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1、第14课 健康过冬天第一课时教学内容：教材第56-57页教学目标：1、 乐于了解季节变化对生活的影响，愿意积极地度过冬天。2、 主动了解冬季易发疾病的有关知识，积极预防和保健，学会更好地保护自己。教学重点：乐于了解季节变化对生活的影响，愿意积极地度过冬天。教学难点：主动了解冬季易发疾病的有关知识，积极预防和保健，学会更好地保护自己。教学时间：一课时课前准备：和家长探讨了解冬季易得哪些疾病以及应该怎样预防疾病的发生。教学过程：一、 活动导入1、教师：这几天降温了，外面好冷呀，同学们刚刚做完上完大课间回到教室，能说说当时你离开教室来到室外的感受吗？在老师带领下同学们进行了跑步和做操等运动，运动完后
2、你身上有什么样的感觉呢？ 2、学生自由发言。 3、教师小结指出：冬天天气特别寒冷，通过运动我们勇敢的战胜了严寒，身上也暖烘烘的。有些同学认为冬天外面太冷了，我呆在温暖的家里和教室里不出去就是对自己的保护，这种想法对吗？怎样才能让我们愉快、健康的过冬天呢？今天我们就一起来学习“健康快乐过冬天”（板书课题）二、冬天不怕冷（我是快乐的冬宝宝） 1、引导学生观察教材第56页下面的画面内容，说一说： 你从图上看到了什么？ 你认为哪些同学的做法是正确的，为什么？你想对图中的哪位小朋友说些什么吗？2、学生认真观察思考后回答以上问题，同学之间相互补充，最终达成共识。 3、教师小结：冬天气候变化对人们的生活是有
3、影响的，小朋友因此而怕冷，不愿出去，不愿参加运动，这样做是不对的。只要你能不惧怕寒冷，愿意积极参加室外运动，就一定会感受到冬天带给你的快乐。 4、怎样让自己成为健康、快乐、勇敢的冬宝宝呢？让我们一起去儿歌中找答案。 出示教材第56页儿歌，教读，生自己拍手读，直至读熟。 思考：儿歌教我们怎样做勇敢的冬宝宝呢？要想成为健康的冬宝宝，我们又该怎么做呢？1、 学生发言，教师适时引导和总结、评价。三、冬天的保健（我是健康小达人）教师：最近各个班级因病缺课的同学都挺多的，你近期有没有生过病？哪儿不舒服？是什么原因引起的呢？1、 学生结合实际情况自由发言。2、 教师：同学们生病之后不但自己很痛苦，还影响了爸爸妈妈的工作，耽误了学习。怎样才能在冬天少生病不生病呢，谁有好方法？3、 学生根据课前调查了解到的内容自由发言。4、 教师组织学生对教材第56页的内容进行讨论： 怎么开窗通风好？ 怎么穿衣服才合适？ 要不要抹点护肤品？5、 学生发言教师小结。6、 拓展：冬天还有哪些要主要的保健问题呢？ 学生根据自己已有的经验发言，教师适时总结，并组织学生观看校医在冬季疾病预防方面给大家的建议。四、总结评价1、学生说说本节课的收获。2、教师进行全课总结并评价学生的表现。板书设计：健康过冬天 快乐、勇敢、健康、 注意保健 预防疾病课后反思
