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1、兴 谷 街 道 相关深入推进学习型兴谷建设决定各村、居委会、企业和相关部门：为深入落实党十六大提出“形成全民学习、终生学习学习型社会，促进人全方面发展”精神，落实科学发展观，深化区委、区政府相关深入推进学习型平谷建设决定（京平发22号）文件精神，努力构建终生教育体系，致力于改善我街道成人教育情况，强化辖区居（村）民技能培训，培养“有文化、懂技术、善经营”新型居（村）民，全方面提升广大居（村）民综合素质，促进我街道精神文明建设连续、快速、健康发展，提升区域创新力、竞争力和综合实力，兴谷街道工委决定在全街道大力开展学习型兴谷创建工作，将我街道打造成区级学习型街道。兴 谷 街 道相关深入推进学习型兴
2、谷建设创建计划为深入落实党十六大提出“形成全民学习、终生学习学习型社会，促进人全方面发展”精神，落实科学发展观，提升街道居民学习能力和综合素质，提升区域创新力、竞争力和综合实力，促进我街道经济连续、快速、健康、协调发展，兴谷街道工委决定在全街道大力开展学习型兴谷创建工作。一、指导思想以“三个代表”关键思想和科学发展观为指导，以“终生学习，增强连续创新能力，科学发展，建设友好兴谷”为理念，以促进人民全方面发展、实现街道经济振兴为目标，主动推进“经济振兴”战略和“人才培养”战略，不停完善终生教育体系，努力推进全民学习、终生学习，为加紧我街道经济建设提供人才支持和智力保障。二、发展现实状况和形式建设
3、学习型兴谷，是时代给予我们历史使命，对加紧我街道改革开放和学习型街道创建，应对信息化和知识经济挑战，提升区域综合竞争力含有十分关键意义。（一）建设学习型兴谷是时代发展肯定趋势目前，在信息革命和知识经济快速推进形势下，地域之间竞争本质上表现为人才竞争、知识竞争和学习竞争。树立终生学习理念，构建终生教育体系，创建学习型社会已成为一个国家和一个地域抓住机遇、迎接挑战、实现可连续发展迫切需要，已成为每个社会组员全方面发展，实现本身价值关键前提。我街道要在日趋猛烈竞争中发挥优势、赢得先机，就必需顺应时代发展要求，以创建学习型街道为抓手，推进全民学习、终生学习，不停提升我街道综合实力和关键竞争力，以应对知
4、识经济和信息社会挑战。（二）建设学习型兴谷是实现街道经济振兴强大动力目前，我街道正在着力打造经济振兴新兴谷。新目标，需要统一党员干部思想和认识，集中人民群众智慧和力量，形成建设新兴谷强大协力。建设学习型兴谷，把我街道发展目标化作广大人民群众奋斗方向，营造齐心协力、共谋发展气氛，充足挖掘个人潜能，努力开发人力资源，打破劳动者素质偏低这一制约我街道经济增加瓶颈，不停提升学习力、创新力和发展力，为我街道可连续发展提供强大动力。（三） 建设学习型兴谷是建设友好小区、友好社会肯定要求我街道近5万人口，以居民为主，建设学习型兴谷，是满足居民不停增加求富、求知、求乐、求美愿望，更新思想观念，提升致富水平和生
5、活品质肯定选择，更是统筹城镇发展肯定要求。（四）建设学习型兴谷是构建友好社会肯定选择建设学习型兴谷是提倡友好、文明、健康生活方法，打造文明街道内在要求。公民科学文化素质提升对于形成良好行为方法和社会风气起着十分关键作用。建设学习型兴谷，在全街道上下形成昂扬向上学习气氛，有利于弘扬正气，激励优异，鞭策后进，有利于普及健康生活方法，提升公民整体素质，推进辖区政治、经济、文化、和党建设全方面协调发展。三、总体目标建立完善建设学习型兴谷管理体制和运行机制，使终生学习和终生教育理念深入人心，形成“人人学习、时时学习、四处学习”良好气氛，初步建立起基础教育、职业教育、成人教育相互衔接，职前教育和职后教育相
