字的读音和它们个字的读音

5、和它们右边的声旁的读音完全相同，可以直接右边的声旁的读音完全相同，可以直接“读半边读半边”。梧桐梧桐枫枫松松柏柏桦桦杉杉桂桂p其他几个字的读音和它们右边的声旁有什么关系呢？其他几个字的读音和它们右边的声旁有什么关系呢？松松柏柏桦桦杉杉桂桂松松 sn sn 柏柏 bi bi 桦桦 huhu公公 n n 白白 bi bi 华华 huhu读音与声旁读音相读音与声旁读音相似，但不完全相同。似，但不完全相同。杉杉 shn shn 桂桂 uu彡彡 shn shn 圭圭 uu右半边也表示读音。右半边也表示读音。换字法换字法女女虫虫木木+圭圭 =娃娃蛙蛙桂桂泡泡 桐白桐白 桦云桦云 杉翠杉翠 柏柏桂桂 花枫花

6、枫 叶松叶松 子白子白 果果po tnpo tnbi hubi huyn shnyn shncu bicu biu huu hufn yfn ysn zsn zbi ubi u一声一声银杏的种仁银杏的种仁p说说这两组词语的特点。说说这两组词语的特点。第一组词语是树木的名称。第一组词语是树木的名称。第二组词语是与树有关的花叶果实的名称。第二组词语是与树有关的花叶果实的名称。p图中分别是什么树木呢？答案藏在儿歌里。请你先仔细读图中分别是什么树木呢？答案藏在儿歌里。请你先仔细读读文中第读文中第1 1、2 2句，圈画出每种树木的特点，再和同桌合作句，圈画出每种树木的特点，再和同桌合作为它们贴上名牌。为

7、它们贴上名牌。杨树杨树榕树榕树梧桐树梧桐树枫树枫树松树松树柏树柏树杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。大榕树从它的树枝上向下大榕树从它的树枝上向下生长着许多生长着许多“气根气根”，可以独，可以独木成林。在南方的田间、路旁，木成林。在南方的田间、路旁，榕树就像一座座天然的凉亭，榕树就像一座座天然的凉亭，是过路人休息、乘凉的好去处。是过路人休息、乘凉的好去处。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。杨树生长速度快，高大挺

8、拔。杨树生长速度快，高大挺拔。树冠高扬向上，所以叫树冠高扬向上，所以叫“杨树杨树”。p请认一认哪片是梧桐树叶。请认一认哪片是梧桐树叶。p“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的秋天的枫叶为什么会变红呢？枫叶为什么会变红呢？因为入秋以后，枫叶内的花青素增多，而气温的下降因为入秋以后，枫叶内的花青素增多，而气温的下降又使叶绿素逐渐消失，因此绿叶变成了红叶。又使叶绿素逐渐消失，因此绿叶变成了红叶。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。装装形声字形声字p松柏为什么松柏为什么“四季

9、披绿装四季披绿装”？松树的叶子呈针状，柏树的叶子呈扁平状。这些松树的叶子呈针状，柏树的叶子呈扁平状。这些叶子的表面有一层蜡质，水分不易散失，所以不会落叶子的表面有一层蜡质，水分不易散失，所以不会落叶，保持四季常青。四季常青的松柏合起来就是叶，保持四季常青。四季常青的松柏合起来就是“苍苍松翠柏松翠柏”。上边的上边的“壮壮”表示读音表示读音。下面的下面的“衣衣”表示字义表示字义。杨树高，榕树壮，杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。松柏四季披绿装。p读一读，记一记，朗读时要注意强调树木的特点。读一读，记一记，朗读时要注意强调树木的特点。（）

10、高，）高，（）壮，）壮，（）树叶像手掌。）树叶像手掌。（）秋天叶儿红，）秋天叶儿红，（）四季披绿装。）四季披绿装。杨树（杨树（），榕树（），榕树（），），梧桐（梧桐（）。）。枫树（枫树（），），松柏（松柏（）。）。结构特点：结构特点：左窄右宽（左窄右宽（“柏柏”左右宽窄相当），左高右低。左右宽窄相当），左高右低。木木作为偏旁时捺要变成点。作为偏旁时捺要变成点。注意笔画注意笔画横折折钩横折折钩注意笔画注意笔画横折钩横折钩注意笔画注意笔画横斜钩横斜钩右边撇低右边撇低捺高捺高书写指导书写指导杨树杨树 树叶树叶 枫树枫树 松柏松柏抄写词语抄写词语p请你根据形声字形旁表义，声旁表音的特点，请你根据形声字

11、形旁表义，声旁表音的特点，猜一猜这些字的读音，连一连。猜一猜这些字的读音，连一连。nnnnxinxinchnchnshshyuyu橡橡楠楠柿柿柚柚椿椿第第2 2课时课时梧梧 桐桐 手手 掌掌 枫枫 叶叶 松松 柏柏 桦桦 树树 云云 杉杉 桂桂 花花读一读读一读w tn shu zhn fn y sn biw tn shu zhn fn y sn bihu sh yn shn u huhu sh yn shn u hu复习巩固复习巩固yn shyn shw tn shw tn shfn shfn shsn shsn shbi shbi sh杨杨 树树梧梧 桐桐 树树枫枫 树树松松 树树柏柏 树

