《七年级生物上册 第二章第二节环境对生物的影响练习（无答案）人教新课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第二章第二节环境对生物的影响练习（无答案）人教新课标版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节环境对生物的影响（一）班级 姓名 分数 一、基础巩固1、探究的一般过程是： 提出问题 表达和交流2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是（ ） A . 温度 B. 光照C.湿度 D. 土壤3、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ）A.分组实验 B. 重复实验 C.独立实验 D.对照实验4、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ）A营养 B温度C土壤 D水分5、在某草原，影响兔子生活的因素有很多，其中不属于非生物因素的是（ ）A. 空气 B温度C水分 D草6、我国云南的西双版纳地区动植物的种类很多，而西北的荒漠地区的
2、动植物的种类很少，你认为影响生物分布的主要因素是（ ）A. 空气 B温度C水分 D土壤二、强化提高7、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是( )A. 温度和水分 B光和温度 C水分和光 D土壤和温度8、下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生物因素（ ）A河中水 B水的温度 C同种的鱼 D河岸上吃草的羊9、1960年，科学家对世界最深的马利亚纳海沟进行考察，发现有鱼和虾等动物而没有卢瑟植物，这是因为（ ）A. 太热 B太冷C无空气 D无阳光10、关于探究实验的过程下列正确的是（ ）A问题假设结论实验B问题假设实验结论C假设问题实验结论D假设实验问题结论11、
3、在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？ (2)根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是： .(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？ (4)假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的_。当实验结果不符合假设时，应该怎么做（）A放弃实验不再探讨此问题B修正实验结果以符合假设C重新提出假设再进行实验D不再做此实验直接提出结论（5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除_外都保持相同，形成了_两种环境的对照。（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了_。（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？_。（8）实验中你不能控制
4、的因素有哪些？（请写出一个）12、2007山东中考烟台是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，而红藻则多数生活在海平面260米以下。海洋植物的这种分布主要受哪种因素的影响（ ）A.阳光B.温度C.空气D.盐度第二章 生物圈是所有生物的家第二节环境对生物的影响（二）班级 姓名 分数 一、基础巩固1、生物与生物之间，最常见的是（ ）关系，还有（ ）关系、（ ）关系等等。2、下列生物之间属于合作关系的是（ ）A草原上的狼 B生活在豆科植物上的菟丝子 C稻田中的水草和稗草 D蜜蜂采蜜3、 蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称
5、为（ ）A合作B寄生 C捕食 D竞争4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）A合作B食物网 C捕食D竞争5、下列生物中属于竞争关系的是 （ ）A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢二、强化提高6、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”，直接说明了（ ）A非生物因素对生物的影响 B生物因素对生物的影响 C人为因素对生物的影响 D环境因素对生物的影响7、生活在高原地区的人比生活在平原地区的人的血液中所含的红细胞的数目多，于此相关的环境因素是（ ）A温度B氧气 C阳光D水分8、在寒冷的冬季，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然葱绿，只是因为（ ）A法国梧桐不适应寒冷的环境 B松树比法国梧桐更适应寒冷的
6、环境 C他们都适应寒冷的环境 D松树和法国梧桐存在着竞争9、北极狐的耳朵很小，他们的生活环境中，于此相关的主要因素是（ ）A温度较低B食物缺乏 C阳光不足D水分较少神农架生长着一种小野菊花，他能散发阵阵芳香，被植物学家成为“神农香菊”，而把它移植到其它地方，它就会失去香味。这一现象说明了（ ）A生物能适应环境 B环境能影响生物 C环境能适应生物 D生物能影响环境10、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起（8分）蚂蚁搬家 寄生关系水稻与稗草 捕食关系猫捉老鼠 竞争关系血吸虫在田螺里 合作关系11、 2008绵阳中考 把大小两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是（ ）A捕食 B.寄生 C合作 D.竞争