6、互贯通，家庭教育、学校教育和社会教育相互配合终生教育体系，社会组员主动实践终生学习，享受终生教育，在教育学习中得到成长和全方面发展，学习型兴谷创建工作初见成效，知识对居民经济、生活贡献率显著提升，街道综合实力和关键竞争力得到显著提升。四、工作任务依据北京市委、市政府提出“到北京学习型城市初步形成”目标和区委、区政府发出相关深入推进学习型平谷建设决定精神，我街道学习型兴谷创建工作关键任务是： （一）构建终生教育体系，满足大家多层次、多形式、多方面教育需求1、大力发展成人教育 充足发挥成人教育在提升劳动者素质中主体作用，以“四项培训工程”为关键，大力开展多形式、多层次、多内容教育培训。一是主动开展
7、学历教育、远程教育、短期培训，不停扩大培训规模。二是大力开展失业人员再就业培训及多种社会文化生活教育，整年参与培训和学习活动总人数达成本街道常住人口40%。三是主动整合资源，发挥辖区内中小学辅助作用，因地制宜开展公民道德教育、普法教育、计算机及多种社会文化生活教育。四是主动开展岗位培训、职业资格证书培训、继续教育，年培训率达成职员总数50%以上。2、加强老年教育老年教育是全民教育关键组成部分，也是社会培训网络中关键一环。为实现“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”老年教育工作目标，不停完善老年教育体系，丰富老年教育内容，满足老年人日益增加学习需求，提升老年人生活质量。开展丰富多彩教育培训活
8、动，逐步扩大老年人参与率和受益面，使参与老年教育学习活感人数不少于老年人口50%。（二）整合资源，构建社会化学习网络重组、整合、优化教育资源，构建起纵向衔接、横向沟通小区教育网络，为全街道人民提供全方位服务，实现“学者有其校”目标。1、建立以成人学校为骨干，居委会市民学校为基础纵向衔接小区教育基地做大、做实、做强小区教育。加大资金投入力度，不停改善小区教育教学设施和教学环境，推进教学设备现代化进程，不停拓展小区教育功效，采取灵活多样开放式办学模式，激发觉有教育资源活力，创新服务内容、提升质量、突出特色，使之达成要求标准。2、建立以各相关科室为教育指导中心横向沟通小区教育培训体系以计生办、司法所
9、、妇联、文化中心、综治科、社保所、社教办等相关科室为主建立教育指导中心，构建起在各职能部门指导下以专业性教育为特征横向小区教育网络。专题教育指导中心负责制订小区教育计划和年度计划，开展小区教育培训活动，不停扩大各类群体受教育面。3、全方面开放小区内教育资源整合各类教育资源，加大资源开放率。各类学校、文化体育活动场所、图书室、展览室等教育资源要规范、有序地面向社会开放，到，教育资源实现全方面意义上共享。（三） 加强小区教育管理队伍和师资队伍建设建立一支以专职为骨干、以兼职为主体，专兼职相结合小区教育师资队伍，为建立学习型兴谷提供师资确保。培养小区教育志愿者服务队伍。在全街道组织教育志愿者队伍，充
10、足发挥她们作用，定时开展小区教育服务工作。机关、村、居委会干部也要充足发挥本身优势，组建志愿者队伍，主动参与小区教育志愿服务。不停完善用人机制、激励机制和流动机制，确保队伍稳定性。（四） 开展学习型组织创建活动创建学习型组织是建设学习型兴谷基础。各村、各居委会要大力营造团体学习气氛，培养团体学习精神，激励共同学习，主动开展学习型组织创建活动。到，创建一批区级示范性学习型组织，努力争取各类示范性学习型组织达成50%以上。一是创建学习型党组织。各级党组织要从践行“三个代表”和保持共产党员优异性高度，围绕增强党组织执政能力和领导水平，开展创建活动。领导干部要在建设学习型兴谷中率先垂范，带头学习，既要
11、深入学习创建学习型组织理论知识，加强理论研究，做好建设学习型兴谷领导、推进工作，又要深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识，提升本身综合素质和驾驭全局、协调各方处理问题能力，以适应时代发展新要求。二是创建学习型机关。政府机关要围绕改革开放和现代化建设大局，围绕转变职能、加强服务、提升效率要求，开展创建活动，打造廉洁高效、务本求实、锐意改革政府形象。在学习型组织创建活动中，政府机关要率先建成学习型机关，增强创建工作示范性和号召力。三是创建学习型企业。各类企业要围绕造就经营管理人才、专业技术人才、高素质职员队伍，培育企业文化和创新精神，增强企业关键竞争力要求，创建学习型企业。打造一批技术含量高，