12、树听写词语听写词语p结尾的字在发音上结尾的字在发音上有什么规律？有什么规律？它们都是后鼻音它们都是后鼻音（“石石”除外），是除外），是儿歌中的韵脚。儿歌中的韵脚。p树木的种类繁多，除了形状和颜色不同，还有什树木的种类繁多，除了形状和颜色不同，还有什么不同呢？读读第么不同呢？读读第3 3句话。句话。生长的地方不同，生活习性也不同。生长的地方不同，生活习性也不同。随文识字随文识字南方南方北方北方桦树耐寒守北疆桦树耐寒守北疆耐耐守守nini shushu 桦树耐寒，生长在祖国北部的桦树耐寒，生长在祖国北部的边疆，它们像解放军战士一样守卫边疆，它们像解放军战士一样守卫在祖国的最北边。在祖国的最北边。p

13、猜一猜猜一猜“耐耐”和和“守守”的字义。的字义。耐耐：受得住，禁得起。：受得住，禁得起。守守：防卫，守卫，跟防卫，守卫，跟“攻攻”相对。相对。看守，看护。看守，看护。遵守，遵守，依照。依照。靠近，依傍。靠近，依傍。p你有什么好的方法识记它吗？你有什么好的方法识记它吗？国家领土的边界就是国家领土的边界就是“边疆边疆”，“北疆北疆”是我国北部的边疆。是我国北部的边疆。疆疆jinjin “疆疆”的左边是一个的左边是一个“弓弓”和一个和一个“土土”，可以理解成用弓来丈量土地，右边的三横和，可以理解成用弓来丈量土地，右边的三横和两个两个“田田”表示田地及之间的疆域界限，也代表示田地及之间的疆域界限，也代

14、表了这个字的意思。表了这个字的意思。p你能给下面的生字组词吗？你能给下面的生字组词吗？耐：耐：_ _ _ _ _守：守：_ _ _ _ _疆：疆：_ _ _ _ _忍耐忍耐耐心耐心耐力耐力守卫守卫守护守护守时守时边疆边疆疆土疆土疆界疆界对仗：对仗：木棉木棉桦树桦树喜暖喜暖耐寒耐寒在南方在南方守北疆守北疆银杏水杉活化石，金桂开花满院香。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。p先读一读，再说说银杏、水杉和金桂的特点。先读一读，再说说银杏、水杉和金桂的特点。p对这句话有没有不太明白的地方？对这句话有没有不太明白的地方？学法运用学法运用 活化石是经历漫长活化石是经历漫长地质年代残存至今，形地质年代残存至今，

15、形态特征很少变异，一直态特征很少变异，一直处于原始状态的生物类处于原始状态的生物类群。银杏、水杉是植物群。银杏、水杉是植物活化石。动物活化石有活化石。动物活化石有国宝大熊猫、中华鲟等。国宝大熊猫、中华鲟等。水杉是珍贵的活化石，俗称水杉是珍贵的活化石，俗称“世界爷世界爷”，树干又高，树干又高又直，叶子细小，是世界现存的稀有植物，也是我国一又直，叶子细小，是世界现存的稀有植物，也是我国一级保护植物。级保护植物。桂树在秋季开花，花朵桂树在秋季开花，花朵金黄，花香馥郁。金黄，花香馥郁。“八月桂八月桂花遍地开，桂花开放幸福来花遍地开，桂花开放幸福来”，人们把桂花看作吉祥之，人们把桂花看作吉祥之兆。兆。银

16、银ynyn 金字金字旁表示和旁表示和金属有关。金属有关。很很跟跟眼眼化化huhu花花-艹艹=华华-十十=“化石化石”是古代生物的是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。下变成的跟石头一样的东西。p你能看出它们分别是什么树吗？请联系儿歌、你能看出它们分别是什么树吗？请联系儿歌、生活经验说一说。生活经验说一说。白桦白桦银杏银杏水杉水杉木棉木棉金桂金桂p朗读儿歌，注意停顿和语调。多朗读儿歌，注意停顿和语调。多读几遍，感受儿歌的韵律美。读几遍，感受儿歌的韵律美。朗读背诵朗读背诵杨树（杨树（），榕树（），榕树（），），梧桐（梧桐（）。）。枫树（枫树（），），松柏（松柏（）。）。木棉（木棉（），），桦树（桦树（）。）。银杏（银杏（），），金桂（金桂（）。）。树之歌树之歌高高壮壮树叶像手掌树叶像手掌秋天叶儿红秋天叶儿红四季披绿装四季披绿装喜暖在南方喜暖在南方耐寒守北疆耐寒守北疆水杉活化石水杉活化石开花满院香开花满院香p借助填空，结合图片，练习背诵。借助填空，结合图片，练习背诵。杨树杨树榕树榕树梧桐树梧桐树枫树枫树木棉木棉桦树桦树银杏银杏金桂金桂水杉水杉柏