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1、小学教育语文教师个人专业发展规划小学语文教师个人专业发展规划做为一名人民教师我深感骄傲， 教师是一种崇敬的职业， 由于它承载着教书育人的历史使命； 教师是一种伟大的职业， 由于一名好的教师能够成就人的一世； 教师是一种可敬的职业， 由于教师所学到的全部全都奉献给了教育事业。身为一名背负重要教育使命的年青的教师， 我以为新期间的教师应当是：具备崇敬的师德、广博的知识、健康的心理，强壮的体魄和高质量的专业技术。 为了自己更好的工作， 并在学习工作中获取快速的成长，为此，我对自己此后的成长作了一个规划。一、重视师德涵养1. 关怀和热爱每一个孩子， 关注每一个孩子的点滴成长， 尽自己最大的努力知足孩子
2、发展的需求， 建立起“全部为孩子” 的崇敬思想。努力给孩子创建一个快乐的学习环境。2. 为人师表，在平时生活中时辰提示自己，增强自己涵养，为孩子做楷模。身教赛过全部教育方式。3. 关怀集体、关怀别人，团结协作，进一步提高自己为人办事的能力，和孩子成立同等互帮互学的师生关系。4. 为自己建立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。二、拥有广博的学问教师被以为是智者的化身，作为教师一定是一个学者，拥有渊博的知识。新一代的管理大师彼得圣吉曾说， “书能把我们托得多高，取决于我们触摸过多少文字； 书能把我们带到多远， 取决于我们品尝过多少书香。一个教师，知识的宽度将最后决定他所达到的高度。特别是作为语文
3、老师， 必然要多念书， 且读好书，不单丰厚自己的文化底蕴，也为学生创建一个优秀的学习气氛。 在这方面我给自己拟订了一个念书计划：仔细阅读课程标准、教课用书系列丛书，每学期读一本教育专著并实时作好笔录， 写出自己的心得， 丰富自己的文化修养。三、坚持大练基本功尽人皆知， “钢笔字、毛笔字、粉笔字、一般话”是语文教师的基本功。为此，我会锲而不舍地增强自己的基本功练习。 但语文老师也要能够与时俱进， 努力学好现代教育技术， 在教课活动中充足发挥信息技术的优势为学生的学习和发展供给丰富多彩的教课环境和有力的学习工具，促使学生更有效地学习语文。四、提高专业素质坚持教课相长，获取自我发展。勤听课，经过讲堂
4、听课，与讲课者进行交流与交流； 勤怀疑，勇于提出自己的问题或不一样看法，在共同探究中达到共同进步； 从中获取真实的感觉， 不停完美自我， 促使个人专业知识的提高，让自己与新课程同成长。五、反省，完美自我。自我反省是赐教师在教育教课实践中， 批评地观察自我的行为表现，进而不停提高专业化水平的过程。 成功的教师偏向于进行主动的创建性反省，美国心理学家波斯纳提出了一个公式： 教师成长 =经验 + 反省。假如一个教师只是知足于获取经验， 而不对经验进行深入思虑，他可能永久只好逗留在一个生手型教师的水平上。学会思虑教育问题，踊跃地把先进的教育理念转变为教师的行为，从反省中提高教课研究水平。 每节课后，把自己在教课实践中发现的问题和有价值的东西赶忙记下来， 享受成功，填补不足。在总结经验中完美自我。六、身心素质提高方面俗语说，好的身体是革命的本钱。 在踊跃工作的同时， 我也要努力锻炼，抵制社会不良民风的影响，全面地对待自己，对待学生，用自己的人品塑造学生的人品，用自己的精神锻造学生的精神。以健康的体魄和健全的心理适应现代生活，卓有收效地从事教书育人的事业，做一名快乐的教师。总之，面对这份神圣的职业， 我将专心谱写出一份让家长、让孩子、让自己满意的答卷！
