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1、20102011学年度第二学期七（9）班班主任工作总结本学期本人继续担任七（9）班的班主任工作，一学期又过去了，各方面的班级工作得到了任课教师的认可，班级形成了比较良好的班风和学风，本人现将班级工作总结如下： 一、建立了一支有进取心、能力较强的班干部队伍。 通过上学期的观察，本学期初我重新选出一批班干部。全班通过民主选举，班主任的悉心筛选，重新建立了一支有进取心、能力较强的班干部队伍，选出江梓滨同学任班长，选出黄彩玲和陆秋燕任班长，又补选汤子远、陈婉仪、梁秋霞、伍静仪、温日升、朱燕燕和黄淑宜等同学做班干部。在他们的带领下，大部分同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，学生养成良好的行为
2、规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养出了一个团结、向上、文明的集体，学习成绩良好。二、修订新的七（9）班班规。结合我校的文明班管理办法，再结合本班的特点，修订了我班的班规，并选取班级优秀学生上岗，星期一由江梓滨值日，星期二由黄彩玲值日，星期三由汤子远值日，星期四由朱金梅值日，星期五由陆秋燕值日。并结合学校好人好事登记本，引导监督员发现班级的好人好事及时加分表扬，同时不放过班级出现的违纪或不文明现象给予扣分批评。 三、深入班级，抓好班级管理的常规工作。 1、引导学生努力办好每一期黑板报，注重调动学生通过“图书角”的班级文化角，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 2、通过学校
3、和班级的各种活动、各项比赛，如校广播操比赛、社会实践活动等培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。同时通过这些活动，发掘一些有特长的学生，如罗远略、曾敏健、陆秋燕、何杜贤等。 3、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动， 培养学生良好的学习态度和方法，利用考试和集体活动大面积奖励了班内各方面都有进步的学生。并且在家长会上，充分肯定了学生的每一点成绩和进步。 4、利用课余时间与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。及时和学生进行交流和沟通，对于学生取得的进步及时给予表扬和肯定。这学期着重做了以下同学的思想工作：朱
4、诗惠、林智竟、罗远略、冯其龙、张帅、尹速辉、何家豪等，大部分取得了比较理想的效果，但朱诗惠、何家豪得转化效果不理想。 5、切实抓好本班的卫生保洁工作和公区的清洁工作。按照学校的要求每日三扫，重视学校的大清洁，同时反复向学生强调保洁，创造清洁卫生舒适的学习环境，初步形成了班内良好卫生习惯。 四、学校教育与家庭教育相结合。平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安
5、排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。本学期召开了一次家长会，家长会不仅进行教师和家长间的交流，还安排进行了家长代表的交流发言，丰富了家长会的内容，提高了家长会的时效性，取得了很好的效果。 五、稳定学生情绪，做好防流控流工作。本学期我班转出一人，转入一人。中途有几名学生曾经出现过退学情绪，如莫丽芳和陆梓杨，经过班主任和其他科任老师的耐心劝导，两人都能回心转意，本年度我班的退学率为零。 通过一个学期的努力，总的来说，取得比较满意的成绩。但是也存在一定的问题，小结如下：一、班级总体成绩有下降趋势，开学我班平均分排全级前列，经过上学期的几次考试和这学期的期中考试发现，我班的大部分科目平均分只排在中间，数学和思品比较靠前，而英语和地理却比较靠后。二、班级当中有一批学习懒散、纪律松散的同学，如罗远略，陆梓杨、曾敏健、梁耀扬、冯其龙和何嘉豪等，通过一学期的教育，转化效果还不太理想；三、班级当中有一批不关心班集体的同学，如阮晋辉、罗文宇等，经过多次集体活动，他们的转变不大。四、班级的集体主义精神还不理想，同学之间的团结互助做得不够好，几次的集体活动，我班都没有拿到好名次。回想过去，展望未来，本人会在以后努力改进班级管理理念，把握机会努力学习，保持班级稳定和良好发展，为带出一届优秀学生而努力奋斗。 清新县第二中学七（9）班 班主任： 潘桂琴 二0一1年六月十二日2