12、资源消耗少、环境污染低、经济效益好企业。四是创建学习型小区（村、居委会）。村和小区居委会要围绕提升居民整体素质、生活品位和生活质量要求，创建学习型小区（街道），使小区（街道）成为居民生活乐园、学习乐园、交流乐园。五是创建学习型家庭。家庭要围绕加强儿女教育，提升家庭组员综合素质和生活质量要求，创建学习型家庭，形成浓厚家庭文化气氛，养成科学、文明、健康生活方法。五、保障方法（一）加强领导，明确职责成立由开发区主任、工委书记任组长，工委副书记、街道办事处副主任为副组长，计生办、司法所、综治办、社保所、妇联、社教办等各科室关键责任人组成建设学习型兴谷统筹、协调、指导工作。实施“一把手”工程，真正做到一
13、级抓一级，一层带一层，逐层推进，层层落实。（二）健全体制，完善机制 一是形成党委统筹领导，街道全力推进，各部门亲密配合，社会主动支持，群众广泛参与建设学习型兴谷管理体制和运行机制。二是将建设学习型兴谷工作纳入街道工作目标，纳入经济和社会发展总体计划，纳入教育发展计划和小区建设计划，纳入街道考评内容，建立考评、评价机制。三是建立经费保障机制。采取“政府拨一点、社会筹一点、单位出一点、个人拿一点”方法，建立多渠道小区教育经费保障机制。根据我街道常住人口每十二个月每人不少于2元标准落实小区教育经费。（三） 创新载体，加强宣传要广泛利用电视台、广播、橱窗等宣传媒体，大力宣传建设学习型兴谷关键意义，做到
14、电视有形、广播有声、橱窗有字、学习有文。街道办事处、企机关、各居委会等部门要广泛开展建设学习型兴谷宣传教育活动，要切实做好干部、职员和群众宣传教育工作，统一对学习关键性和必需性认识，加强对学习紧迫性了解，把学习摆在关键位置，使学习真正成为每一名干部、职员和群众自觉行动。不停创新工作载体，营造浓厚学习气氛。举行大型专题讲座和学习论坛，构建知识共享和交换平台。建立“学习日”，形成“学习节”，并以“学习日”和 “学习节”为载体，大力宣传终生教育思想，激励大家终生学习热情。充足发挥网络资源优势，主动开展远程教育，搭建自主学习平台，为群众提供方便、快捷服务。（四） 加强制度建设一是建立教育需求调研制度，
15、深入调查了解不一样人群教育需求，为教育决议提供依据，提升教育针对性和实效性。二是建立教育计划编制制度，各村、各居委会要依据建设学习型兴谷总体计划和本部门、本单位实际，制订切实可行工作计划，做到有任务、有目标、有步骤、有方法。三是建立检验评定制度。领导小组将定时对各单位学习型组织创建情况进行监督指导、检验评定。四是建立结果统计制度，领导小组定时对教育结果进行统计，掌握全街道教育情况和效果。五是建立理论研讨制度。各村、各居委会要加强学习型组织理论研究工作，做到年年有课题，年年有研究，年年有结果。六是建立表彰制度。每十二个月召开总结表彰会，推广创建经验，推进创建工作深入开展。（五） 聘用相关领导教授
16、进行指导聘用市、区学习型组织理论相关教授和人员进行讲座指导。一是计划学习型兴谷整体建设工作，制订实施方案。二是采取讲座、论坛等形式，请教授讲授学习型组织相关理论，传授学习型组织创建经验和方法，指导创建工作。三是编发宣传手册和宣传材料，普及学习型组织理论知识。（六）树立科学学习观，充足发挥学习型领导集体带头示范作用建设学习型兴谷成功是否，很大程度上取决于学习型领导集体创建及其领导参与指数高低。在学习型兴谷建设过程中，各级领导集体要带头树立科学学习观，把学习作为一个责任、一个境界和一个追求，率先垂范，以实际行动带动广大干部群众学习，在本单位形成学习风气、研究风气、探索风气、实践风气和创新风气，确保创建工作取得实效。建设学习型兴谷是一项
