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1、在绿色指标下,如何建立和谐的师生关系师生关系是学校教育活动中最基本、最重要、最活跃的人际关系。它是指在 教育过程中形成的教师与学生的人际关系,是人与人之间的关系。这个概念有两 层含义:一是师生关系是人际关系,是人与人之间的关系;二是师生关系是在教 学过程中形成的教师和学生之间的特殊人际关系。在当前教育教学改革与新课程标准实施的前提下,我们要倡导一种以尊重学 生的人格、平等地对待每一位学生、热爱学生为基础,同时看到学生处于半成熟 的、发展中的个体,需要对他们进行正确的指导和严格的要求的民主和谐的师生 关系。因此,作为教师,我认为应该努力做好以下几个方面:(一)作为老师,要树立正确的师生观。在传统
2、的师生观中,教师高高在上,占绝对的支配权,学生处于被动的被支 配地位,学生们只能惟命是从,正襟而坐。但在新形势下,传统的师生观是行不 通的,这就要求每一位教师必须转变观念,树立正确的师生观。在教育教学过程 中,要以人为本,多关注学生,尊重学生人格;在教学上,要尽量采用启发式、 探讨式的方法;在交谈中,要以平等的态度,商量的口吻与学生谈话谈心,互相 协商。总之,在我们的工作中要处处体现出一种民主、平等的氛围,这有利于和 谐师生关系的建立,有利于我们培养目标的实现。那么我们的教育教学过程中还 要不要师道尊严呢?回答是肯定的,但不是建立在硬压、虚妄的的师道尊严,而 是建立在教师的德才兼备上、学识上,
3、让学生认同你,接受你,信服你。从而在 学生中建立起威性。因此,作为新时期的教师,一定要树立正确的师生观。教师 不是教育的指挥者,也不是教育的统治者,教师是为学生个体服务的,是为国家、 社会服务的培育人才的专职劳动者。教师应该既是为学生服务的人,又是为学生 成长引路的人、指导的人。(二)作为教师,要努力提高自身的专业文化素质与道德修养。学生们一般 都是喜欢年轻漂亮,有亲和力的教师,爱美之心人皆有之,年轻漂亮是一种美, 但这毕竟不可能人人拥有的。作为一名教师,拥有丰富的知识和多方面的能力是 一种美;面对学生,一张诚挚的笑脸,一句温馨的叮咛,这些也是一种美,并且 是最永恒的美。教师个人素质和道德修养
4、的高低,不但影响教师教学水平的发挥, 在师生关系上,更是决定了学生对你的态度。再调皮的学生对于德高望重、德才 兼备的教师总是十分尊敬甚至崇拜。所以,要建立和谐师生关系,教师的自身专 业文化素质和道德修养必须不断加以完善和提高。(三)热爱学生,以同龄人的心态理解学生、尊重学生。 作为教师,在培植和处理师生关系的过程中,首先应做到的就是热爱学生。 和谐的师生关系来自于教师热爱学生的真诚,以“爱”感人,以“爱”化人。作为教 师,我深有这样的体会,如果一个老师热爱他的学生,师生感情就会好,那么老 师表扬,学生认为是鼓励;老师批评,学生认为是爱护;如果一个老师不热爱他 的学生,师生关系就会紧张,那么老师表扬,学生认为是哄人,老师批评,学生 认为是故意找茬儿整人。所以我坚信:和谐师生关系的建立和完善将进一步推动素质教育的向前发 展,并能迸发出更强的教育能量,促进教育效果的不断提高,创造最优质的教育。