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1、看名师风采 悟梦想课堂魅力-观梦想课堂心得体会 中寨小学 刘世华2013年10月1日 星期五，作为特岗教师的我有幸参加坝黄民小组织的“梦想课堂”的听课学习，感受很深，受益颇多，现在将如下的心得体会与大家分享。课开始之前，王慧老师早早来到教室，为了让学生思想走进课堂，让学生一边唱采蘑菇的小姑娘一边拍打手掌，借此以掌声对各位领导、教师的到来表示欢迎，并巧用掌声的停止，要求学生安静进入课堂的学习。在教学的过程中，王老师准备充分，深入浅出，所举事例切合学生元认知。王老师先让各个小组报上团队名称，让小组长上台介绍本团队名称的来历，及其口号，同时选出各组记分员。紧接着，老师准确生动地介绍团队协作竞赛的规则
2、，以加分的形式表示鼓励，整个过程安排得井然有序，使我大开眼界。 举例来源于现实生活，教学内容显得更加形象直观。王老师校园寻宝这个课题，她恰如其分地以幻灯片的形式展现民小校园情况的图片，让学生在自己生活熟悉的环境中寻宝，这恰是说“一千个人读哈姆莱特，就有一千个哈姆莱特”。这样就会使每一个学生从多角度去寻找、去思考，不仅开启人的智慧之窗，而且达到仁者见仁，智者见智。答案是自己思考出来的，是丰富多彩的而且并没有脱离教学目标。这完全体现了新课标中规定的学生学习的主动性，让学生畅所欲言，发挥想象，张开翅膀在图片中翱翔，开启学生智慧之窗。王老师循循善诱，气氛活跃。更值得一提的是让学生讨论的结果用一句话或一
3、首诗或一幅画写于纸上，并让小组长上台展示，讲解本组作品，这所我从未想到的教学新方法。这种学生自己观察、自己想象、自我表达相结合的教学方法，让我目瞪口呆，同时也让我茅塞顿开，豁然开朗。整个课堂都在加分的充斥下，异常兴奋的学生们争先恐后地发言，在幻影机上展示本组作品，显得格外耀眼。组长在那里讲得津津有味，意思是多么切合自己寻找到的校园图片内容。这是智慧在迸发。其他队员时时关注教师的评分的同时听得全神贯注。与此同时，王老师的“不要乱人垃圾，保护环境”也是我校的宝藏的德育渗透，课显得十分完美。对此，我们看到了新课标下的教学，王老师的可读、可唱、可画的教学新模式，游戏中团队协作充分体现学生学习的主体性。在快乐中学习、收获、进步，这节课听了真是一种享受，更深启迪。听了这节“梦想课堂”课，使我觉得自己是多么渺小。在教学上的不足与差距，值得我们去反思、去审视、去专研、去学习。去找到听课中产生的混乱思绪，为什么会瞠目结舌，为何迷茫，精彩处思绪万千，思潮澎湃。这让我感悟到：“活到老学到老”是时代需要，也是教师的需要。王老师这节示范课，给坝黄全体教师改变旧思想，学习新课改带来了新的气息，为教师学习指明了方向，明确了新课改教师们教学的新模式增添活力。
