《【3套试题】人教版七年级数学上册《第4章几何图形初步》单元测试.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【3套试题】人教版七年级数学上册《第4章几何图形初步》单元测试.doc（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级数学上册第4章几何图形初步单元测试一选择题 1由一些相同的小立方块搭成的几何体的三视图如图所示，则搭成该几何体的小立方块有（）A3块B4块C6块D9块2由4个相同的小立方体搭成的几何体如图所示，则它的主视图是（）ABCD3下列图形不是正方体展开图的是（）ABCD4如图，下列不正确的几何语句是（）A直线AB与直线BA是同一条直线B射线OA与射线OB是同一条射线C射线OA与射线AB是同一条射线D线段AB与线段BA是同一条线段5若C=90，A=2530，则CA的结果是（）A7530B7430C6530D64306下列说法中正确的有（）A连接两点的线段叫做两点间的距离B过一点有且只有一条直
2、线与已知直线垂直C对顶角相等D线段AB的延长线与射线BA是同一条射线7如图，AB是一条直线，OC是AOD的平分线，OE在BOD内，DOE=BOD，COE=72，则EOB=（）A36B72C108D1208若A，B互为补角，且AB，则A的余角是（）A（A+B）BBC（BA）DA9如图，M是线段AB的中点，NB为MB的四分之一，MN=a，则AB表示为（）ABC2aD1.5a10如图，将矩形ABCD沿EM折叠，使顶点B恰好落在CD边的中点N上若AB=6，AD=9，则五边形ABMND的周长为（）A28B26C25D22二填空题 11青青同学把一张长方形纸折了两次，如图，使点A，B都落在DG上，折痕分别
3、是DE，DF，则EDF的度数为 12如图，已知直线AB、CD相交于点O，OE平分COB，若EOB=50，则BOD的度数是 13图1是一个正方体的展开图，该正方体从图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格，此时这个正方体朝上一面的字是 14如图所示的图案，可以看成是由字母“Y”绕中心每次旋转 度构成的15如图，射线OA的方向是北偏东20，射线OB的方向是北偏西40，OD是OB的反向延长线若OC是AOD的平分线，则BOC= ，射线OC的方向是 16如图所示的三角形绕边AB所在直线旋转一周所形成的几何体是 17一个角的补角加上10后，等于这个角的余角的3倍，则这个角= 18如图，
4、以图中的A、B、C、D为端点的线段共有 条三解答题 19 如图，已知线段AB和CD的公共部分BD=AB=CD，线段AB、CD的中点E、F之间距离是10cm，求AB，CD的长20 如图，直线AB、CD相交于O，BOC=70，OE是BOC的角平分线，OF是OE的反向延长线（1）求1，2，3的度数；（2）判断OF是否平分AOD，并说明理由21 如图，已知OD平分AOB，射线OC在AOD内，BOC=2AOC，AOB=114，求COD度数22 有一个正方体，在它的各个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6，甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，观察结果如图所示：请画出正方体的一种表面展开图，
5、（要求把数字标注在表面展开图中）23 将一张纸如图所示折叠后压平，点F在线段BC上，EF、GF为两条折痕，若1=57，2=20，求3的度数24 如图，线段AC=6cm，线段BC=15cm，点M是AC的中点，在CB上取一点N，使得CN：NB=1：2，求MN的长25（14分）数学活动课上，小聪同学摆弄着自己刚购买的一套三角板，将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起，然后转动三角板，在转动过程中，请解决以下问题：（1）如图（1）：当DCE=30时，ACB+DCE= ，若DCE为任意锐角时，你还能求出ACB与DCE的数量关系吗？若能，请求出；若不能，请说明理由（2）当转动到图（2）情况时，ACB与DC
6、E有怎样的数量关系？请说明理由新人教版七年级数学上册第4章 几何图形初步单元测试参考答案与试题解析一选择题 1 B2 A3 B4 C5 D6 C7 B8 C9 A10 A二填空题 11 9012 8013 我14 3615 120，北偏东8016 圆锥17 4018 6三解答题 19解：设BD=xcm，则AB=3xcm，CD=4xcm，AC=6xcm点E、点F分别为AB、CD的中点，AE=AB=1.5xcm，CF=CD=2xcmEF=ACAECF=6x1.5x2x=2.5xcmEF=10cm，2.5x=10，解得：x=4AB=12cm，CD=16cm20解：（1）BOC+2=180，BOC=7
