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1、诗词赏析专题训练（二）十、登岳阳楼1、默写：2、这首诗通过写（ ），抒发了诗人（ ）之苦，（ ）之忧，以及（ ）的落寞情怀。3、首联，写景，先从大处着墨，以（ ）和（ ）为背景，在一个宏观视野中隆重推出（ ）。首联的第一句巧妙地运用了（ ）和（ ）两个方位词，形象生动地说明了岳阳楼的地理位置。第二句由（ ）及（ ），从（ ）到（ ），描绘出了一幅静谧而惨淡的（ ）图。3、（ ）从（ ）角度介绍了岳阳楼，让人想起战火纷飞的（ ）时代，怀古伤今。颔联中的（ ）二字，便把诗人那满腔愁绪表现得淋漓尽致。（ ）也是写黄昏时分登楼观景，却融入了些许（ ）之情。4、颈联分别从（ ）、（ ）的跨度上来叙述其事
2、，收到了（ ）的艺术效果。说明了诗人逃难时遥远的路途和具体的时间，恰当地表现了自己（ ）的生涯，道出了一个（ ）心中的愤懑。5、请赏析尾联的妙处。 十一、酬乐天扬州初逢席上见赠1、 默写：2、 这是古代（ ）诗中的名篇，运用了（ ）的手法。时间由（ ）到（ ）和（ ），情调由（ ）到（ ）。既表明了作者对自己被贬谪、遭弃置的（ ）的思想感情，同时也表现了诗人的（ ）信念和（ ）精神。3、 （ ），（ ）。对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。4、 第二联写自己归来的什么感触？请具体说说。 5、 尾联是点睛之笔，点明（ ）题意，既是对（ ）的感谢，也是和（ ）共勉，表现了诗人坚定
3、的意志和乐观的精神。6、 赏析第三四句： 7、 赏析五六两句： 8、“闻笛赋”指（ ），“烂柯人”指（ ）。9、发挥想象，用生动形象的语言，说说五六两句描绘了怎样的一幅怎样的画面。 十二、赤壁1、 默写：2、 此史虽为（ ）诗，其实也是（ ）。诗人借（ ）的故事，抒发了（ ）之情。3、 本诗前两句写（ ），“折戟沉沙铁未销”暗寓（ ）之慨。后两句发（ ），慨叹（ ），抒发自己（ ）的郁闷。似乎还有另外一层意思：（ ）4、 赏析后两句的妙处： 十三、过零丁洋1、 默写：2、 此诗是文天祥的代表作，他在诗中表明了自己（ ）的决心。3、 首联写了个人和国家两件大事，即：一是（ ），二是（ ）。4、
4、第二联运用（ ）手法，将（ ）和（ ）紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻（ ），以“雨打萍”比喻（ ）。表达了对（ ）的担忧、对（ ）的悲叹。5、 颈联巧借（ ）和（ ）两个地名，写出了（ ）和（ ）。上句追忆（ ）的心情，下句写（ ）6、 从抒情方式和思想内容上对最后两句作简要分析： 、像文天祥一样临危不惧的人物和诗句还有很多，请试举一例： 、全诗概括了作者一生中的重大事件，熔（ ）和（ ）为一炉，慷慨悲凉，感人至深。十四：山坡羊。潼关怀古1、 默写：2、 这首诗借（ ），触发了（ ）之情。表现了一个历史的主题：（ ）的思想感情。3、 你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪两个字用得好，请说说理
5、由： 4、“宫阙万间都做了土”是（ ）的真实写照。5、赏析：兴，百姓苦；亡，百姓苦。 十五：饮酒1、 默写：2、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是（ ）。3、“悠然见南山”中的“见”能否换成“望”，为什么？ 4、 最后两句写出了诗人面对（ ）神往而又（ ）的情形。5、 “采菊。见南山”是妙手偶得之笔，达到了（ ）的化境。6、 “真意”就是（ ），既表现为（ ）的具体“自然”，也是诗人（ ）的抽象“自然”。7、 赏析：“采菊。南山”。 8、赏析；“问君。自偏” 十六：已亥杂诗1、默写：2、本诗将（ ）和（ ）融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的情感。3、这首诗写诗人离京的感受，前
6、两句中的“（ ）”，直接描写了诗人的心境。并且表示（ ）4、诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出（ ）的气概。一方面，离别是（ ）的，另一方面，离别也是（ ）的。这样，离别的（ ）就和回归的（ ）交织在一起，既有（ ），又有（ ）；既有白日西斜，又有广阔天涯，这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人（ ）的真实写照。5、诗的后两句以（ ）为喻，表明（ ），在形象的比喻中，自然而然地融入（ ）。6、赏析最后两句： 十七：渔家傲。秋思1、默写：2、本诗表现了诗人决心（ ）的英雄气概，同时也反映了守边战士的（ ）之情。词的意境（ ），形象（ ），语言（ ）。3、词的上片重在（ ），描写（ ）。诗人特地用了一个“（ ）”字，以统领全部景物的特点。4、请结合诗句说说塞下秋景“异”在哪里？
