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1、小班健康教案我的小手小班健康教案我的小手【篇一：小班健康教案小手真能干】小班健康活动：小手真能干一、活动目标：1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。2、认识小手，知道保护自己的小手。3、学习小手的安全保健常识。重点：认识小手，知道保护自己的小手。难点：初步掌握保护小手的方法。三、活动准备：ppt、小手图片、保护小手图片。四、活动过程：1、律动小手爬引出活动教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道保护小手认识小手，喜爱自己的小手。教师出示ppt。师：看，这是什么？那小手上有什么呢？我们一起来看一看。通过观察、感知和描述，知道小手上有手
2、指、指甲盖、手心、手背等。师：你来找找自己小手上是不是也有这些呢？教师小结：我们的手上有5个手指头，有手心和手背，还有手指甲。了解小手的本领，懂得要保护自己的小手。师：我们的小手有什么本领呢？（穿衣服、翻画书、画画、吃饭）游戏：挠痒痒。师：小手还会做好多好玩的游戏呢！我们一起来挠挠自己的手心，再挠挠旁边小朋友的手心，说一说有什么感觉？（痒痒的、真好玩、很开心）教师小结：我们的小手真能干，不仅可以做游戏，还可以敲电脑、拿东西、握笔、看书、玩玩具、弹钢琴、做舞蹈动作3、学习小手的安全保健常识，掌握保护小手的方法师：我们的小手这么能干，那怎么保护小手呢？看图片，了解小手的安全保健知识。教师带领幼儿逐
3、副观察图片，并说说每幅图在干什么？这样做对不对？为什么（不）能这样做？教师小结：我们的小手要保护好，不吸手指头，不啃指甲盖，要经常洗手，剪指甲，天气冷了要涂护手霜，套手套，不随便将小手伸到门缝或者洞洞里，不玩小刀，不碰烫的危险的东西，保护小手。手过程，感知体验保护小手的方法。师：我们玩过游戏以后要把小手洗干净，怎么洗呢？教师出示洗手步骤图，边说边请幼儿演示。师：我们都知道怎么洗手了，下面，请到的小朋友用刚才我们说的方法去洗洗你的小手。教师轮流请幼儿洗手。【篇二：小班健康我的小小手活动设计】龙源期刊网.cn小班健康我的小小手活动设计作者：黄治云【设计意图】小班幼儿生活经验少，自我保护意识不强，在
4、日常生活和学习中不知道怎样保护小手，他们常把小手伸进门缝里，插座里，还会吮吸手指、啃指甲盖、玩小刀等，这些行为不仅不卫生，还存在很大危险，需要成人及时纠正和引导。现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使幼儿失去一些自我服务的机会，通过此活动能使幼儿认识小手，喜欢小手，知道需要保护小手，并掌握一些小手的安全保健常识，同时认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，培养幼儿的自理能力。【活动目标】1. 喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。2. 认识小手，知道保护自己的小手。3. 学习小手的安全保健常识。【活动重点】认识小手，知道保护自己的小手。【活动难
5、点】初步掌握保护小手的方法。【活动准备】洗手步骤图片，课件。【活动过程】一、律动小手拍拍引出活动小手小手拍拍，我的小手挥起来。小手小手拍拍，我拍的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来。二、引导幼儿了解自己的小手，知道保护小手【篇三：小班健康活动我会洗小手】小班健康活动我会洗小手小班健康活动会洗小手活动目标：1. 继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。2. 学习礼貌用语：老师早，老师再见。3. 学会正确上厕所和洗手的方法。活动准备：玩具若干活动过程：1. 稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。2. 礼貌教育。（ 1）进园后看见老师和同伴要互相问早。（ 2）离园时要跟老师和同伴说再见。3. 引导幼儿正确入厕。上厕所时要慢慢走，小心一点不推不挤。4. 教会幼儿正确的洗手方法。搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背。手心手背搓搓搓，甩甩甩，甩三下。
