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1、1 西师大版小学四年级语文第二学期期末测试题 班级 姓名 分数 一、积累与应用（44分）1看拼音写词语。（5分）xing tun png （ ）涌（ ）急的长江（ ）借三峡大坝，流 xi zhi zhu速变慢，航道也由（ ）变得宽阔了，浑（ ）的江du qio 水随着退耕还林变得清澈多了。两岸（ ）的山崖上shn ln 生长着参天的松（ ），在阳光的照射下，色彩斑（ ），xun （ ）丽多彩。 2写出下列成语的意思相近的成语。（4分）（1） 上课时不应交头接耳（ ）。 （2）听了他的解释，我变得哑口无言了。（ ）（3）老师语重心长的教育，让我明白了许多道理。（ ）（4）对不了解的事情不要信口开
2、河（ ）3照例子写词语（9分）（1）心急如焚（含有比喻义的）-、-、-（2）交头接耳（与说话有关的）-、-、-（3）刮目相看（出自历史故事的）-、-、-4将带点字正确解释的序号填在括号里。（2分） 穷：缺乏财物 环境恶劣，没有出路 达到极点 尽、完 无穷无尽（ ）穷困（ ）穷凶极恶（ ） 穷途末路（ ）5选词填空。（4分）一饱眼福 一决雌雄 百发百中 十拿九稳（1）这次比赛取得胜利，对双方来说是（ ）的事情。（2）今天是“六一”儿童节，电视播放很多少儿节目，我有可以（ ）。（3）为争夺拔河比赛的冠军，四年级一班和二班将在操场上（ ）。（4）这位弓箭手的箭法可准了，简直是（ ）。6.口语交际。（
3、4分）有的同学之间喜欢给别人取绰号，请你谈谈对这件事的看法。 7用下列词语组成两个意思不同的句子。（2分）是这些都不书他的_8.写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。（2分） 9.三个读书人在一起聊读书。甲说：“读书好。”乙说：“好读书。”丙说:“读好书。”他们各自的意思分别是：（3分）甲： 乙： 丙： 11.生活语文。（4分）在学校，我们是（ ），在商场是（ ），在剧院是（ ），在旅社是（ ），在旅游时是（ ），在看小说时是（ ），在听广播时是（ ）。在别人家做客时（ ）12.按要求完成下题。(5分)（1）街道主任对居民很关心。街道主任受到大家的尊敬。（用恰当的关联词合并成一句话） （
4、2）用打比方的写法使句子更生动、形象。树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。（3）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句） （4）你做作业怎么这么粗心呢？（不改变句子意思，换一种说法） 二、阅读理解（22分）1、根据课文内容填空。（16分）（1）本册课文内容丰富，意义深刻。我们为高山流水中 和 真挚的友谊而感到；被军神中刘伯承 震撼；“牧场之国” 带给我们 的感受， 一课让我们 。（2）题西林壁中写景的句子是 ，诗中蕴含的哲理 ，告诉人们 。2、阅读语段，按要求做题。（6分）沃克医生，这次双手却有些颤抖。他对病人说：“你忍不住可以哼叫。”病人一
5、声不吭。他的双手紧紧抓住身上的白垫单，越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。沃克医生的双手有些颤抖是因为 。画线部分说明了 。你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！沃克医生为什么这样说？ 。三、阅读.感悟。（14分）阅读短文，完成练习给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在
6、体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会
7、明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1文中作者揣测比赛结束后三个孩子的心情，但三个孩子也许还有其他的心理，请你也选择一个孩子的心理进行合理的揣测，写下来。（4分） 2“我们不需要手，那会助长惰性的依赖。”句子
8、中的“手”具体指什么？（2分） 3.文章主要讲述了一个什么观点？（4分） 4.读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。（5分） 5.你觉得文中的哪位母亲的做法正确，谈谈你的看法。（5分） 四、习作与表达（30分）。在你成长的过程中，有过成功，也有过失败，请写出你的成长经历。 作者:pantao 2010-6-23 9:57:15 打印 回复 短信 -蟠桃网 自由、民主、开放的教师社区 - 2 西师大版小学四年级语文第二学期期末测试题 西师大版四年级下册语文期末测试卷一、基础知识。（40分） 1看拼音，写词语。（4分） li ln png b qio cu
9、 tin li ( )( )( )( ) h xi jxing yo qng pn do ( ) ( ) ( ) ( ) 2辨字组词。（4分） 捐（ ） 胁（ ） 蚀（ ） 湍（ ） 绢（ ） 协（ ） 浊（ ）端（ ） 3在下面横线上填上合适的词语。（6分） 描写景物的词： 、 描写人意志的词： 、 有关战争的成语： 、形容人的外貌的成语： 含有一组近义词的成语： 描写人物内心的成语： 4把下面的词语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话。（8分）笑（ ）颜开 吉（ ）如意 辽阔无（ ） 赏心（ ）目 与世长（ ） 九（ ）云外 不（ ）其烦 老马识（ ） 冷若（ ） 归心（ ） 知而
10、弗为。（ ）写话： 5、句子万花筒。（5分）1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2、礼花绽放。（把句子写具体）2、 湖面很平静。（改成比喻句）4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5、任艳勤学苦练。任艳成了百发百中的射击能手。（用上恰当的关联词合成一句话）6、精彩回放。(10分)（1）刘伯承是我国伟大的革命家、军事家，他有许多名言，如：、 。（2）沙暖睡鸳鸯， 。这是（ ）代的（ ） 写的诗句。我还能写出他的诗句： （3）黄河是我们的母亲河，请你为保护黄河设计一则标语：（4）关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。（5）学了本册书，我认识了（ ）瑞恩、（ ）叶欣、（ ）孙膑 ，游览（ ）青岛、（ ）九寨沟、（ ）荷兰。等，其中给我印象最深的是 ，因为（ ）。（6）亡羊补牢 ； 入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。7选词
