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1、统编版三年级语文下册期末满分冲刺二（含答案） 统编版三年级语文下册期末满分冲刺二 时间:90分钟 满分:100分 一、选择题。(20分,每小题2分) 1.下列各组中,加点字读音全对的一项是( ) A.痕迹(hn) 海豚(zh) 荡漾(yng) 呈现(chng) B.舞蹈(do) 蜡烛(zh) 挨个儿(i) 莲蓬(pen) C.凡是(fn) 膜翅(m) 金属(sh) 丝绸(zhu) D.欧洲(u) 社会(sh) 镇静(zhn) 创造(chung) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.奇迹 花辨 谦虚 盛放 B.倒影 资势 痛块 机灵 C.飘动 圆润 擦洗 轻便 D.匀称 池溏 别致 威武
2、 3.“账的意思有可能与( )有关。 A.尺寸 B.金钱 C.贝壳 D.大小 4.下列加点字的解释,正确的一项是( ) 这个老师很厉害,同学们都害怕她。 A.难以忍受或对付 B.了不起 C.严厉 D.剧烈,凶猛 5.下列我国传统节日与习俗对应不正确的一项是( ) A.元宵节-看花灯_B.端午节-赛龙舟 C.中秋节一一吃月饼_ D.乞巧节一一赏菊登高 6.下面没有语病的一项是( ) A.时间在流逝,世界上发生了事情很多。 B.蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改造了造纸术。 C.差不多二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。 D.只要我们仔细观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。 7.与“这位小姑娘
3、天真美好的心灵,不正像一朵含苞待放的花蕾吗 ”意思相同的一项是( ) A.这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞待放的花蕾。 B.这位小姑娘天真美好的心灵,怎么不像一朵含苞待放的花蕾呢 C.这位小姑娘天真美好的心灵,像一朵含苞待放的花蕾吗 D.这位小姑娘天真美好的心灵,不像一朵含苞待放的花蕾。 8.妈妈常常教育我,不要跟那些游手好闲的人交往,正所谓( ) A.兵来将挡,水来土掩。 B.不入虎穴,焉得虎子。 C.近朱者赤,近墨者黑。 D.眼见为实,耳听为虚。 9.下面四组对话中,语言得体的一项是( ) A.甲:昨天我生日,你送我一支笔,十分感谢! 乙:那支笔挺贵的,是在精品店买的,希望你喜欢。
4、B.甲:你的作文没话说,全班第一。 乙:你知道我付出了多大的代价,我天天写日记! C.甲:谢谢你给我让座!乙:没关系,帮助老人,这是我应该做的。 D.甲:欢迎你再次光临我们的商场!乙:你们这里服务态度好,下次我一定光临。 10.下列句子排序正确的一项是( ) 如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷 积云。 那最轻盈、站的最高的云叫卷云。 卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。 这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的影子依然很清晰。 A. B. C. D. 二、积累运用。(21分) (一)根据拼音写词语。(5分) 1.当我的
5、bio d( )还是一个yng r( )的时候,闹出了很多xio hua ( )。他洗澡的时候zu l( )常常吐出 fi zo po( ),甚至还在洁白的墙面上画 shu m hu ( ),真是可爱! 2.尽管冬天 wn d( )很低,可妈妈还是一大早xng li ( ),整理好bi zi( ),开始准备一家人的fn ci ( )。 (二)根据积累填空。(5分) 1.春节,冬冬看见家家户户都贴了春联，不禁吟诵道:“_, _。 2.说话做事要有证据,不要信口开河,人云亦云,正如俗话说:“_ ， _。 3._ ，钓竿上立着一只红蜻蜓。 (三)词句段运用。(7分) 1.按要求,完成句子练习。(4分
6、) (1)开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。 写出句中表示颜色的词语: _、 ,我还能再写几个这样的词语:_、_。 这句话运用了 的修辞手法,把 比作 _。运用这种修辞手法写一个句子: (2)仿写句子。(3分) 如果我是阳光,我将照亮所有黑暗。 如果我是清风,我将_ 。 如果我是 ,我将 2.用修改符号修改病句。(四处错误)(4分) 有一天上课时,我果然肚子痛得直不起腰。老师问明情况后,背我立即到医院。晚上,老师又冒雨赶到我家来关怀我。我怕耽误了学习,急得哭了。老师安慰我亲切地:“别担心,等你身体好了,我会给你补上的。” 三、寻物启事。(2分) 三年级一班