7、0，2=18070=110；OE是BOC的角平分线，1=351+2+3=180，3=18012=18035110=35（2）2+3+AOF=180，AOF=18023=18011035=35AOF=3=35，OF平分AOD21解：OD平分AOB，AOD=AOB=114=57，BOC=2AOC，AOB=114，AOC=AOB=114=38，COD=AODAOC=5738=1922解：从3个小立方体上的数可知，与写有数字1的面相邻的面上数字是2，3，4，6，所以数字1面对数字5面，同理，立方体面上数字3对6故立方体面上数字2对4作图为：23解：如图由折叠可知，EFB=1=57，2=20，3=GFC
8、，EFB+1+2+3+GFC=180，3=2324解：M是AC的中点，MC=AM=AC=6=3cm，又CN：NB=1：2CN=BC=15=5cm，MN=MC+NC=3cm+5cm=8cm25解：（1）ACB+DCE=180；若DCE为任意锐角时，ACB+DCE=180，理由如下：ACE+DCE=90，BCD+DCE=90，ACB+DCE=ACE+DCE+BCD+DCE=90+90=180；（2）ACB+DCE=180理由如下：ACD=90=ECB，ACD+ECB+ACB+DCE=360，ECD+ACB=360（ACD+ECB）=360180=180故答案为30人教版七年级数学上册第四章几何图形
9、初步单元测试B卷一、填空题1已知线段AB8 cm，在直线AB上画线段BC使BC3 cm，则线段AC2如图是某个几何体的表面展开图，那么这个几何体是3如图，点A，B，C在直线l上，则图中共有条线段，有条射线4如图，点O是直线AD上的点，AOB，BOC，COD三个角从小到大依次相差25，则这三个角的度数分别是5如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分BOD，AOD120，则DOE，COE6如图所示，1条直线将平面分成2个部分，2条直线最多可将平面分成4个部分，3条直线最多可将平面分成7个部分，4条直线最多可将平面分成11个部分现有n条直线最多可将平面分成56个部分，则n的值为二、选择题7.如图的几
10、何体，从左边看到的图是（）8.下列现象中，可用基本事实“两点之间，线段最短”来解释的现象是（） A用两个钉子就可以把木条固定在墙上 B利用圆规可以比较两条线段的大小关系 C把弯曲的公路改直，就能缩短路程 D植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线9. 如图，直线AB，CD交于点O，射线OM平分AOC，若AOC76，则BOM等于（） A38B104C142D144第4题第3题10.将两块直角三角板的直角顶点重合，如图所示，若，则BOC的度数是（）A. 45 B .52 C. 60 D. 5011.下列说法中错误的有( ).(1)线段有两个端点，直线有一个端点;(2)角的大小与我们
11、画出的角的两边的长短无关;(3)线段上有无数个点;(4)同角或等角的补角相等;(5)两个锐角的和一定大于直角. A1个 B2个 C3个 D4个12.下列四个图中，能用上1、AOB、O三种方法表示同一个的是( ).13.对于直线AB，线段CD，射线EF，在下列各图中能相交的是( ).14.在海上，灯塔位于一艘船的北偏东40方向，那么这艘船位于这个灯塔的( ).A：南偏西50方向 B：南偏西40方向C：北偏东50方向 D：北偏东40方向15.如图，四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺次是（）A. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥B. 正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C. 正方体、圆柱、三棱锥、圆锥
12、D. 正方体、圆柱、四棱柱、圆锥16.点E在线段CD上，下面四个等式CEDE；DECD；CD2CE；CDDE.其中能表示E是线段CD中点的有（）A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个三、解答题17一个角的补角比它的余角的3倍小20，求这个角的度数18(1)如图1，已知点D是线段AC的中点，点B在线段DC上，且AB4BC，若BD6 cm，求AB的长；(2)如图2，AOBCOD90，OC平分AOB，BOD3DOE，试求COE的度数. 19如图，已知线段AB上有两点C，D，且ACCDDB234，E，F分别为AC，DB的中点，EF2.4 cm，求线段AB的长20(12分)如图，P是线段AB上任一点，AB12 cm，C、D两点分别从P、B同时向A点运动，且C点的运动速度为2 cm/s，D点的运动速度为3 cm/s，运动的时间为t s.(1)若AP8 cm.运动1 s后，求CD的长；当D在线段PB运动上时，试说明AC2CD；(2)如果t2 s时，CD1 cm，试探索AP的值参考答案一、填空题1已知线段AB8 c
