《部编版五年级上册第六单知识盘点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级上册第六单知识盘点（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版五年级上册第六单知识盘点第六单元知识盘点 1易读错的字 龟裂(jn)颓败(tu)压抑(y) 衣兜(du) 权利(qun) 蚕茧(jin) 客栈(zhn) 偏僻(p) 兼职(jin) 腼腆(tin) 誊写(tng) 歧途(q) 2多音字 挣： zhng(挣扎) zhng(挣钱) 龟： jn(龟裂) gu(乌龟) 3.会写字词 词语表+写字表 连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 阴暗 炎夏 噪声 毕竟 瘦弱 脊背 口罩 龟裂 忍心 数落 权利 渔船 报考教训 心疼 席子 庙会 彩排 糖果 抽象 启迪 毕业 寄宿 师范 路费 轮换 领略 意境 磨灭 精致 竟然 毕竟 竞赛 竞争 忍
2、耐 辞职 抑郁 吊兰 吊车 烦躁 干燥 酸爽 酸菜 养蚕 蚕丝 考试 疼痛 凉席 纸屑 不屑一顾 启发 开启 迪士尼 启迪 铁钉 陪伴 陪护 完毕 暑假 煮饭 煮熟 蒸煮 陪同 承上启下 启航 高枕无忧 枕头 考察 主席 形近字组词 躁 急躁 暴躁 噪 噪音 噪声 燥 干燥 燥热 竞 竞争 竞赛 竟 毕竟 竟然 四字词 失魂落魄：形容极度惊慌，行动失常的样 子。 震耳欲聋：耳朵都震得快要聋了，形容声 音很大。 恍恍惚惚：神志不清;精神不集中。本文指在精神朦胧中回忆到了往事。 如既往：跟过去一样。 4近义词 扫视环视疲惫疲倦耽误耽搁 歧途歧路鼓励鼓舞腼腆害羞 5反义词 瘦弱强壮弯曲笔直忙碌悠闲
3、连续间断疲惫轻松精彩糟糕 6.语文园地： P90 日积月累。有关勤俭节约的名句。要求正确背默，了解意思。 作者的感情有时会融入他描写的的场景中。如父爱之舟中描写了“我与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。 字里行间中也藏着浓厚的感情。慈母情深中“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”从中感受到母亲工作的辛苦，挣钱的不易，联系上下文体会到我的羞愧和自责。 体会课文结尾的特点。 A就这样，我有了第一本长篇小说 照应文章开头，蕴含对母亲言之不尽的感情。 B于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 点明主题，与题目相照应。 C我从心底里知道，“精彩极了
4、”也好，“糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 与题目相照应，深化主题。 7.课文回顾 1慈母情深一文讲述的是贫穷辛劳的(母亲)不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军的事，体现了平凡母亲的(伟大)，激发了“我(热爱母亲)的思想感情 2父爱之舟作者以(时间)为序，围绕父亲(送“我”上学)、(带“我投考学校)这一重点，记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事，事情愈小，表现的父爱愈深。 3“精彩极了”和“糟糕透了一文讲的是作者童年时，(父亲)和(母亲)对他的作品截然不同的评价，这两种评价对他产生的(巨大影响)，以及作者从中感悟到的(爱)。
5、8.课后题 1、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。 答：文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我对母亲的爱。 (1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。瘦弱的母亲 (2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。贫苦的母亲 (3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态辛劳的母亲 (4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”通情达理的母亲 2、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的
6、句子，画出来和同学交流。 A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛 答：一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。 B、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 答：用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。 3、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸。 答：“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不
7、能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸。 第19课父爱之舟 1.默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？哪个场景给你的印象最深。 答：卖茧子给“我买枇杷吃： 摇船送“我”上学； 住旅馆想为“我加钱换房间； 庙会上给“我”买豆腐脑； 回家为“我糊万花筒： 雨雪天背“我”上学； 替“我铺床； 在船上为“我”缝补棉被。 2.读下面的句子，回答括号里的问题。 （1）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（“新滋味指的是什么？) 答：“新滋味”是心酸的滋味，指“我感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难，感受到了父亲对“我的关爱,感受到
8、了“我”肩上责任的沉重，感到不能为家庭分忧的愧疚。 （2）我是什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？） 答：作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱，其中句子中“载一词把父爱具体化，生动形象地描绘出父爱的深沉。这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。 3.课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文中找出相关的语句说说你的理解。 答：这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船送我去报考和上学，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望，也承载了“我对父亲的无限感激之情。以“父爱之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。 9.好句积累 正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。(比喻句) 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(动作描写)
