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1、高考语文小题小卷29衔接补写（二）1. 依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是经 济 增 长 速 度 适 度 回 落 是 客 观 规律，。, , , , 。世界各大经济体在经济增长中都出现过这种趋势。 当雪球小的时候，可以很快翻一番 是不以人的意志为转移的，只能适应不可改变 犹如滚雪球一样 因为伴随着我国经济总量的扩大 随着雪球体积的增大，速度必然要降低 增长速度自然要回落A. B.C.D.在下面一段文字画横线处填入语句，衔接最恰当的一组是人人都渴望快乐，但快乐的感觉总是稍纵即逝的，那么怎样让快乐持久呢？首先，。 比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心 如果只是将快乐私藏
2、，积极的情绪便会很快消失 它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系 告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会，等等 传递快乐其实很简单 积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法A. B.C.D.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是所谓氛围，是指意境造成的一种气氛、情调。盛唐诗人多追求意境的整体感，使意境弥漫浓 烈的情思，0 , : , O它是可感的，但又空灵而飘忽，而盛唐诗人 正是表现意境氛围的高手。 捕捉这种气氛很不易 就一下子把人带进某种气氛、某种情调中去了 因为它既不是写景，乂不是直接抒情，难以直接着笔，但乂必须以写景和抒情烘托
3、出来 在读者还没有对诗加以细细品味、对意境的具体含蕴加以细细领略之前 因为它是一种整体感受 表现它就更难A. B.C.D.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 意象是形成意境的材料，意境是意象组合之后的升华。 这恐怕是每一个善于读诗，可以与之谈诗的人都会有的体验。 境与象的关系，全面而确切的表述应该是：境生于象而超乎象。 意象好比细微的水珠，意境则是飘浮于天上的云。 那飘忽的、变幻的、色彩斑斓的、下-姿百态的云，它的魅力恰如诗的意境。 云是由水珠凝集而成的，但水珠一旦凝集为云，则有了云的千姿百态。A. B.C.D.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 -个人从出生到老死
4、，一生都经历着审美发展。 也就是说，审美教育伴随着人的一生。 相应于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性。 然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点。 所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性。 个体的审美发展是一个完整的过程。A.B.C.D.下列各项中，最适合填在横线上的一项是每逢春节等中华传统节日，舞龙都是一个备受欢迎的节目。o可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到龙”的身影。A. 中华儿女都是“龙的传人，中国人在海外被称为唐人B. “龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C. 龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D. 中国人都是“龙的传人”，中
5、国皇帝都称真龙天子”下列选项中的诗句填入到京师一诗画横线处，恰当的一项是城雪初消奔菜生，角门深巷少人行。_,此是春来第一声。A.落红满地乳鸦啼B.柳梢听得黄鹏语C.春山一路鸟空啼D.楼阁新成花欲语填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B. 门外西侧有元代石刻“天门铭。门两旁有石刻对联f副，C. 元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，D. 门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁,下列各句括号内的两种表述
6、分别编为四组，与上下文衔接最恰当的一组是鲁大海一一四凤的哥哥，鲁贵的半了，他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微 微陷下去。天山连绵儿千里，3.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深 谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。A. a aB. a bC. b aD. b b填入下血横线处的句子，恰当的一项是国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，OA. 既不传达上级指示，也不购置污水处理设备,B. 既不购置污水处理设备，也不传达上级指示,C. 既不传达上级指示，也不购置污水处理设备,D.
