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1、2020 八年级数学教课工作计划2018 八年级数学教课工作计划一、学生基本状况剖析：本学期任教八年级（ 5）和（ 12）的数学，在本学期要想获取理想成绩一定要付出更大的努力，作为老师也要进一步反省教课方法和策略，充足发挥学生学习的主体作用，着重教课方法，培育能力。二、教材剖析：本学期教课内容合计六章。第 1 章全等三角形：主要介绍了三角形全等的性质和判断方法及直角三角形全等的特别条件，利用三角形全等的判断方法证明角均分线的性质。更多的着重学生推理意识的成立和对推理过程的理解，使学生在直观认识和简单说明原因的基础上，从几个基本领实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，研究三角形全等的条件。
2、第 2 章轴对称：立足于生活经验和数学活动经历，从生活中的图形下手，经过对生活中轴对称现象的察看，从整体的角度直观认识并归纳出轴对称的特点；逐渐剖析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，进一步引入等腰三角形的性质和判断的看法。第 3 章勾股定理：勾股定理表现了数与形的完满联合，主要介绍了勾股定理及其逆定理，以及勾股定理的应用。利用图形的面积证明勾股定理，力争表现勾股定理的多种证法，指引学生感悟定理的发现、证明中蕴涵的数学文化以及丰富的数学思想，以突出勾股定理在数学发展中的重要地位。第 4 章实数：主要学习平方根与立方根以及实数的有关看法和运算。这一章是学生在初中学习过程中的一个里程碑，他们要
3、从有理数进入到无理数的领域，认识大将从有理数扩展到实数的范围，学生进一步深入对数的认识，扩大了数学视线与界线。第 5 章平面直角坐标系：借助学生熟习的现实问题情境介绍平面直角坐标系。把一些简单图形置于平面直角坐标系中，进行平移、翻折、旋转等运动，指引学生用点的坐标来描绘运动后的图形地点，研究运动后的图形与本来的图形的对应点坐标的关系，进而为后续函数图像的学习做好铺垫。第 6 章一次函数：经过对变量的观察，领会函数的看法，并进一步研究此中最为简单的一种函数一次函数。认识函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的看法认识现实世界的意识和能力。经过研究一次函数及其图象的性质，利用一次函数及其图象
4、解决有关现实问题；增强了一次函数与一次方程、一次不等式的联系。三、教课目的在知识与技术上，经过对三角形全等的学习，能利用全等三角形解决实质问题，让学生能把所学的轴对称知识应用到实质生活中，学习平方根与立方根以及实数的有关知识，使学生会用数形联合的思想剖析研究勾股定理及其应用；初步理解函数的定义，掌握理解一次函数和一次函数的性质与图像及其应用，进一步培育数形联合的思想方法。经过本学期的学习，学生在数学的认识与理解上要再上一个台阶。在感情与态度上，经过本学期的学习使学生认识到数学根源于实践，又反作用于实践，认识现实生活中图形间的数目关系，培育学生脚踏实地、严肃仔细的学习态度，激发学生的学习兴趣，培
5、育学生对数学的热爱，对生活的热爱，在民主、和睦、合作、研究中感觉学习的快乐。在过程与方法上，经过学生踊跃参加对知识的研究，经历发现知识以及知识间的内在联系，让学生经历数学活动，在活动中提升学生的着手实践能力，提升学生的逻辑推理能力和思想能力，使全部学生在数学上都有不一样的发展。培育学生优异的学习习惯，发展学生的非智力要素，全面提升学生的素质。四、教课举措1. 增强学生思想道德的教育，正直学生的学习态度。2. 仔细备课、精心讲课，抓紧讲堂四十五分钟，努力提升教课效果。3. 教课中抓住要点、分别难点、突出要点，在培育学生能力上下功夫。4. 讲堂内讲解与练习相联合，实时依据反应信息，打扫学习中的阻碍点，增强学习中的单薄环节。5. 仔细研究教材，精益求精教课方法，提升教课水平及自己业务修养。6. 教课中着重自主学习、合作学习、研究学习。7. 增强学生个别指导，实时查漏补缺，提优补差。8. 着重学困生的帮扶工作以及优异生的提优工作。
