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1、一年级上册心理健康教案,-,我们身体,全国通用课题：我们的身体 备课日期： 教学目标 1、使学生对自己的身体结构有一个简单认识。 2、认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼 学习重点、 难点 教学重点：人的身体各局部名称 教学难点：各局部再细分 教学准备 教学挂图、制作课件 学 习 过 程 一、导入 上一节课我们学习了坐立行的姿势，谁能背诵两首儿歌？ 今天我们一起认识一下自己的身体，看看身体是由哪些局部组成的，每个局部又有些什么作用 二、认识身体 1、认识人体结构的四个局部 师：指着挂图上的头部这是人体的哪一局部？ 生：这是人体的头部 师：指着模型的躯干这
2、又是人体的哪一局部呢？ 生：这是人的身体 师：其实，这是人身体的一个局部，它的名字叫躯干。生：躯干 师：人的头和躯干是靠什么连接起来的呢？ 生：脖子 师：对了，脖子在身体上又叫做颈，指出你身体上的颈部 学生纷纷指出各自身体上的颈部师：对了，这局部是我们称作“脖子的局部，也就是颈部。看一下颈部有些什么作用作出抬头，低头，左右摆头的动作学生讨论在老师帮助下说出颈部可以让头向上向下向左向右运动 师：除了这些局部，你们看一下，身体上还少认识了哪一局部？ 生：手和脚 师：是啊，光有头、躯干和颈部还不完整啊，还少了手和脚，我们把手和脚合起来称四肢。双手就是上肢，双脚就是下肢。 师：刚刚我们认识了人体的四大
3、局部，现在谁能指着自己的身体说出这四局部。学生上台示范2、认识头部的几个主要器官，了解它们的功能。 师：拿出红色粉笔老师手上拿的是什么？你是怎么知道的？ 生：粉笔红色的粉笔。我们是用眼睛看到的。 师：是一支红粉笔，是小朋友们用眼睛看到的，要看什么颜色，什么形状，什么东西都靠我们的眼睛。我们的生活、学习都离不开眼睛。那眼睛是长在什么上面的？ 生：头上。 师：头上除了眼睛以外还有哪些很重要的器官呢？ 生：还有鼻子、耳朵。 师：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？学生分别作出答复师：头部呀还有两个重要的局部，一个长在里面我们看不见，是什么？ 生：是大脑 师：对了，大脑是我们的司令部。还有一个是口，我们吃东西、说话都靠它。 三、活动小天地 你能当小讲解员吗？小讲解员要向大家介绍身体分为哪几个局部，头上主要有哪些器官？最好还要能说说这些器官有什么作用？ 四、本课小结 板书设计： 我们的身体 头、颈、躯干、四肢几个局部。 课后反思：
