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1、2023活动方案活动安排时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此须要好好地写一份安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是办公室王秘书为大家整理的活动安排10篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。活动安排 篇1一、指导思想：为了进一步创立良好的校内文化，营造浓郁的读书气氛，激发学生阅读的爱好与热忱，北校区接着开启“才智阅读，通过活动旨在让阅读成为北校区学生的一种习惯，一种享受，一种须要。二、活动目标：1、引导学生从“阅读走向“悦读，让书香伴生命成长；2、引导学生多元阅读，同书论道，构建志向的成长文化生态；3、提升学生的阅读实力及人文素养，构建书有特色的书香校内文化。三、活动支配：
2、三月份：开展校内慧心阅读节活动1、宣扬发动，自主构建书库。2、各年级专题性深度阅读。第一阶段：低年级：读绘本，“绘故事中年级：举荐一本书，共读一类文高年级：一个作家，一群读者其次阶段：同书论道通过论道同一本书的形式，觉察学生特性阅读的闪光点；在不同见解的碰撞中，形成学生特性而又深化的阅读方式。四月份：“我和我爱的书故事征文竞赛1、第一周为阅读打算阶段2、其次、三周为投稿阶段。3、第四周审稿、确定获奖名单。注：一二年级文配画；三到六年级作文五月份：“我举荐你阅读活动1、第一周：荐书擂台高年级五六年级每班选出4名举荐好书的荐书达人；2、其次周：我荐你读由这些阅读达人进1-4年级班级进行好书举荐周三
3、阅读课3、第三周：好书我来读1-4年级学生阅读举荐好书4、第四周：阅读收获展手抄报、读后感等都可，评比出优胜奖六月份：表彰嘉奖1、每班评比一位阅读之星；2、表彰故事征文获奖者，荐书达人，阅读收获优胜奖活动安排 篇2为庆祝“三八国际劳动妇女节，促进我局职工间的友情与沟通，提高广阔女职工的身体素养，增加女职工团结进取精神，创立和谐向上的校内文化，经局工会探讨，特组织庆“三八妇女节趣味体育竞赛活动。现将有关事项通知如下：一、竞赛时间和地点时间：3月8日地点：南湖公园二、竞赛项目1、?两人三足跑?规那么：二人并肩站立，内侧手臂相互挽臂或搭肩，用布条将2人的内侧腿膝关节以下部位绑在一起。竞赛距离为50米
4、，二人听到发令后自起点动身至终点，用时少的队为胜。要求：每组队员必需在自己的道次内完成竞赛。捆绑的布条中途脱落，需系好布条布条，才能接着竞赛。人数：每2位为一组，男女各一位。2、?背球接力赛?规那么：2人为一小组，4小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住一个气球，从起点动身绕过终点的标枪再回到起点，然后把球传给下一组的队员，4小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。要求：留意在传球的过程，出现掉球和用手扶球现象均为犯规。需用背夹好气球方能接着竞赛。3、?赶珠?规那么：中间设置人体障碍物4位，竞赛人数及分组：每队4名队员，竞赛距离：25米 每5米处设置障碍物队员遇障碍物需变“S路途行进。
5、 一场确定输赢，用时最少的队伍获胜要求：每个队4名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持羽毛球拍，当听到裁判发令后，利用羽毛球拍将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物回到终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。竞赛纪律：竞赛中应肯定听从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。三、竞赛分组竞赛分组：分为A、B两大组A组人员：B组人员：四、竞赛依次先进行两人三足跑后逐项进行，竞赛依次按抽签依次。五、奖项设置团队奖项设一、二名，三局两胜制。留意事项：1.不得随意踏入竞赛场内，扰乱竞赛。2. 建议女职工参与活动不穿高跟鞋。3. 赛场内不得大声喧哗。4.发扬大功无私的精神，友情第一，竞赛其次。活动安排 篇3
6、活动名称：一起去购物活动地点：美特好超市滨河东路店活动打算：接送车3辆、小红帽每人一顶、活动目标：相识超市的效劳人员，了解他们的工作特点，并懂得敬重别人的劳动成果学习购物，并能够在成人的提示下，尝试独立进行购物，提高幼儿自主实力以及解决问题的实力活动过程：一、提前相识各种常见的蔬菜、肉食和水果了解相关的蔬菜名称和外形特征。引导幼儿通过相识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望二、社会实践活动“一起去购物1 提前给幼儿提出要求，留意活动平安2相识超市的效劳人员，了解他们的工作特点，并懂得敬重别人的劳动成果相识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够根据他们要求进行活动，懂得遵守超市
7、的公共秩序。3 组织幼儿参与购物活动，要求幼儿在老师的提示下，进行购物活动将幼儿根据每组56人进行分组活动，最终集中在收银台进行结账4 谈话活动：我喜爱的蔬菜引导幼儿说出自己喜爱蔬菜的理由，通过探讨使幼儿能够养成正确饮食观念三、家园互动活动好吃的蔬菜幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等，共同共享自己购置回来的蔬菜。建议：中间可以穿插一些幼儿的节目活动安排 篇4一、活动目标1筹划并开展简洁的小组活动，学写活动安排。2通过了解字谜、谐音的.特点，体会汉字文化的丰富好玩。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的爱好。3相识10个生字。二、课时支配好玩的汉字整个综合实践活动支配五课时。详细支配
