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1、吕梁市四年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共4题；共10分)1. （1分） 形近字组词俯_ 捧_ 眶_府_ 棒_ 框_2. （4分） 写出括号里恰当的词语。 （1） 那位同学站了起来，清晰而（坚定 坚决）_地回答道：“为中华之崛起而读书！” （2） 面对个人主义思想，我们应该（坚定 坚决）_抵制。 （3） 意见对，（固然 当然）_应该接受，就是不对也可作为参考。 （4） 普通的演出我都不参加，这样的庆祝会（固然 当然）_更不会去了。 3. （4分） (2017三下兴义期
2、末) _烛影深，_渐落晓星沉。（嫦娥） 4. （1分） (2018浙江模拟) 整理对联（连线）。福临门喜气洋洋九州同乐迎新春五湖齐欢辞旧岁春即至欢歌阵阵二、 语言运用 (共2题；共2分)5. （1分） 选择自己喜欢的一幅图写几句话。6. （1分） (2018一下盐田期末) 我会看图写话。森林里开运动会啦，看看谁来参加了?他们会怎么说，怎么做呢？三、 阅读理解 (共3题；共12分)7. （3分） 课外阅读。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（1） 全诗描述深秋时候从_到_的景色。（2） 诗中点明时间的诗句是：_；表现颜色的诗句是：_；表现形状的诗句是：_
3、；表现诗人心情的诗句是：_。8. （4分） 阅读下文，回答问题桂林山水之美“桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。桂林_山青_水秀_洞奇_石美_号称_四绝_桂林山水，应该说是独具一格的。飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的岗峦，令人感到奇特而新颖。等到你着陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人，有的像巨象，有的似骆驼，有的宛若瓶子，首诗禁不住会扑进你的心扉：“桂林多洞府，疑是馆群仙了四野皆平地，千峰直上天。”对！桂林就是这般模样。这些山已
4、经够奇了，而无数的深邃瑰丽的岩洞更奇；还有一条明镜澄碧的漓江把这一带的风景区联结起来，加上许多神话传说和历史故事，这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的荣誉了。桂林的风景线长达100千米，这里奇峰矗立，绿水萦回，船移景变，静态极妍。它是风景的长廊，是无声的诗，是立体的画，是形象化了的音乐。（1） 给短文第2自然段加上标点。桂林_山青_水秀_洞奇_石美_号称_四绝_（2） 短文中画线的句子运用的修辞手法是_、_。 （3） 短文与桂林山水一文的相同点是：开头_。不同点是：桂林山水不但写了_，而且写了_，短文则重点描写了_，略写了_和岩洞。 9. （5分） 阅读下文，回答问题。 远方来的礼物秋天
5、，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（gng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶。”第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物!”小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人
6、带来一个吻，你收好了。”小鼹鼠高兴地说：“谢谢。”（1） 照样子填一填。 田野金灿灿的 草地_的 油菜花_的（2） 短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把_通过大雁、_、_传递给了自己的孙子的感人故事。 （3） 小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很_，因为他感受到了_。 四、 习作 (共1题；共1分)10. （1分） 习作展示厅。 童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，如：画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共4题；共10分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、二、 语言运用 (共2题；共2分)5-1、6-1、三、 阅读理解 (共3题；共12分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、四、 习作 (共1题；共1分)10-1、
