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1、在绿色指标下，如何建立和谐的师生关系师生关系是学校教育活动中最基本、最重要、最活跃的人际关系。它是指在 教育过程中形成的教师与学生的人际关系，是人与人之间的关系。这个概念有两 层含义：一是师生关系是人际关系，是人与人之间的关系；二是师生关系是在教 学过程中形成的教师和学生之间的特殊人际关系。在当前教育教学改革与新课程标准实施的前提下，我们要倡导一种以尊重学 生的人格、平等地对待每一位学生、热爱学生为基础，同时看到学生处于半成熟 的、发展中的个体，需要对他们进行正确的指导和严格的要求的民主和谐的师生 关系。因此，作为教师，我认为应该努力做好以下几个方面：（一）作为老师，要树立正确的师生观。在传统
2、的师生观中，教师高高在上，占绝对的支配权，学生处于被动的被支 配地位，学生们只能惟命是从，正襟而坐。但在新形势下，传统的师生观是行不 通的，这就要求每一位教师必须转变观念，树立正确的师生观。在教育教学过程 中，要以人为本，多关注学生，尊重学生人格；在教学上，要尽量采用启发式、 探讨式的方法；在交谈中，要以平等的态度，商量的口吻与学生谈话谈心，互相 协商。总之，在我们的工作中要处处体现出一种民主、平等的氛围，这有利于和 谐师生关系的建立，有利于我们培养目标的实现。那么我们的教育教学过程中还 要不要师道尊严呢？回答是肯定的，但不是建立在硬压、虚妄的的师道尊严，而 是建立在教师的德才兼备上、学识上，
3、让学生认同你，接受你，信服你。从而在 学生中建立起威性。因此，作为新时期的教师，一定要树立正确的师生观。教师 不是教育的指挥者，也不是教育的统治者，教师是为学生个体服务的，是为国家、 社会服务的培育人才的专职劳动者。教师应该既是为学生服务的人，又是为学生 成长引路的人、指导的人。（二）作为教师，要努力提高自身的专业文化素质与道德修养。学生们一般 都是喜欢年轻漂亮，有亲和力的教师，爱美之心人皆有之，年轻漂亮是一种美， 但这毕竟不可能人人拥有的。作为一名教师，拥有丰富的知识和多方面的能力是 一种美；面对学生，一张诚挚的笑脸，一句温馨的叮咛，这些也是一种美，并且 是最永恒的美。教师个人素质和道德修养
4、的高低，不但影响教师教学水平的发挥， 在师生关系上，更是决定了学生对你的态度。再调皮的学生对于德高望重、德才 兼备的教师总是十分尊敬甚至崇拜。所以，要建立和谐师生关系，教师的自身专 业文化素质和道德修养必须不断加以完善和提高。（三）热爱学生，以同龄人的心态理解学生、尊重学生。 作为教师，在培植和处理师生关系的过程中，首先应做到的就是热爱学生。 和谐的师生关系来自于教师热爱学生的真诚，以“爱”感人，以“爱”化人。作为教 师，我深有这样的体会，如果一个老师热爱他的学生，师生感情就会好，那么老 师表扬，学生认为是鼓励；老师批评，学生认为是爱护；如果一个老师不热爱他 的学生，师生关系就会紧张，那么老师表扬，学生认为是哄人，老师批评，学生 认为是故意找茬儿整人。所以我坚信：和谐师生关系的建立和完善将进一步推动素质教育的向前发 展，并能迸发出更强的教育能量，促进教育效果的不断提高，创造最优质的教育。
