《aneninunün[7].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《aneninunün[7].docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、aneninunn教学目的： 、学会前鼻韵母an、en个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 、学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习上两点省写规则。、学习整体认读音节yuan。教学重难点 、学会韵母an、en个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。 、学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。 3、学会介母是的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。课时安排：2课时第一课时一、谈话导入我们到目前为止学习了哪些复韵母？能按顺序说说吗？（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、er）。今天我们一起来学习第课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开
2、书看看。这课书的内容比较多，有信心学好吗？下面我们先来学习前个韵母及音节。板书anen二、看图学习韵母an、en、学习韵母an：出示an图，问图上画的是什么？自己试着发an（安）教师指导发音把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。同桌同学互读，纠正发音。指名读，开火车读。、学习韵母en：出示en图，问你们看这个人在干什么？借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。en是由哪两个字母组成的？（e和n）发音时，先发e，嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的音。三、书写韵母an和en、观察an、en个韵母，说说占格
3、位置。、教师范写，强调两个字母要写紧凑。学生观察：、学生书写。教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。、在实物投影上展示学生书写情况，进行评改。四、学习声母与an、en组成的音节 、学习bpmf与en组成的音节：出示：让学生自己练习拼读。同桌小伙伴互相读一读。指名读。、学习介母是的三拼音节：出示：自己试着拼一拼。同桌小伙伴互相拼。指名拼，开火车拼。五、学习整体认读音节yuan、出示yuan图，图上都画了什么呀？什么形状的？ 、把“圆”的第二声变成第一声，让学生试试。 、指名读，教师示范纠正。 、师讲yuan这个整体认读音节较长，可以用分解音节的方法帮助记忆它的形。yuan是由（yu）和（an）组成的。 5采取多种形式读，巩固读音。六、照着板书读读本节课学习的内容
