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1、2023德育春季工作方案德育春季工作安排4篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。什么样的安排才是有效的呢？以下是办公室王秘书为大家整理的德育春季工作安排4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。德育春季工作安排 篇1一、指导思想:以民族精神教化、志向信念教化为重点,切实加强珍惜生命教化、心理健康教化和法制教化,营造良好育人气氛,努力构建“和谐校内。二、工作目标:德育工作是全面推动实施素养教化的重要组成局部,也是摆在每一位教化工作者面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作:(一)加强德育队伍建设,营
2、造全员育人气氛以学生日常行为标准和礼仪习惯的养成为中心,坚持两手抓两手都要硬,一手抓常规一手抓活动。主动开展丰富多彩的活动,寓教化于活动之中,以活动促教化。对于每次活动的开展,从事前事中事后都要考虑好其教化的针对性和时效性。开学之初实行常规活动月和常规活动周活动,使学生快速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来。1、加强校内德育环境建设。2、加强对班主任工作的管理和指导3、加强学生干部队伍的建设4、提升教职工德育理念。5、推动德育课程改革,提高学科德育功能。6、抓好“三个结合教化,促进学生开展(二)、常规教化1、德育工作抓好行为标准教化,主动开展“小公民教化。落实?小学生一日常规?教化措施;落
3、实“二制:人人岗位责任制、卫生每天检查评比制。坚持一日二查:查佩戴红领巾状况;查迟到早退状况。开学第一个月作为“常规活动月,各班要利用班队课组织学生仔细学习贯彻?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?、?小学生礼仪标准?以及校纪校规,并做到刚好检测反应,常常检查学生的行为习惯,觉察问题刚好指责教化。要通过详细的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做转变为“我应当这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教化,注意提高他们的文明素养,让学生终身受益。2、抓好学校的各项常规,创立优良校风。以德育处、少先队管理为一体,进一步强
4、化学生升国旗、卫生、纪律、上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教化,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。本学期学校将接着坚持“卫生先进班级和“常规管理先进班级的评比制,常规检查反应、催促、落实制,使常规管理由粗放型向精细化迈进。3、抓好“班队德育主阵地,上足上好每一节班队课。要求班主任老师依据本班级的详细状况,仔细设计班队活动内容,设计好教案,多讲身边人、身边事。主题队会每学期3-4次,并列入班主任工作考核项目。德育处严格检查班队教案,期未进行总结评比。4、大力加强校内文化建设,进一步提升校内文化品位,对走廊、橱窗的内容进行丰富和充
5、溢。加强班级文化建设,营造良好的班级气氛,树立班级形象,争创班级特色,开展争创“文明班级活动。5、以活动为载体,开展丰富多彩的德育教化活动。在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。针对我校实际,针对小学生不同的年龄,制定我校便于操作切实可行的低中高三个阶段的德育系列目标。协作学校的德育系列活动,做好学生在家庭、社区、村队的行为习惯表现及评价方法,做好学生全方位的德育养成教化。6、抓好德育宣扬阵地建设,留意发挥课堂教学的主渠道作用,重点抓好班会课的教学效果检查,同时,利用学校宣扬画廊、橱窗等多种形式进行德育教化宣扬,多表扬宣扬身边先进突出的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文
6、明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化。7、加强特别生(含特困生、单亲生、父母双亡生)的教化与转化,并建立特地档案。后进生转化工作要做到有安排,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少指责、多鼓励,少指责,多帮助,严格限制学生落伍。8、法制教化紧抓不放,重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教化,增加法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、遵守法律,会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织老师深化学习?预防未成年人犯罪法?,请校外辅导员来校作法制教化报告,对问题学生进行定期定
7、人帮教、转化,杜绝在校学生违法犯罪事务的发生。9、探究尝试心理健康教化,形成健全人格。德育春季工作安排 篇2一、指导思想。以?公民道德建设实施纲要?、?中学生行为标准?、?中学生守那么?、未成年人教化等法律法规和会宁县高效课堂构建假设干指导看法及会宁县教化局2023年德育工作支配为依据，着力构建“全员、全程、全方位的“三全德育框架，完善学校德育工作立体网。深化开展德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促标准，以创新求开展的德育工作思，努力构建“和谐德育的教化体系。以主题教化月活动为主线，以常规管理为根底，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我开展的
8、“四自管理管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理实力，全面提高学生综合素养，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探究德育工作新途径，构建具有甘沟中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。二、工作目标。一一个中心：围绕学生养成教化为中心。二三支队伍：班主任队伍、加强政教队伍、和学生干部队伍建设。三八项工作：1、抓好三支队伍建设，提高德育管理水平。2、加强学生习惯养成教化，抓好仪表教化，促进标准管理。3、扎实开展系列主题教化活动。4、加强校内文化建设，开展师生读书活动，打造书香校内，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校内文化气氛。5、开创学校