7、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示,拖延推诿，OE. 既不传达上级指示，也不购置污水处理设备,F. 既不购置污水处理设备，也不传达上级指示,G. 既不传达上级指示，也不购置污水处理设备,H. 既不购置污水处理设备，也不传达上级指示,拖延推诿，OI. 既不传达上级指示，也不购置污水处理设备,J. 既不购置污水处理设备，也不传达上级指示,K. 既不传达上级指示，也不购置污水处理设备,L. 既不购置污水处理设备，也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 以致环保工作没人管，污染问题越来越严重填入下面横
8、线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是_去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 这儿的景色真是美极了！ 那儿的景色真美！ 六和塔静静地成立在钱塘江边， 六和塔在钱塘江边静静地慕立着， 帆影点点的江面上碧波粼粼， 江面上帆影点点，碧波粼粼，A.B.C.D.填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，oA. 在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B. 在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C. 犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D. 在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款答案【答
9、案】B【解析】综合来看，几个句子的中心议题是“经济增长速度适度回落，答题时抓住前后的衔接词、 照应词排序即可。语段开头说“经济增长速度适度回落是客观规律，分析六个句子，对应“客观规 律”的，只有，因此第一空为；这样可排除C、D两项。再分析其他五个句子，发现 三个句了内容与“滚雪球”有关，应连接在一起，并且在前面，据此可知答案为Bo【知识点】语言连贯【答案】C【解析】此语段的中心是分享（传递）快乐，因此提出中心话题，应放在最前面，紧接其后 阐述分享（传递）快乐的意义，是对的反面论述，应排在后；句群的思路是先谈分享（传 递）快乐的意义再谈分享（传递）快乐的方法，前面阐述了分享（传递）快乐的意义，
10、开始论述分享（传递）快乐的方法，是对的举例阐述，而由标志性的词语“比如”可知, 应排在之前。【知识点】语言连贯【答案】A【解析】两句谈氛围的作用，应接在“使意境弥漫浓烈的情思”的后面，句的“这种气氛照 应的“它字，可见句应紧随句之后、句之前。句因为它既不是写景, 又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来照应句的表现，应放句 之后。【知识点】语言连贯【答案】C【解析】是全段的话题，包含了“意境”与“意象”两个方面，旦揭示了二者之间的关系。紧承 ，前半句是对“境生于象”的说明，后半句是对超乎象的说明。承中的“意象是.材料与 意境是升华，用比喻使之形象化。承的比喻，承的“千姿百态”
11、，同时回应 ，揭示二者关系。是对前文的总结，“这指代前面的内容。故选C。【知识点】语言连贯【答案】A【解析】是总说，应放在首位。中的“一生紧扣中的“从出生到老死，故在后。 有由于，有“所以，故在后。中的相应于个体审美发展的阶段性，呼应中的“个 体的审美发展也就呈现出阶段性，故在后。【知识点】语言连贯【答案】B【解析】通读整段话，不难看出，整个文段的陈述对象应该是龙”，所以排除A、D两项。比较 B项和C项，B项的后半句是“中华儿女都是，龙的传人七与整个语段保持一致，从而排除C项。【知识点】语言得体【答案】B【解析】A项落红满地写的是晚春景色，与“此是春来第一声”矛盾。B项与诗歌内容和意境正好 相
12、符。C项“春山”写的是山中景色，与第一句“城雪初消的“城”矛盾；“一路鸟空啼写的显然不是 一声鸟啼，与“春来第一声矛盾。D项未写声音，也看不出描写春天景色的意思。【知识点】语言连贯【答案】B【解析】这道题要从叙述角度一致考虑。本段文字是以“南天门”为中心来叙述的，所以承接上文应 该先说“门外”，然后再说门两旁”。联系下文的语意来看，前面的语意最好是“对联一副”，这样才 能够衔接紧密。所以应该选择B。【知识点】语言连贯【答案】D【解析】这道题第一句要从保持句式协调考虑。第一句中要求选择的句子的前后两个句子都是主谓 句，选择的句子也应该是主谓句而不是偏正短语，所以选择b.,这道题的第二句中对景物分
13、类的 角度要符合事理逻辑，将高山”与“深谷”、草原与森林”、溪流”与“湖泊”分别并列在一起，这种 分类才符合事理逻辑，所以应该选择bo答案选Do【知识点】语言连贯【答案】C【解析】这道题要从表述的先后顺序考虑，这里的先后顺序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示这 一统一思想认识的工作应该放在“不购置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面，而不落实这 两项工作的直接后果是环保工作没人管，最终的结果便是污染问题越来越严重，所以C选项 排列恰当。【知识点】语言连贯【答案】A【解析】这道题可以说是近凡年较有创意的题目，解答此题要多角度考虑，一是注意空间关系，二 是保持叙述角度致，三是保持句式协调。从叙事的时间看，我现在不在杭州，应用“那儿”来远 指；从叙述角度看，叙述的对象是“钱塘江”，所以应以“钱塘江为中心来描写景物；从句式协调角 度看，应该与最后一句用相同的句式。由此看来A选项最恰当。【知识点】语言连贯【答案】D【解析】从保持陈述对象一致考虑，后两个分句的主语应该是“公安干警”，所以D选项衔接最恰 当。【知识点】语言连贯
