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1、避震疏散演练实施总结模板避震紧急疏散演练总结为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据学校实际情况，决定在_月_日开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下：一、演练前首先在校长室的直接指挥下，学校各部门，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习方案。演习方案成型后，_月_日召开全体班主任会议，将演习方案、疏散路_给每位班主任，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习方案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。_月_日利用下午第八节，对学生进行了
2、演练动员，提出了本次演习的要求。每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。二、演习中_月_日上午课间操时间，各一岗双责值勤教师到岗到位，9：40演练开始，全体值勤老师马上赶到预定的地点，准备_学生，教室内的学生在班主任老师的_下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。9：41，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校值勤老师和班主任各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在_分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。三、演练后演习结
3、束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处。个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。四、活动反思1、抓好落实，加强教育教育工作。2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。3、本次演练活动，全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。避震疏散演练实施总结模板（二）陈李小学避震减灾应急演练总结为进一步落实上级安全工作精神，加强对学校避震避灾安全工作的指导，把我校避震避灾逃生疏散演练安全工作列入重要议事日程，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校避震安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学
4、秩序。在全体师生的共同努力下本学期我校紧急避震逃生疏散演练于_年_月_日如期圆满结束，现将情况总结如下：一、领导重视、演练活动_到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由张辉校长为总指挥，年夫军主任、朱敬亮副校长为副总指挥，各班主任、科任教师为主要成员的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议，部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习宿州市埇桥区中小学应急避灾避震演练方案，陈李小学避震减灾应急演练方案，增强安全意识，对学生重点进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急_的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、周密部署、演练方
5、案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求班主任_学生认真学习宿州市埇桥区中小学应急避灾避震演练方案陈李小学避震避灾应急演练方案等，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。三、循序渐进，确保演练成功_月_日上午，各班自行_学生进行疏散演练，演练初期不比哪个班级快慢，重点让学生熟悉本班的逃生疏散路线，但要求严肃、认真、不慌乱，禁推挤。_月_日下午，教导处_有关人员深入各班对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得地震来临
6、时室内避震与室外逃生疏散的方法。_月_日上午第四节_班主任召开避震避灾疏散逃生演练专题会议，对演练存在的问题进行总结、指导。_月_日下午各班利用写字课时间进行一次全校性逃生疏散演练，重点让学生在班主任、辅导员的_下走本班的逃生疏散线路、让学生明确本班级在操场所处的安全位置以及各班退场的顺序。_月_日上午第三节_全校学生进行紧急避震逃生疏散演练，接受上级领导观摩指导。四、领导观摩、全校性演练效果呈现良好_月_日上午_全校学生如期顺利完成了避震逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们_到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是
7、对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对_的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，_增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。今后学校将结合本次演练的实际情况采取逃生疏散线路与广播操进退场顺序相结合的方式进一步完善陈李小学避震避灾应急演练方案，这样的演练很有意义，以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校避震避灾应急工作能快速、有序地进行。避震疏散演练实施总结模板（三）三家小学避震自救疏散演练实施总结根据石屏县教育_学校地震应急模拟演练的指导意见，为强化自护教育，提高学生的安全行为能力，加强防震避
8、震知识教育，全面提高全校师生的防震意识和地震发生时的应急、自救互救技能，让全校师生更深入了解避震逃生常识，在遇到地震发生时能从容应对，最大限度地减轻地震发生所带来的损失。我校全体师生于_年_月_日下午_时_分举行了避震疏散演练过程总结如下：一、演练指挥组总指挥：葛倩(三家小学校长)副总指挥：张艳琼(三家小学教导主任)成员：三家村委会全体教师二、演练安排1、由各班主任对本班学生进行防震知识讲座，加强防震、避震、疏散知识教育。2、演练采取模拟地震的情景，分两步进行：第一步。应急避震。听到地震信号(第一次哨声)，全校教室内上课的学生迅速用书包护住头部蹲下，躲到课桌下，及时用一只手用力抓紧桌腿，确保胸
9、腔有一定的呼吸空间。班主任(上课教师)迅速打开教室前后门，而后随同学生在教室内避险；教室外上课的学生由1上课教师统一指挥在空旷的地方抱头蹲下，不要乱跑。第二步。应急疏散。听到疏散信号后(第二次哨声)，在教室上课教师立即指挥学生撤出教室，到指定的空旷避险场所(操场)避险。3、疏散过程中，师生均用书包或双手或几本书护头，以防被砸伤。全体参加演练的学生在教师的指挥下迅速有序疏散到避险场所。2在疏散过程中，随身携带的物品掉落时不得停下来去捡，若有学生摔倒时，_疏散教师应立即喊“停”，等扶起摔倒学生后再继续_疏散。4、疏散过程中要做到。不慌乱，不乱推同学，不大喊大叫，动作迅速而又不慌乱，杜绝拥挤踩踏事故
10、的发生。撤离到操场上的上课教师要迅速整理学生队伍，稳定学生情绪，清点人数5、演练中要求学生穿好衣服，扣好衣扣，系好鞋带(不穿拖鞋)。五、演练信号1、应急避险(地震发生信号)：连续三声短促的哨音2、疏散信号。长鸣一声哨音。六、人员分工1、葛倩；负责起草演练方案及布置演练工作，全面指挥演练，及时发出信号，总结演练，具体指导实施演练方案。2、张毛辉。负责计时。3、张艳琼。负责摄像(照相)。4、各班主任。负责本班演练指挥工作。七、疏散路线一楼教室：学前班和二年级迅速撤离到操场，注意避开篮球架等3易倒物体。(用时。大约一分钟)二楼教室：三年级和五年级迅速从左右两边楼梯撤离，注意不要推搡，防止踩踏发生。第页共页