7、王晓明同学,今天(6月28H)上体育课时将自己的绿色外套落在了操场上,他很着急,请你帮他写一则寻物启事。 四、名著导读。(4分) 1.安徒生童话是 (国家)的 (人名)创作的。 2.稻草人是 (人名)写的,我还读过他的文章 。 3, 和威尔伯是好朋友,它织了 次网,救了威尔伯。 4.夏洛的网中你喜欢 (谁),请说出理由: 五、阅读理解。(23分) (一)扁鹊治病(12分) 有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓公。 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿,说:“大王,据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。蔡桓公不以为然地说:“我的身体很好.什么病也没有。扁鹊走后,蔡桓公对左右的人说:“这些做医生的
8、,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!” 过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓公,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。蔡桓公听了很不高兴,没有理睬他。扁鹊又退了出去。 十来天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓公说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓公听了满脸不高兴。扁鹊连忙退了出来。 又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得奇 怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了 扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深
9、入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!” 五六天之后,蔡桓公浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓公病死了。 1.从文中找出下面词语的近义词。(1分) 毫不在意( ) 搭理( ) 2.蔡桓公的病是如何发展的呢 请填空。(3分) 病在皮肤发展到 发展到 深入 3.刚开始蔡桓公为什么不医治自己的病呢 (1分) 4.从几次进言中。我们可以感受到扁鹊是什么样的人 (2分) 5.蔡桓公对扁鹊的态度是如何变化的 找出具体词语。(3分) ( ) ( ) ( ) 6.这则故事告诉我们( )(2分) A.宁为玉
10、碎,不为瓦全。 B.小洞不补,大洞吃苦。 C.胜不骄,败不馁。 (二)风雨中的三轮车(11分) 突袭而来的夏日风鸣呜地叫着,时而紧贴地面,将街头的纸屑高高扬起;时而蹿上天空,将一朵朵黑羊般的云絮聚到一块儿。于是,天色迅速地阴沉下来。 顷刻间，倾盆大雨从天而降。急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着如墨泼般的天空。就在这时，丁零零”驶来一辆棕色的三轮车,它像惊涛骇浪中(飘荡 漂荡)而来的小船。 “上车每位两元。三轮车工人迎着风雨(呼叫 叫喊)。 国在雨中的行人争先恐后地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌， “丁零零”这位年轻的三轮车工人,蹬着车,绕城一圈后准备返回。 突然,他忆起大街的拐角处,还
11、有三双无助的黑眼睛。他们蜷缩在窄窄的屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿,只有紧接在怀里的小书包还没沾上一滴水。 “掉头!年轻的三轮车工人在风雨中义无反顾。 “叔叔，我我们没钱”三个孩子可怜的声音在颤抖。 “谁说我认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫，“我不要钱。”这沙哑的声音撕开雨帘,在与暴雨的碰撞中闪着光芒。 在这座被夜色笼罩着、被短暂的基雨控制着的小域中,这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布,载着行人,穿过风雨,向前驶去,一路上留下了一串新歌。 1.文中描写的时间是 ,地点是 ,人物是 _。(3分) 2.在文中括号里用“画出正确的词语。(1分) 3.将“小小的单衣早已被雨水溅湿”一句改为“把字句
12、。(1分) 4.“只有紧搂在怀里的小书包还没沾上一滴水。读到这句话时,你的心情是怎么样的 (2分) 5.文中画横线的句子体现了孩子们怎样的心理 (2分) 6.假如你是三个孩子中的一个,被三轮车工人送到了家,在分别时,你会对三轮车工人说些什么呢 (2分) 六、作文。(30分) 父母的爱是无私的,永远不求回报的,正如一句名言说的“父母对我们的爱像路一样长.儿女对父母的爱却像筷子一样短”。让我们写一写父母对我们的爱吧! 提示:书写要规范、整洁.正确使用标点符号。 要写具体的事情。写出真情实感。题目自拟。 参考答案 一、1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.D 7.A 8.C 9.C 10.B 二、(一)1.表弟婴儿笑话嘴里肥皂泡水墨画 2.温度醒来被子饭菜 (二)1.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 2.眼见为实耳听为虚 3.人影给溪水染绿了 (三)1.(1)粉红色蔚蓝色示例:米白色浅咖色比喻太阳大火球例子略。 (2)示例:吹散全部雾霾河流