9、“四自管理模式，肃穆学生综合素养评价行为，严格学生综合素养评价。6、加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。7、切实加强平安教化、法制教化和纪律管理，确保学校教化教学的平安和谐运行。8、加强学校卫生管理工作，营造良好的校内环境。三、工作内容。一抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。1、抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素养。建立健全班主任例会制。班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的根本制度和根本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理阅历，剖析工作中存在的问题，研讨和改良工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新状况；布置阶段性德育工作的目
10、标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、阅历的学习和教化习惯的反思，提升班主任的思想、业务素养。加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的沟通。使读书活动在学校形成深厚的气氛，努力建设一支学习型、探讨型、专家型的.班主任队伍。要求每个班主任依据自己工作的阅历积累，写好德育随笔，读一本教化专著，探讨一个教化现象，写一篇教化反思，每学期开展1次班级管理阅历沟通会，指导班主任将工作中积累的珍贵阅历，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要通过这些活动的开展到达相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班集体。健全与完善班主任考评制度。要健全和完善班主任岗位职
11、责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创立性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。2、加强政教干部队伍建设，提高政教干部队伍素养，加强学习，接着仔细落实周例会制，增加效劳意识，强化处室职能，效劳学校大局。加强生活指导师管理，提高管理水平。加强门卫保安和寝室管理员管理，提高效劳质量。3、加强学生干部队伍建设，标准并提高学生的自我管理水平。重视学生会的选拔工作，制定制度，保证学生会干部的质量。进行学生会干部培训，标准并提高学生的自我管理水平。切实加强值周班的标准化管理，充分发挥值周班在文明监督，催促并落实学生仪容
12、仪表，检查做操状况，卫生管理等方面的作用。二加强学生习惯养成教化，抓好仪表教化，促进标准管理。1、仔细做好学生开端教化工作。通过新学年的军训活动培育学生良好的养成教化习惯，初步形成良好的班风、校风，同时为进一步实施“四自管理奠定良好的根底。通过文明习惯养成教化活动，让学生熟知?中学生守那么?和?中学生日常行为标准?内容，深刻理解其内涵。使学生养成良好的文明行为习惯。2、抓好学校的各项常规，创立优良校风。落实“三制：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。坚持一周三查：查仪容仪表状况；查文明行为习惯；查自学纪律状况。接着坚持文明班级的评比制，常规检查反应、催促、落实制，使常规管理到达精细
13、化。3、开展学唱红歌活动，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好育人气氛。扎实开展课间操、眼保健操、课外活动，提高学生健康质量，有效地利用班会加强对学生文明习惯养成教化，鼓励学生主动向上，形成良好的校风。三扎实开展系列主题教化活动1、以爱国主义教化为主线，以学生文明习惯养成和感恩教化为根底开展主题教化月活动，贯穿于学校德育工作。通过开展“重细微环节，养习惯“做文明学生、创文明美丽校内、“学会感恩，励志成才、“爱我祖国，荣我磐中等系列主题教化活动，营造深厚的舆论气氛，标准学生行为习惯，提高学生综合素养。力争做到月月有主题，周周有重点，充分开好主题班会，进行发动、发动、总结落实。活动结束后，要评比
14、出在主题活动中表现突出的学生和班级，并公开进行表彰。2、本期重点指导班主任上几堂主题班会示范观摩课，通过典型引路提高班会课的课堂实效，加强班主任班会课的沟通，促进班主任素养的提高。利用班会时间支配学生观看午、爱国主义教化片、心里健康辅导等优秀电视节目。通过观看、书写观后感等形式让学生心灵上受到洗礼，思想上得到升华，促进学生综合素养的提高。四加强校内文化、绿化、美化建设，开展师生读书活动，打造书香校内，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校内文化气氛。主动开展学生读书活动，通过检查评比、个人展示、征文、演讲等活动，营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化气氛，使学生在浓浓的读书
15、气氛中，呈现特性风采和精神面貌。加强班级文化建设，努力营造积级、健康向上的班级文化，是班主任提高班级管理水平和促进学生开展的一个重要举措。五开创学校“四自管理模式，肃穆学生综合素养评价行为，严格学生综合素养评价。本学期，我们要开创新开展“四自管理模式。“四自管理是在班主任的指导和教化下，培育学生在校学习、生活中的自主性，让学生在班级管理中能自定目标、自主管理、自我完善、自我开展，充分调动学生的学习和生活的自主性。搞好每一阶段的总结表彰，以此来鼓励多数学生和家长，提高其自信念。与学生家长结合，通过家长会、表彰会等形式加强“四自宣扬力度，使家长了解“四自管理模式，获得他们的支持。使学校特色管理模式发挥出更大的成效。德育春季工作安排 篇3一、指导思想:以 “以人为本的思想为指导，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为标准养成教化为重点，不断
