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1、 紫来学校九年级第三次月考语文试题 （本试卷满分150分，时间150分钟） 班级姓名一、语言的积累和运用（40分）1、下列加点字注音有误的一项是( )(2分)A寒噤(jn) 孜(z)孜不倦 发窘(jing) 猝(c)然B觅(m)食 相形见绌(ch) 滞(zh)碍 脊梁(j)C汲(x)取 恃(sh)才放旷 恣睢(su) 带挈(q)D琅(1ng)琅 味同嚼蜡(ju) 濒(bn)临 侥(jio)幸2、请指出下列句子中加点的词语使用有误的一项（ ）(2分)A.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 B.如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆粗枝大叶之人C.只见这十五个人，头
2、重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。D.原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，忽于梦中得了八句。3、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。 送给 （学科）老师： (2分)4、下面是一名学生的习作我的同学的一部分，读后请按要求答题（4分）我上初中以后，结识了一个叫王冬的同学。他个子大约一米六，头发清秀，双眼皮，戴着一副眼睛。他尽管学习刻苦，但是乐于助人。他学习非常认真专注。一次，他一边吃饭，一边学习，竟把练习纸放进了嘴里。他之所以学习成绩优秀，
3、是他刻苦学习的原因。他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良。在生活和学习上，同学一有困难总愿求他。这时候，他总是微笑着说：“我们都是同学，应该互相帮助。”虽然一点帮助不值得称道，但是，我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。（1）修改加线的三个句子（3分） 除了以上三处外，本文还有什么问题？请改正其中一处（多改以第一处记分）（1分） 5、如果你是丘吉尔，该怎样回答？(2分)英国首相到美国访问，在众议院发表演说后走下讲台。一位反对他的女议员气冲冲地走到他的面前说：“阁下，如果我是你的妻子的话，我会在你的咖啡里下毒药。”邱吉尔平静地看着她说：“ 。” 6、阅读下面两则材料，按要求作答。(4分)A【大公报记者李
4、滨海、实习记者刘瑶重庆二十一日电】“吊脚楼、老城墙、小青瓦、古门窗、青石板”，一座完美体现巴渝古都2300年文化的古典建筑-洪崖洞，即将在年内向游人开放。近日，记者从重庆市旅游局获悉，洪崖洞是重庆母城中心现存唯一的老山城人文景观。重庆市旅游局局长王爱祖介绍说，依山就势，错落有致，沿江而建的洪崖洞融合了巴渝传统民俗文化、码头文化和山地民居建筑文化，缩影了重庆历史发展的足迹，以最具巴渝传统建筑特色的“吊脚楼”风貌为主体，在悬崖绝壁上再现了老重庆独特的吊脚楼、老城墙、小青瓦、古门窗、青石板等景致，为游客展现出纵横三千年老重庆的城市记忆。 步入洪崖洞巴渝风情街，民俗大剧院、中药房、易卦馆，历历在目的均
5、是巴渝文化的精髓，刹那之间就将游客带入上世纪30年代的老重庆。早已失传的“前店后厂”式的丝绸布艺坊、手工茶坊里，民间手艺师们在辛勤地劳动着；露天舞台上，川剧变脸、折子戏、民间杂技等特色表演让宾客大开眼界；码头上的滨江夜色里，品尝着美味的民间小吃，也定会让人觉得别具风情。据悉，作为重庆母城中心现存唯一的老山城人文景观，洪崖洞内汇集了众多重庆老城的遗迹景点，如洪崖滴翠、巴将军炮台、东川书院、明代城墙等，再现了独特的巴渝文化。给上面一则消息拟写一个标题，要求不能超过15字。（2分） B为了提高旅游总体水平，打造旅游精品，重庆旅游局将推出“十大旅游精品”，分别为：（1）“魅力重庆”山城都市游：（2）“
6、抗战风云”历史文化游：（3）“长江三峡：高峡平湖游：（4）“神秘乌江”世外桃园游：（5）“温泉湖泊”休闲度假游：（6）“大足石刻”世界遗产游：（7）“钓鱼古城”史迹文化游：（8）“三山一林”自然生态游：（9）“巴渝名镇”古镇风情游：（10）“西部金三角”跨省周边游。作为重庆人，请你就你最熟悉的一处旅游精品为外地游客作简介（30字以内）让他们了解重庆，喜爱重庆。（2分） 7、阅读下面的文字和材料，回答问题。(5分)北京2008年奥运会吉祥物于2005年11月11日晚揭晓，吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”(Friendlies)。(1)五个“福娃”的谐音连读就是： (1分)(2)你最
7、喜欢哪个“福娃”?喜欢的原因是什么?(2分)答：(3)奥运会吉祥物揭晓后，国际奥委会主席罗格对此表示祝贺。他在贺信中说：“我喜欢福娃中的每一个形象，我喜欢它们将中国的传统福娃带给世界的故事。你们的选择触动了我的心，我相信，福娃也必将触动世界的心。”请你说说是什么触动了罗格的心。(2分)8、综合性学习：在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也离不开钱。班上准备开一次主题班会，以了解同学们的消费情况。（4分）（1）请你为班会命名，以体现班会的主题（1分） （2）请你为这次班会设计一个简单易行的活动方案（分步骤回答）（3分） 9、名著阅读(5分) 阅读下面语段，回答问题。孔明于十一月二十曰甲子吉
8、辰，沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次。将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北霎时同东南风大起。（1）以上选段出自中国古典名著 ，作者是元末明初的小说家 。(1分)（2）试用简洁的语言概括这个故事情节。(1分)答 。（3）从上面语段看，孔明是一个怎样的人？请你从原著中再找出一个有关孔明的故事，用一句话概括出来。(3分) 答： 10、古诗文积累（10分，1-6
9、小题每题1分，7、8小题各2分）（1）后值倾覆， ， 。尔来二十有一年矣。（出师表）（2）温庭筠的词望江南绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子： （3）卜算子咏梅中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是 ， 。（4）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中抒发的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是： ， 。（5）池上碧苔三四点， ， 。（晏殊破阵子）（6）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆。”突出边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关的景物描写出边塞的悲凉，这句是： 。（7）“愁”似乎是词人永恒的话题，不仅写法多样，而且意境丰富，而张元干“
10、艇子相呼相语，载取暮愁归去”更是把无形的“愁”化为可感的实体，这种写法不禁让我们想起了李清照武陵春中描摹愁思的绝妙好辞：“ ， ”；而李煜的“ ， ”则让我们看到了词人愁绪之多。（8）紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们： 二、文言文阅读（15分）读陈涉世家选段回答1115题 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，倒不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰: “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,
