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1、考点3句式转换、仿写统编版五年级下册语文期末专项复习卷（含答案） 五年级下册语文期末专项复习卷 句式转换、仿写 选择题。(60分) 1、下列句子中，是比喻句的一项是( )。(2分) A拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。 B我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。 C那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 D蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 2、下列句子中没有语病的一项是( )。(2分) A通过这次活动，使同学们得到了很好的锻炼。 B根据统计，我们学校大约有1000人左右。
2、C没攀登过天游峰的人，怎能算到过武夷山？ D班会课上，纷纷发表自己的意见。 3、下列句子中没有语病的一项是()。(2分) A言行不一致的人，是一种极不好的习惯。 B生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。 C充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。 D一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 4、下列句子的表达特点与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷 的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 B.这里的桂花再香，也比
3、不上家乡院子里的桂花。 C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘 D.玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 5、下列句子把感情融入描写的景物之中的一项是( )。(2分) A.不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘 不掉你！ B.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月 亮。 C.那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，电许还是年车仍旧，也许现在完全荒凉了， 小黄瓜，大倭瓜，也许述是年年地种着，也许现在根本没有了。 D.这梅花，是我们中国最有名的花，旁的花，大抵是春暖才开花。她却不 一样
4、，愈是寒冷，愈是凤欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。(2分) A.在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖:“八月湖水平那样有气派，但 也颇有烟波浩渺之势。 B.像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，”完全是我无法想象 的。 C.此地有茂林修竹，绿水环绕，还有几座土山点其间，风光无疑是绝妙的。 D.我什么时候能够再看到故乡的月亮啊。 7、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。(2分) A.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？ B.碣上有一行楷书大字，镌着花果山福地，水帘洞洞天。 C.原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就
5、泄 了一半。 D.宝玉道：“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。” 8、下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 B祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方。 C花开了，就像睡醒了似的。 D天上的白云像一朵朵洁白的棉花。 9、联系上下文，对下面句子理解正确的一项是：( )。(2分) 这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。 A这一句主要是对小丫头们的动作进行了描写，突出了大家很忙。 B这一句主要是对小丫头们的动作进行了描写，表现出大家对放风筝的极大热情。 C小丫头们
6、一听宝玉说要放风筝，立刻动起来，表现出丫头们很勤快。 D小丫头们很怕主人骂，一听说要放风筝，立刻七手八脚地忙起来。 10、下列双引号作用不正确的一项是( )。(2分) A 他具有大拇指所没有的“机敏。 (表示否定) B“这怎么会是鸟 ”我们万分惊讶。 (表示引用) C它的外形是极优美的“流线型。 (表示特定称谓) D 昨天我的钢笔在我和同桌的打闹中“壮烈牺牲”了。 (表示特殊含义) 11、对下列句子运用的描写方法判断不准确的一项是( )。(2分) A.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。(动作描写) B.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话。(心理描写) C.漫卷诗书喜欲狂。(
7、神态描写) D.奶奶摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用喽！(动作、语言描写) 12、给下面的句子加标点正确的一项是( )。(2分) 你是军人 沃克医生一针见血地说 我当过军医 这么重的伤势只有军人才 能这样从容镇定 A.“!”，“_，！ B.“。”，“_，！ C.“！”。“_，! D.“!”，“_，_。 13、下列句中的省略号，不是表示省略作用的一项是( )。(2分) A.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子 B.在广州的花市上，牡丹、水仙、吊钟各个季节的花都在这里聚齐了。 C.奥尔加伊万诺夫娜，我我想起了自己的发现。 D.古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下 14、下面各句中不是反问句的一
8、句是( )。(2分) A 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗 B 我们每天不都在认真学习吗 C珍珠鸟睡在我肩头，居然还咂咂嘴，难道它也做梦了吗 D所有的漫画书都适合我们看吗 你怎么能不好好挑挑呢 15、下列句子中，没有写出“焦急地等人”这个情景的一项是( )(2分) A.时间一分一秒地过去了，对小刚来说如同过了三秋一样，他在王东家门外蹙着眉头走来走去。 B.她看看表，又看看车站门口，始终不见那张熟悉的面孔，急 得像热锅上的蚂蚁。 C.“妈妈！小妹笑着迎上去，扑到妈妈怀里，“我好想你啊！” D.爸爸不时踮脚张望着：“怎么回事呀？怎么还没到家？ 16、下列句子中不是比喻句的一项是( )。(2分) A.
9、两人把“枪”和“鞭放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡打架似的对起阵来。 B.这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 C.可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。 D.啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 17、下列句子中，描写人物的方法和其他三句不一样的是( )。(2分) A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。 B.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 C.他的心里志忑不安，生怕自己做过的事被人知道了。 D.他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，头慢慢地向后拗过去。 18、下列句子没有语病的一项是( )。(
10、2分) A.到我家来做客，请你不拘一格。 B.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。 C.党中央大力重视并支持科学事业的发展。 D.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。 19、下列对句子中描写人物的方法判断有误的一项是( )。(2分) A.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写) B.如果举了手，王老师会喊我吗 课后李悦会不会嘲笑我 (心理描写) C.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。(外貌描写) D.他脸上现出欢喜和凄凉，态度终于恭敬起来了。(动作描写) 20、下面几个句子正确的排列顺序应该是( )。(2分) 随着电子产品的普及，人们的购物、出行、办公等方式都发生
11、了变化。 这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。 电子产品确实给人们的工作、生活提供了方便，但负面影响也日益明显。 比如，越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。 所以，我们呼吁：请合理使用电子产品。 A. B. C. 21、下列对句子中描写人物的方法判断有误的一项是( )。(2分) A.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。(外貌描写) B.如果举了手，王老师会喊我吗 课后李悦会不会嘲笑我 (心理描写) C.他脸上现出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇却没作声，态度变得恭敬起来了。 (动作描写) D.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写) 22、下列句子中破折号的作用是解释说明的一项是( )
12、。(2分) A.“要不摔跤。” B.“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有 诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧 _ C.脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时 候在树下睡觉，被驴啃了一口。 D.这简直就是说得不客气点无耻的勾当！ 23、对下面语段的主要意思概括正确的一项是( )。(2分) 他一身青布长衫，洗得发了白，洁净中透着皂角的气味。连那双靴子的样式也没有任何特别之处。朴素的穿着与他著名的身份仿佛丝毫不相符。 A.他的穿着很旧。 B.他的穿着很干净。 C.他的穿着很朴素。 D.他的穿着与身份不相符。 24、下列对句子使用的说明方法判断错误的一项是( )。(2分) A.胡夫金字塔塔基原边长约230米，因年久风化，塔基现边长约227米。(列数字) B.胡夫金字塔原高约146米，相当于50层高的摩天大厦。(列数字、作比较) C.岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。(打比方) D.塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。(列数字、举例子) 25、用一句话概括下面这则材料的主要信息，最准确的一项是( )。(2 分) 踏春时节，美丽的江西处处鲜花盛开。井冈山杜鹃十里飘香，婺源油菜花遍 地金黄，黄马樱花惹来游人如织，永修人面桃花相映徜徉花海，春风拂面，香醉人心；以花为媒，“花海经济”，竞相绽放。全省各地，桃花节、樱花节
