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1、、赵州桥教学目标：、 有感情地朗读课文，理解赵州桥设计的特点及其好处。、 了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强自豪感。、 积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思把一段话写清楚。教学重难点：理解赵州桥设计的特点及其好处。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、导入新课。二、品读课文。1、自由地朗读课文，说说各自然段的主要内容。2、在理解构段的基础上，完成填空。（1）赵州桥是世界闻名的石拱桥。（2）赵州桥既非常雄伟，又十分坚固。（3）赵州桥不但坚固，而且美观。（4）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。、学习第一自然段。（齐读）（1）读了这一段你知道了什么？（2）请根据第一自然段内容用“因为所以”说一句完整
2、的话来赞美赵州桥。（3）以自豪、赞美的语气朗读第一自然段。4、学习第二自然段。（1）自读并思考：全段有几句话，说说每句话的主要意思。整个自然段是围绕哪一句话来写的？（2）指名朗读，其他同学边听边划出文中具体写赵州桥雄伟坚固的词语和句子。（3）练习用“因为所以”的句式向大家介绍赵州桥的雄伟坚固，以及其建筑结构在建桥史上的创举。（4）指导学生以赞美的感情朗读第二自然段。5、学习第三自然段。（1）女生齐读，男生认真听，讨论：第三自然段主要写什么？围绕哪句话来写的？第三自然段和第二站的内容是怎样联系起来的？（2）练习用“有的有的还有的”写话，把事物描写生动具体。6、学习第四自然段。思考：本文课题是“赵州桥”，课文一至三自然段已把赵州桥建造的年代，外形特点和篮板上精美的图案做了介绍。为什么还要写第四自然段？（2）大声朗读最后一自然段，要读出自豪的感情。三、体悟中心这篇课文主要写了闻名于世的赵州桥的结构特点，它的雄伟、坚固、美观，在世界桥梁史上是一个创举，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干，增强了我们的民族自豪感。四、 板书设计：雄伟赵州桥坚固智慧和才干美观