8、如下：第一课时：制定和沟通小组活动安排。其次、三课时：分组活动。依据制定的安排，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。第四、五课时：展示、沟通活动成果。三、活动过程制定和沟通小组活动安排一课时1激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的好玩和奇妙。2介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的好玩；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学沟通；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的好玩。3分组：自由组合成合作小组。每组78人，选出小组负责人。4制定安排：例好玩的汉字活动安排
9、活动时间：x月x日活动地点：xx家活动内容：1搜集或自编字谜2查找谐音笑话、谐音歇后语3了解汉字的起源成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。分工：组长：xx搜集资料：xx编辑：xx抄写：xx插图：xx日期：x月x日5沟通：各小组沟通安排，并张贴在教室里。搜集和调查资料两课时通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的奇妙、好玩。相关资源介绍。沟通活动成果两课时一、猜字谜1激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领会汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。2猜教材中列出的字谜。1画时圆，写时方；冬时短，夏时长。2千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道
10、好。3一点一横长，两点一横长。你假设猜不出，站着想一想。4有心走不快，见水装不完，长草难整理，遇食就可餐。5这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点6一些运发动在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运发动指了指前面的两棵树；跳高运发动顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运发动信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运发动捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运发动分别姓什么？3小组同学间相互猜字谜。4公布答案：1日2香3立4曼5休6林杜刘孟5刚刚猜的字谜都是书本上的，14是文字谜，56是图画谜，第7题是动作谜语。大家确定也搜集或编制
11、了很多字谜，哪一组给大家猜？活动安排 篇5当今社会，英语在国际沟通一对外开放活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的高校生，学好英语是顺应社会开展所必备的素养。为了突出我学院的英语水平，培育学生的英语表达实力，响应学院的方针政策，为学生供给展示自我的舞台，提高学生的学习英语的主动性，同时也为浙江省高职高专英语口语大赛储藏人才。结合这个挈机，为此，我学院实行“第六届英语演讲竞赛活动主题：以“环保为主题活动意义与目的：突出我学院的英语水平，提高学生的学习英语的主动性，同时也为浙江省高职高专英语口语大赛储藏人才。活动形式：初赛、决赛活动时间：初赛：3月15号 18：00决赛：3月21号 18：00活
12、动地点：初赛：西教3-416 决赛：西教3-416活动对象：旅游学院大一学生活动主办方：旅游学院团委学生会活动承办方：旅游学院团委学习部活动前期宣扬：1、学习部干事在早晚自习时间去每班宣扬活动，具体说明本次活动的主题与意义。2、学习部制作宣扬海报1张，粘贴在学院的宣扬栏处。特邀嘉宾：一、初赛时间：3月15号 18：00地点：西教3-416到场人员：评委：优秀学生代表 选手：初赛全部参赛选手。学习部干事竞赛规那么：每位选手根据支配的依次依次上台做英语演讲，时间不得超过3分钟。超过规定时间，记分员将赐予提示。未上台演讲的选手请保持宁静。评分标准：语音语速：15分自备文章内容：5分自然流畅：10分表
13、意明确：10分整体表现：10分二、决赛主持人：时间：3月23号地点：西教3-416到场人员：老师、优秀学生代表、观众、学习部干事、礼仪队队员、记者团成员参赛选手留意事项：每位选手提前20分钟到场抽签，根据抽签的依次依次上台做英语演讲。未上台演讲的选手请保持宁静。参赛规那么：一、即兴朗读：参赛选手打算30秒的时间，依据数字自行选择文章进行朗读，读完后自行把文章删除。二、现场描述:参赛选手依据PPT上的内容用英语进行描述。打算时间1分钟，描述时间2分钟。三、命题演讲：围绕主题，限时3分钟四、提问:评委可以依据PPT上的内容或是选手的文章进行提问详细流程 ：主持人致开幕词并介绍到场评委。主持人介绍竞赛规那么及评分标准。竞赛起先选手按序号上台进行演讲。前6名选手演讲结束后，公布选手分数，评委进行点评，并有嘉宾上台表演。根据依次有接下来的选手进行演讲。演讲完毕，公布选手分数 评委对此次演讲进行点评，并有嘉宾上台表演。主持人公布竞赛结果，评委进行颁奖。评分标准：着装整齐 大方得体姿态自然 动作适度主题显明 富有显明的时代感用词精炼 详略得当发音标准、流利节奏处理得当 技巧运动自如表现力强 应变实力强奖项设置：一等奖 一名二等奖
